【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 司和嵩基煤業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召，掀起學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”的高潮，認(rèn)真領(lǐng)悟“白國(guó)周班組安全管理法”的核心，并將領(lǐng)悟到的心得體會(huì)結(jié)合具體的實(shí)際情況應(yīng)用到以后工作生產(chǎn)當(dāng)中。白國(guó)周是一名普通的煤礦工人，從參加煤礦工作至今先后榮獲“勞動(dòng)模范”、“安全標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，他和他所帶領(lǐng)的班組22年沒有出過一例安全事故，這些榮譽(yù)和成績(jī)的獲得來自于他辛勤的工作，是他22年日日夜夜心血的結(jié)晶，工作中白國(guó)周潛心研究和實(shí)踐煤礦班組管理，探索總結(jié)了可學(xué)可用的“三勤”“三快”“三細(xì)”“三到位”“三不少”管理法，白國(guó)周班組管理法實(shí)現(xiàn)了煤礦班組管理創(chuàng)新，白國(guó)周班組管理法雖然只是一種管理方法，卻蘊(yùn)含著令人折服的精神，白國(guó)周班組管理法，既有管理制度，又有管理精神，既有工作方法，又有工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中我受益匪淺。由于我們綜采隊(duì)工作的特殊性，這就更要求我們有一個(gè)安全的工作環(huán)境。安全的環(huán)境是要靠大家一起努力營(yíng)造的，我們作為基層管理者在這一過程中起到了不可忽視監(jiān)督管理的作用。通過對(duì)“白國(guó)周班組管理法”的學(xué)習(xí)，增加了我作為一名管理者對(duì)安全管理的信心。學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣嚴(yán)格紀(jì)律。安全管理如果出現(xiàn)半點(diǎn)馬虎，一次寬容、一次心軟，換來的可能是血的教訓(xùn)。要求我們每一名基層管理者都應(yīng)該把紀(jì)律上升到為員工生命安全負(fù)責(zé)的高度，把白國(guó)周的安全管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化隱患排查，狠抓制度落實(shí)，有力的推動(dòng)我廠生產(chǎn)安全，時(shí)刻督促員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，做本質(zhì)安全人的楷模，實(shí)現(xiàn)自保、互保，將人為隱患消滅在萌芽狀態(tài)。努力增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高安全生產(chǎn)水平。在推進(jìn)工作上求實(shí)效，把學(xué)習(xí)白國(guó)周活動(dòng)與加強(qiáng)區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)建設(shè)結(jié)合起來，爭(zhēng)做安全先進(jìn)的文明區(qū)隊(duì)。我們學(xué)習(xí)白國(guó)周就是要學(xué)習(xí)他不斷追求和創(chuàng)新管理精神，學(xué)習(xí)白國(guó)周就是要學(xué)習(xí)他22年如一日，時(shí)刻牢記“安全為天”的理念。即把白國(guó)周的管理方法融合自己的實(shí)際工作中，又要把學(xué)習(xí)白國(guó)周變成企業(yè)文化學(xué)習(xí)的一部分，把白國(guó)周獨(dú)創(chuàng)的物質(zhì)激勵(lì)、感情凝聚、師徒幫帶、平等協(xié)商等一系列班組現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到班組的現(xiàn)場(chǎng)管理中，為企業(yè)帶出一支技術(shù)業(yè)務(wù)熟練，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)隊(duì)伍。剖析“白國(guó)周”管理經(jīng)驗(yàn)白國(guó)周作為一名煤礦的基層管理人員，總結(jié)了一套班組管理法，具體到“六個(gè)三”上，在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，我在思索它的主旨，精髓在哪里，覺得還是體現(xiàn)在一個(gè)字“防”，從多途徑，去預(yù)防安全事故的發(fā)生，那么“六個(gè)三”便是實(shí)現(xiàn)22年來班組安全的途徑。安全實(shí)實(shí)在在的牽動(dòng)著大家的神經(jīng)，一句口號(hào)“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”，大家再熟悉不過了，那么它畢竟是口號(hào)，起到指導(dǎo)作用，如何去理解、去行動(dòng)、去接收這樣高不可攀的口號(hào)，在日常的工作生活中，白國(guó)周管理法的“六個(gè)三”好比喻成“變壓器”，變成具體可以實(shí)施、實(shí)現(xiàn)的操作步驟，堅(jiān)持“三勤”、“三細(xì)”跑現(xiàn)場(chǎng)，“三到位”抓落實(shí)，“三不少”查隱患，“三必談”聚親情，“三提高”塑團(tuán)隊(duì)。結(jié)合自身工作，我想從三個(gè)方面去實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)、隱患、分享；在生產(chǎn)型的企業(yè)里，現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是最重要的，人和設(shè)備的安全，在檢修時(shí)勤分析，生產(chǎn)時(shí)勤跑現(xiàn)場(chǎng)觀察設(shè)備狀態(tài)、工友的操作行為；無論何時(shí)要經(jīng)常性問自己是否還有沒有想到的，會(huì)不會(huì)有安全隱患，操作是否合乎現(xiàn)場(chǎng)，情況變化了有預(yù)防措施嗎？還有一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)積極的去分享，在討論中思路會(huì)逐漸地清晰，更加成熟。“防”字思想，讓我們的工作更具思路和目的性！白國(guó)周班組安全管理法主要內(nèi)容概括為“六個(gè)三”其中“三到位”即布置工作到位；檢查工作到位；隱患處理到位對(duì)我的感觸很深，首先我每日布置工作比較粗糙僅把集控收集反應(yīng)的問題和早會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)及班組自行計(jì)劃?rùn)z修問題在每日的班前會(huì)上做以安排，可以說只是把這些問題讀一遍在具體到哪一個(gè)人或幾個(gè)人去完成，就完事了，實(shí)質(zhì)上要想把工作質(zhì)量提上去，還應(yīng)把每項(xiàng)問題在布置時(shí)要講解詳細(xì)，有哪方面技術(shù)要求，在完成任務(wù)過程中會(huì)遇到哪那些困難，存在哪些不安全因素等都應(yīng)一一對(duì)職工說明并時(shí)時(shí)督促。我在工作布置不到位問題上有過教訓(xùn)；就是因?yàn)楣ぷ鞑贾锰\統(tǒng)，職工干出來的活質(zhì)量不高，我沒有給他們具體要求，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范的現(xiàn)象，就會(huì)出現(xiàn)返工，浪費(fèi)人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。另外一點(diǎn)檢查工作亦是很關(guān)鍵；工作布置了，有沒有實(shí)施跟蹤和督促很關(guān)鍵；“隱患無小事”每項(xiàng)小問題都要重視，要及時(shí)檢查，對(duì)問題處理情況要了然于胸；檢查工作到位還體現(xiàn)在日常對(duì)設(shè)備的巡檢中，體現(xiàn)在對(duì)問題隱患的處理過程中；很多事故的發(fā)生，在很多程度上是沒有檢查到位引起的。一些關(guān)鍵設(shè)備，關(guān)鍵部位有可能沒有認(rèn)真檢查，忽視它的重要性，就有可能發(fā)生問題甚至影響生產(chǎn)，學(xué)習(xí)白國(guó)周班組安全管理法后，我對(duì)他在班組管理中對(duì)工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識(shí)，白國(guó)周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。另外，隱患處理到位：出現(xiàn)了隱患去處理了，但又會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)發(fā)生，甚至存在隱患仍未消除，這就是隱患處理不到位，比如某處護(hù)欄銹蝕嚴(yán)重后焊接點(diǎn)開焊，去處理了，對(duì)銹蝕部分亦不做檢查，需要更換或加固的亦不更換加固僅除銹刷上油漆便了事，對(duì)開焊部位隨意補(bǔ)焊一點(diǎn)，不問牢固不牢固，結(jié)果仍然解決不了存在的隱患，甚至還留下了更大的安全隱患；這也反映出對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。學(xué)習(xí)了白國(guó)周班組安全管理法后，我會(huì)吸取他先進(jìn)的管理方法和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并在實(shí)際工作中去應(yīng)用，使我班組安全工作、生產(chǎn)工作得到更一步提高第二篇：學(xué)習(xí)白國(guó)周同志事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)白國(guó)周同志事跡心得體會(huì)白國(guó)周，一個(gè)