【文章內(nèi)容簡介】 子——小手鉆過衣袖等），迎合了孩子們的口味，切入孩子的心靈。使孩子樂意與兒歌進(jìn)行互動，快樂學(xué)習(xí)。其次兒歌能使班級常規(guī)更輕松。就如孩子入園兩個月了，可還是有些孩子要家長抱著送進(jìn)教室，我就從兒歌《我會自己走》中幫助孩子：小鳥自己飛，小馬自己跑，我是好寶寶，不要大人抱。自己插牌子，自己進(jìn)教室，我也會自己走。早上再來園時，我們就一起念這首兒歌，許多小朋友都自豪地說“老師，我今天自己走的”。我們不需要再強(qiáng)調(diào)什么了，孩子已經(jīng)很主動的從兒歌中感受到我們的意圖了。就這樣利用兒歌，會覺得我們的常規(guī)工作做的更加的輕松有趣，我們老師也覺得非常的快樂。的確，在幼兒園進(jìn)行兒歌教學(xué)，能讓幼兒通過聆聽、唱誦兒歌的形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，快樂的生活、游戲，同時，通過綜合運(yùn)用活動性、直觀性、講授性的教學(xué)方法達(dá)到其獨(dú)有的學(xué)習(xí)效果。孩子反復(fù)吟誦兒歌，能幫助幼兒矯正發(fā)音，正確把握一些物體的名稱和概念，初步的認(rèn)識事物，并能培養(yǎng)他們運(yùn)用語言的能力。還可以從中獲得美的享受和情感熏陶。兒歌形象有趣的幫助孩子認(rèn)識自然界，認(rèn)識社會生活，還可以開發(fā)孩子的智力。我們在游戲中把兒歌和孩子互動，和孩子一起在歡歌戲笑中乘著快樂的翅膀在文學(xué)的藍(lán)天展翅飛翔。小班兒歌教學(xué)反思二：小班兒歌《玩具玩具我愛你》教學(xué)反思（466字）小班《幼兒用書》上有首關(guān)于愛護(hù)玩具的兒歌：玩具玩具我愛你，天天伴我做游戲，輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗，玩具玩具我愛你，做完游戲擺整齊。我邊說兒歌，邊用玩具做演示，又讓孩子做了幾遍，孩子學(xué)得很快，玩完玩具之后也知道把玩具收起擺放好。可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子在玩玩具的時候總是會有玩具掉到地上，還有的孩子愿意故意把玩具扔到地上；孩子自覺撿起玩具的次數(shù)很少，總是要督促好幾遍才能磨磨蹭蹭的把玩具撿起。一天孩子們收玩具的時候，我一邊念兒歌，一邊突發(fā)奇想，何不把兒歌改一改，把“臟了給你洗一洗”一句改成“掉到地上快撿起?！蓖婢吲K了一般都是由老師或家長來洗，孩子自己洗的次數(shù)很少。于是我就嘗試著念了出來，孩子聽完兒歌后的反應(yīng)令我非常高興，孩子們很自覺地把掉到地上的玩具撿了起來。以后孩子們玩具掉到地上的多了，我再也不用扯著嗓子大聲命令孩子撿起地上的玩具，只要一念兒歌，寶貝們會馬上知道該怎樣做。寶貝們在玩玩具的時候有時還會不自禁的念起來呢！其實(shí)教育孩子并不需呀一味的疾聲厲色，多動動腦，發(fā)揮一下自己的小智慧，許多問題自然會迎刃而解的。小班兒歌教學(xué)反思三：幼兒園小班兒歌教學(xué)《貪吃蟲》活動反思（956字）在幼兒園小班兒歌教學(xué)中，兒歌憑借其篇幅短小精巧，結(jié)構(gòu)單純，并且語言活潑，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口，易為孩子所理解又富有趣味性等特點(diǎn)，深受孩子的歡迎，樂于接受?！敦澇韵x》這首兒歌就體現(xiàn)了朗朗上口又富有趣味性的特點(diǎn)，迎合了孩子的口味，切入孩子的心靈，使孩子樂意與兒歌進(jìn)行互動，快樂學(xué)習(xí)。活動從以下四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識貪吃蟲提問、猜測、想象學(xué)習(xí)兒歌操作創(chuàng)編兒歌入手，充分激發(fā)孩子喜歡兒歌、大膽表述，學(xué)會吃完吃的句式。第一環(huán)節(jié)，我以玩具毛毛蟲展示，吸引幼兒的興趣，讓他們認(rèn)識毛毛蟲，并鼓勵孩子與毛毛蟲打招呼，他們非常開心，拉近了與毛毛蟲的距離。第二環(huán)節(jié)通過提問、猜測、想象，并及時展示毛毛蟲所吃的東西，增強(qiáng)了孩子的好奇心和理解兒歌的趣味性。我通過層次性的問題幫助孩子理清思路。在輕松的氛圍中有效地理解兒歌內(nèi)容。接下來第三個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)兒歌是重點(diǎn)，通過教具，孩子一目了然地了解兒歌，這樣能幫助孩子更快更好地學(xué)習(xí)兒歌。其中將水果順序交換位置，設(shè)計考考小朋友情節(jié)，讓孩子嘗試自己將兒歌讀出來，為下面的創(chuàng)編活動打下了很好的基礎(chǔ)。第四個環(huán)節(jié)：嘗試小組合作創(chuàng)編，提供人手一樣食物讓孩子共同操作，給孩子自主選擇、操作的很好機(jī)會，孩子的興趣也就更濃厚了。操作過后的朗誦學(xué)習(xí)過程中，請個別坐得神氣的孩子說喜歡哪一條貪吃蟲，再來和老師一起朗誦、將這條貪吃蟲吃的東西讀出來，都是給以孩子充分展現(xiàn)的機(jī)會。總的說來，在這次教學(xué)活動中，整個活動設(shè)計，循序漸進(jìn)，能很好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，也充分發(fā)揮了孩子的主動性，環(huán)節(jié)流暢緊湊，引導(dǎo)到位，也能關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需要，孩子學(xué)習(xí)積極性高，參與性強(qiáng)，整個活動孩子就學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。因此，在幼兒園進(jìn)行兒歌教學(xué)過程中，教師要綜合運(yùn)用活動性、直觀性、引導(dǎo)性、探索性的教學(xué)方法，讓孩子通過多種形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，達(dá)到其獨(dú)有的學(xué)習(xí)效果。孩子反復(fù)吟誦兒歌，能幫助矯正發(fā)音，正確把握一些物體的名稱和概念，初步的認(rèn)識事物，并能培養(yǎng)他們運(yùn)用語言的能力，還可以從中獲得美的享受和情感熏陶。兒歌的形象有趣也能幫助孩子認(rèn)識自然界，認(rèn)識社會生活，還可以開發(fā)孩子的智力。我們在活動中要積極地讓兒歌和孩子互動，讓孩子一起在歡歌戲笑中乘著快樂的翅膀在兒歌的藍(lán)天展翅飛翔，真正做到“教學(xué)潤無聲”。小班兒歌教學(xué)反思四：兒歌：《幼兒園也是我的家》教學(xué)反思（674字）《幼兒園也是我的家》是小班教材上的第一首兒歌，在上課之前我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次上小班的語言課，不知道應(yīng)該用什么樣態(tài)度和方式來跟小班的孩子進(jìn)行互動并進(jìn)行正常的課堂教學(xué)。這首兒歌節(jié)奏明快，語言朗朗上口，又蘊(yùn)含了豐富的情感，我覺得對孩子們來說有很強(qiáng)的感染力。在教學(xué)的過程中，我首先是從孩子們這幾天上學(xué)的情況入手來談一談在幼兒園的開心的事情，再請孩子們說一說幼兒園好玩的地方，這個時候有的孩子開始很積極的發(fā)言了。在說到兒歌“親親爸爸，親親媽媽”的地方，我特意讓孩子們自己來做一做親親的動作，孩子們都很主動的、自然的做出來，這時我突然覺得孩子其實(shí)非?？蓯?，跟他們交流其實(shí)并不困難，只是需要一個機(jī)會讓孩子們自由發(fā)揮?！霸谟變簣@里我們能做什么呢？”我問了一個問題，孩子們一下子就活躍了，搶著說：“玩玩具，滑滑梯，做游戲??”這時我才覺得有點(diǎn)亂了，因?yàn)樾“嗟暮⒆硬欢囊e手回答問題，只是一味的說自己想說的，這個就是我的失誤了，在上課之前我沒有跟孩子們說上課回答問題要舉手，看來這個問題在一日常規(guī)中要進(jìn)行重點(diǎn)教育。在學(xué)念兒歌的時候我先指著圖譜念兒歌，接著我讓幼兒跟著圖譜念兩遍兒歌，我再加上快樂的動作和表情念兩遍兒歌，孩子們一看還有動作呢，可高興了，跟著我一起做動作朗誦兒歌。不一會孩子們就學(xué)會了這首兒歌。通過這個活動，我覺的不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)容，不管采用什么教學(xué)形式，關(guān)鍵是讓孩子對你的教學(xué)感興趣。有了興趣，孩子才會有需要。不要怕麻煩，不要怕重復(fù)，對孩子來說，重復(fù)是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。第三篇：小班兒歌小班兒歌學(xué)習(xí)同類歸類《來跳舞》水果蔬菜和動物，大家翩翩在起舞。同類朋友站一排，旋轉(zhuǎn)圓圈邁舞步。學(xué)習(xí)排除分類《水果寶寶站一起》小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。水果寶寶站一起，不是水果請出去《蔬菜寶寶站一起》小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。蔬菜寶寶站一起，不是蔬菜請出去《交通玩具站一起》小朋友，看仔細(xì)，拍拍小手要注意。交通玩具站一起，不是交通類的請出去?！犊醋屑?xì)》小朋友要注意，拍拍小手看仔細(xì)。相同類的放一起，不同類的請出去。學(xué)習(xí)比多少《小蜜蜂》。小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東。飛到花叢采花蜜，采花釀蜜來做工?！侗榷嗌佟沸⊥米樱谋奶?，排好隊伍比多少。哪隊多，哪隊少，快來比比就知道。學(xué)習(xí)物與數(shù)對應(yīng)《把球拍》小動物把球拍，小小球兒跳起來。幾只動物幾個球，大家拍球來比賽。《得金牌》小動物，來來來，大家拍球來比賽。加油加油快快拍，拍球比賽得金牌。學(xué)習(xí)一樣多《點(diǎn)頭笑》動物聯(lián)歡真熱鬧，氣球有多又有少。動腦變成一樣多，五彩氣球點(diǎn)頭笑。認(rèn)識里外《屋里屋外》紅房子真可愛，有屋里，有屋外。小兔小雞在屋里，小貓小狗在屋外。比較大小《比比看》花衣服，真好看，顆顆扣子上面站。黃扣子，黑扣子，誰大誰小比比看?！段抑馈沸游?，真不少，面對面地比大小。用眼睛，比比看，誰大誰小我知道?！侗却笮　沸∨笥?，快坐好，看看圖片比大小。大象小貓比一比，大象大，小貓小。小狗小兔比一比，小狗大，小兔小。兔子金魚比一比，兔子大，金魚小。小猴小鼠比一比，誰大誰小快分好。從小到大排序《排隊形》大圖形，小圖形，從大到小排隊形。小圖形，大圖形，從小到大排隊形。10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)（1）《真勇敢》飛行員叔叔真能干，開著飛機(jī)打壞蛋。壞蛋打得嗷嗷叫，飛行員叔叔真勇敢?！稊?shù)清楚》我是小小飛行員，軍事演習(xí)用炸彈。用一枚，數(shù)一個，認(rèn)真仔細(xì)數(shù)明白。10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)（2）《吹泡泡》小動物，吹泡泡，泡泡飛得高又高。泡泡泡泡有多少，小手?jǐn)?shù)數(shù)就知道?！稊?shù)泡泡》小動物，拍手笑，來到草地數(shù)泡泡。老虎老虎我告訴你，泡泡到底有多少？ 3，小貓吹出3個大泡泡。……