小班兒歌教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)出兩種不同的節(jié)奏，幼兒做出相應(yīng)的動作。（鎖開了，手打開；沒打開鎖，手不動。）?！ ∮螒?學(xué)一學(xué)節(jié)奏 游戲玩法：看教師做不同的手打開和沒打開動作，幼兒發(fā)出不同的節(jié)奏相對應(yīng)?！ 《W(xué)唱歌曲 教師完整范唱一遍，提問： 你聽見了幾個咔嚓？ 他們都一樣嗎？ 哪里不一樣？ 教師范唱第二遍，要求幼兒在強拍處做拍手動作?！ ∮變狠p聲用”啦”來哼唱，咔嚓處仍用咔嚓?！ ∮變赫w學(xué)唱?！ ⌒“鄡焊杞贪钙?一、活動目標(biāo)： 1．在情境中進(jìn)一步理解秋天有許多樹葉會飄落?！ ?．學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能自主表達(dá)和表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?！ 《⒒顒訙?zhǔn)備： 有過揀落葉看落葉的經(jīng)驗； 紅色和黃色落葉灑落在樹邊?！ ∪?、活動過程： 1．樹邊看落葉，理解秋天有樹葉飄落 看，草地上有什么？ 落葉是從哪兒來的？ 樹葉怎么會落下來的？ 2．草地揀落葉，感知落葉形狀色彩 請小朋友選幾片你喜歡的落葉撿起來?！ 】匆豢绰淙~是什么顏色的？落葉像什么？和你好朋友說一說。 3．自主說落葉，想象模擬樹葉飄落的樣子 圍坐在樹邊草地上，說說自己撿到的落葉的顏色，看看形狀像什么？ 學(xué)一學(xué)樹葉飄落下來的樣子，鼓勵不同的“飄”法?！ W(xué)習(xí)“片片飛來像蝴蝶”、“片片飛來像小鳥”、“片片飛來像飛機(jī)”……（根據(jù)幼兒的想象說） 4．學(xué)習(xí)讀兒歌，個性化地表現(xiàn)對兒歌的理解 老師把大家的發(fā)現(xiàn)說給落葉聽一聽——師朗誦兒歌一遍 小朋友對著落葉輕輕說一遍（師幼共同完成） 小朋友把發(fā)現(xiàn)說給樹媽媽聽一聽吧——幼兒朗誦一遍：樹媽媽很高，我們聲音要響一些?！?
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