小班語言：兒歌手指頭變摩術(shù)[推薦5篇](編輯修改稿)
2025-05-22 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示手指頭漢字認讀。提問“二、三、四、五”根手指頭又可以變成什么？并同時出示應(yīng)的詞讓幼兒認讀?！靶∨笥颜姘舳甲兊煤芎?！ 引導(dǎo)幼兒觀看電腦課件。 老師：“現(xiàn)在我請小朋友們看手指頭變魔術(shù)，小朋友看的時候看清楚手指頭變成了什么，看完后告訴老師！”“嘩，手指頭真棒，都會變魔術(shù)”。 （ 1）一根手指頭變成了什么？（毛毛蟲）出示字卡認讀。 （ 2）二根手指頭變成了什么？（小白兔）出示字卡認讀。 （ 3）三根手指頭變成了什么？（小花貓）出示字卡認讀 （ 4）四根手指頭變成了什么？（螃蟹走）出示字卡認讀 （ 5）五根手指頭變成了什么？（小鳥飛）出示字卡認讀 請幼兒先聽老師念兒歌，再跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。 老師把這個魔術(shù)編成了兒歌給小朋友聽，小朋友聽一聽這首兒歌叫什么名字？（看課件學兒歌）手指頭伸出來，我們一起來學習手指頭變魔術(shù)。這首兒歌真棒，還可以做游戲，我們小朋友一起來念兒歌做游戲。 請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。 小朋友都變得很好，你們看連我手上的小動物們也想變魔術(shù)，有誰想上來變魔術(shù)呀？小朋友真棒，請把小動物再送給別的 `小朋友，請他們也來表演。（直到所有小朋友都完過） 二、游戲：小孩小孩真愛玩。 今天除了老師在看你們表演還有小動物也來看你們表演了，你們看，是誰 呀！我們再找找看還有那些小動物呢？嘩，有這么多的小動物呀！那我們就跟小動物們一起玩小孩小孩真愛玩的游戲。 老師和小朋友念：“小孩、小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx（手指頭、毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛）跑回來。小朋友根據(jù)教師出示的詞進行游戲。 第四篇：小班語言兒歌 文檔僅供參考 小班語言兒歌《小動物排隊下樓梯》 小班語言：兒歌《小動物排隊下樓梯》 活動目標 通過學習兒歌，明白排隊、下樓梯要守紀律。 認識漢字：大白鵝、小黑雞 、小動物、排隊、下樓梯、守紀律。 活動準備 詞卡、兒歌字卡。 動物頭飾各式各一個、大圖片一幅。 錄音機、錄音帶。 活動過程 一、學習兒歌。 出示動物頭飾，引起幼兒的興趣。 老師作神秘地說：“今天我請來了幾個朋友，看看誰來了？”出示的小動物自我介紹：“小朋友們好！我是大白鵝！”教師出示相應(yīng)的字卡“大白鵝”說“哦！原來是大白鵝?！币龑?dǎo)幼兒指讀字卡。 教師說：“看看我請的朋友還有誰？”出示“雞、狗、貓”的圖片，作簡單的自我介紹 。 引導(dǎo)幼兒觀看圖片。 老師：“今天，看小動物們來和我們玩一個什么游戲？”觀看圖片，并引出詞“小動物、排隊、下樓梯、守紀律”。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 請幼兒先聽兒歌錄音，再跟老師一起指讀兒歌。 請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。 二、游戲：跟著字寶寶走。 老師和小朋友念：“字寶寶字寶寶走走走，這寶寶回頭我不動。教師出示字卡（大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯
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