學(xué)校課內(nèi)比教學(xué)幫助文檔(編輯修改稿)
2024-10-29 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體教師進(jìn)行了講課活動(dòng)，每天每個(gè)教研組都有一位教師講課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)，其他教師前去聽課，課后進(jìn)行交流，評(píng)比。10月31日11月3日，各教研組分別組織全組教師在會(huì)議室集中評(píng)課，統(tǒng)一課題、統(tǒng)一稿紙。11月4號(hào)下午，教務(wù)處統(tǒng)一組織教研組長(zhǎng)，對(duì)教案進(jìn)行評(píng)比。教務(wù)處在學(xué)校醒目位置公示“課內(nèi)比教學(xué)”講課安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與各項(xiàng)活動(dòng)。努力做到三個(gè)確保，即：合理安排活動(dòng)時(shí)間，協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)度，確保活動(dòng)不斷天；全體參賽教師統(tǒng)一參加活動(dòng)，為各組設(shè)置責(zé)任人和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)不漏人；教務(wù)處統(tǒng)一選派由教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師組成的評(píng)委，做到公正評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)不走形式。三、活動(dòng)取得的階段成效（一）精心組織，熱情高漲學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的方案下達(dá)后，各教研組結(jié)合本組實(shí)際情況擬定了“課內(nèi)比教學(xué)”方案，9月26日開始各組拉開了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的序幕。歷經(jīng)一個(gè)多月的活動(dòng)，緊張有序，分塊交錯(cuò)進(jìn)行。全體教師積極參與，沒有一位教師放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。就連已經(jīng)59歲的劉和新老師也積極聽課、評(píng)課。自覺的學(xué)習(xí)，虛心的求教，已經(jīng)成為了我校教師良好的習(xí)慣。爭(zhēng)先恐后，已經(jīng)成為教師的積極心態(tài)。（二）各顯其能，亮點(diǎn)紛呈在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時(shí)查閱各種資料，虛心請(qǐng)教，多次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)，自己制作課件；課堂上，教師們煥發(fā)著青春與熱情，他們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)，也演繹了課堂的精彩。大多數(shù)老師采用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率；在教學(xué)中，注重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合理、科學(xué)地確立重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)多種有趣的教具給課堂增色不少。（三）人人參與，共同提高教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。教學(xué)比武活動(dòng)開展后，廣大教師的教學(xué)積極性得到了極大的調(diào)動(dòng)，教師的主流話題在教學(xué)上?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的主題是鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。為促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)能力，整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。教師們?cè)诮虒W(xué)比武中，觀念發(fā)生碰撞，理念得以提升。我們經(jīng)過精心籌劃，取得了很好的效果，在點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對(duì)高效課堂的研討更為深入、三究四學(xué)的教學(xué)模式進(jìn)行嘗試、雙成教育達(dá)成共識(shí)。此次練兵對(duì)于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用，為老師們互相學(xué)習(xí)、展示自我、共同提高提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。同時(shí)最大限度的發(fā)揮了教研團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。辦公室內(nèi)，隨時(shí)可見老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源。每節(jié)課下來，各個(gè)教研組組織老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評(píng)議，作出自己客觀而善意的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。四、繼續(xù)深入，持續(xù)開展（一）、按照進(jìn)度在11月上旬完成校內(nèi)全部活動(dòng)，11月上旬匯總所有成績(jī)，推薦上報(bào)參加中心片區(qū)比賽的選手。（二）、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加中心片區(qū)及樊城區(qū)的比賽。（三）、對(duì)推薦出來的教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，發(fā)揮教研組的群力，使其進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（四）、加強(qiáng)宣傳力度，廣泛宣傳我校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的做法、措施以及取得的成績(jī)，營(yíng)造濃厚氛圍。
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