如何做好一名精神科護(hù)士(編輯修改稿)
2024-10-29 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、主治醫(yī)生等醫(yī)護(hù)人員都是誰(shuí)，主動(dòng)帶病人熟悉科室環(huán)境，護(hù)士站、醫(yī)生辦公室等位置；打熱水時(shí)間、位置；餐廳開放時(shí)間及位置；為病人測(cè)體溫、血壓、脈搏、體重；告知患者住院制度。最后安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。 細(xì)致周到在每天上班前巡視一遍病房，要對(duì)病人逐個(gè)問候，對(duì)重點(diǎn)患者如發(fā)燒、重大手術(shù)，有褥瘡、有特殊病情變化患者要床頭交接，詢問時(shí)注意病人每個(gè)問題，如睡眠、飲食、疼痛的輕重，要全面掌握病人的姓名、床號(hào)、走到病房做到叫姓名不叫床號(hào)，給病人一種親切感，要知道每位患者病情、用藥、手術(shù)及術(shù)后情況，病人的心理甚至于家庭、社會(huì)背景，均要記在心里，對(duì)一級(jí)護(hù)理患者要做到護(hù)理“九知道”，只有掌握病人的全面資料，才能更好地護(hù)理病人，才能切實(shí)在為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。3換位思考換位思考即站在對(duì)方的角度去考慮問題，患者在住院前他可能擔(dān)任著多種角色，這時(shí)有的病人總會(huì)遇到各種問題、要求，可能打亂我們?cè)械墓ぷ鞒绦?，如有的患者?dāng)天出院有輸液藥，又要趕火車想早些點(diǎn)滴；有的病人想知道自己血型等其他化驗(yàn)結(jié)果；有的患者需住安靜病房；有的患者當(dāng)天出院不能結(jié)賬等等，我們責(zé)任護(hù)士都不應(yīng)怕麻煩，要設(shè)想站在患者的角度看問題，我責(zé)任護(hù)士所有的工作就是為患者服務(wù)，患者有問題，有需要就應(yīng)該耐心、及時(shí)解決，不能中規(guī)中矩，要具體問題具體看待，才能使病人對(duì)護(hù)理人員、對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生信賴感。4勿帶情緒進(jìn)病房作為護(hù)理人員也有著多重角色，有著社會(huì)、工作、家庭帶來的壓力，并不是每天都有好心情，但作為護(hù)士，尤其是責(zé)任護(hù)士，一旦走進(jìn)病房，必須把自己的不愉快都沉入心底，要面帶微笑迎接你的新病人，無(wú)論是在治療，做教育，都要專心致志，不要讓低落的情緒來左右思想，在日常工作中與同事交談中應(yīng)注意小節(jié)，特別是在患者面前，不要邊做治療邊與其他人員說笑，這樣不僅影響和護(hù)理的效果，也影響著病人的情緒，會(huì)使患者產(chǎn)生恐懼、疑慮、不信任等心理。心理護(hù)理、恐懼通常發(fā)生在病人入院時(shí)的一種心理狀態(tài)，表現(xiàn)為患者長(zhǎng)吁短嘆、煩躁、警惕、易激動(dòng)等，責(zé)任護(hù)士除了給患者介紹周圍環(huán)境，各種檢查、處置前的說明，還要做好心理護(hù)理，如為患者提供科學(xué)的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)，在進(jìn)行威脅性的檢查、處置時(shí)，使患者有充分的心理準(zhǔn)備，并給予積極暗示和安全性保證，使患者放松心情，在病情允許條件下，讓患者盡可能與家屬多接觸，以消除焦慮、恐懼心理。 抑郁、孤獨(dú)主要表現(xiàn)在患者悲觀、失望、失助、冷漠、無(wú)聊、度日如年等心理。這常常會(huì)影響患者睡眠、食欲等，長(zhǎng)期下去，會(huì)降低自身免疫力，自信心下降，甚至嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致自殺心理，因此，護(hù)理人員必須及時(shí)洞察患者心理，以同情心、熱心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心來引導(dǎo)和鼓勵(lì)患者，讓患者多參加一些力所能及的活動(dòng)，責(zé)任護(hù)士與患者應(yīng)多接觸、多談心、多溝通、讓患者樹立信心，看到希望。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之上升，人們希望得到安全、可靠、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，甚至是星級(jí)護(hù)理服務(wù)，因此只有我們?nèi)嬲莆罩R(shí)，透析病人心理，才能對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決問題，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士，為病人的康復(fù)做好守護(hù)神。第五篇：如何做好一名兒科護(hù)士如何做好一名兒科護(hù)士【摘要】 隨著獨(dú)生子女的增加，住院病人對(duì)醫(yī)療的需求不斷提高，患兒家屬希望得到醫(yī)護(hù)人員更多更好的醫(yī)療救治和關(guān)愛，而來自四面八方的病人，其年齡、學(xué)歷、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，都各不相同。本文闡述根據(jù)兒科注射室工作特點(diǎn)，在現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境下，建立良好的護(hù)患關(guān)系非常重要，為保障溝通技巧的實(shí)施，從護(hù)理道德上要有同情心，責(zé)任心。從護(hù)理技能上要有熟練并過硬的護(hù)理技術(shù)和多學(xué)科護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在護(hù)理操作中要有清晰的語(yǔ)言，平和的語(yǔ)調(diào)、適宜的語(yǔ)速、微笑的表情，這些都是必不可少的溝通要素?！娟P(guān)鍵詞】患兒 靜滴室護(hù)士 溝通一護(hù)士應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，良好的職業(yè)素質(zhì)在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候也能自覺維護(hù)職業(yè)準(zhǔn)則，具備高度的責(zé)任心、同情心、愛心。護(hù)患溝通需要高尚的醫(yī)德做保證。當(dāng)孩子有病了，全家人都焦急，都有一種企盼解除病痛的迫切心理，他們非?？释诿總€(gè)治療環(huán)節(jié)上，都能得到醫(yī)護(hù)人員的安慰和理解。責(zé)任感是決定護(hù)患溝通質(zhì)量的關(guān)鍵，患兒在靜脈輸液護(hù)理的全過程中，需要得到護(hù)士的關(guān)愛和幫助。只有具備了道德責(zé)任感，才能圍繞以病人為中心，將掌握的高超護(hù)理技能有效地運(yùn)用到護(hù)理實(shí)踐中。如：上呼吸道感染或腹瀉等患兒常
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