【總結】本章總結提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結提升知識框架整合提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結提升知識框架中心對稱圖形有什么特點？你能舉出一些中心對稱圖形的例子嗎？中心對稱圖形有哪些應用價值？問題1中心對稱與中心對稱圖形本章總結提升整合提升本章總結提升
2025-06-18 23:32
【總結】三角形的中位線八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組實踐與操作：你能將一個普通三角形分成四個全等的三角形嗎？試一試！ABCDE中位線連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。中線觀察與猜想：三角形的中位線DE與邊BC有怎樣的關系？ABCD
2024-12-08 02:44
【總結】(2)八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組復習：1、什么是三角形的中位線？ABCDE連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。2、三角形中位線定理的內容是什么？三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半。ABCDEFGH3、什么是
【總結】第9章中心對稱圖形——平行四邊形第5課時正方形的性質與判定第5課時正方形的性質與判定第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標第5課時正方形的性質與判定1．通過回憶、自學閱讀、思考，理解正方形的概念，明確它與平行四邊形、矩
2025-06-17 21:56
【總結】第四講中心對稱圖形——平行四邊形(復習)學習要點與方法點撥： 一、復習《中心對稱圖形——平行四邊形》這一章的概念（包括旋轉、中心對稱、平行四邊形、矩形、菱形、正方形和三角形的中位線）和這些圖形的性質以及判定方法；二、在掌握好基礎知識后，進行知識延伸，補充延伸題型和解題思路，并學習綜合各知識點的綜合題的解題方法。
2025-04-16 12:56
【總結】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平行四邊形矩形第1課時矩形的判定
2025-06-12 12:10
【總結】在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯這些圖片中有你熟悉的圖形嗎?定義：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線。BADC平行四邊形（1）如圖，四邊形
2025-06-20 05:29
【總結】矩形的判定從一般到特殊矩形的四個角都是直角；矩形的對角線相等.ABCD矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形；矩形的性質：定義判定：有一個角是直角的平行四邊形是矩形。（方法一）你還能猜想到其它的判定方法嗎？∠A=900□ABCD是矩形∵∴（已知）
【總結】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結】(1)這些物體的形狀有什么共同特點?都是四邊形(2)四邊形有什么共同特點?(3)你能給四邊形下一個確切的定義嗎?在平面內,由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.ABCD如圖所示組成四邊形的各條線段叫做四邊形的邊每相鄰兩條邊的公
2025-11-10 06:23
【總結】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R特殊的平行四邊形矩形第2課時工人師傅為了檢驗兩組對邊相等的四邊形窗框是否為矩形,常常要量一量這個四邊形的兩條對角線長度,如果對角線長相等,則窗框一定是矩形,你知道為什么嗎?觀察思考(1)命題“矩形的對角線相等”的條件是
2025-06-12 01:47
【總結】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第2課時在學習平移時,我們通過探究發(fā)現(xiàn),平移時對應點的連線平行且相等(如圖中AA'、BB'、CC'),所得四邊形ABB'A'和ACC'A'都是平行四邊形,你明白它的道理嗎?
2025-06-12 12:12
【總結】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質第2課時一位飽經滄桑的老人,經過一輩子的辛勤勞動,到晚年的時候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個孩子,他是這樣分的:(如圖所示)當四個孩子看到時,爭論不休,都認為自己的地少,同學們,
【總結】第9章中心對稱圖形——平行四邊形三角形的中位線三角形的中位線第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標突破總結反思知識目標知識目標三角形的中位線1．通過自學閱讀，了解三角形的中位線及三角形中位線定理．2．通過討論，會利用三角形中位線定理解決有關問題．目標突
2025-06-12 00:05
【總結】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平形四邊形矩形第1課時矩形的性質
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