【總結】特殊的平行四邊形矩形第1課時矩形的性質(zhì):有一個角是的平行四邊形叫做矩形.:矩形的四個角都是.矩形的對角線..直角直角相等知識點1:矩形的四個角都是直角、矩形的對角線相等例1如圖,在矩形ABCD中,∠ADC=90°,對角線AC
2025-06-12 01:49
【總結】 特殊的平行四邊形 矩形有一個角是直角的平行四邊形叫做 ,也就是長方形.?質(zhì)矩形的四個角都是 ;矩形的對角線 .?組鄰邊長分別為3cm和4cm,則它的對角線長是 .?質(zhì)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的 .?
2025-06-14 14:13
【總結】第18章 平行四邊形第第1課時 從邊判定平行四邊形課時 從邊判定平行四邊形第1課時 從邊判定平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時從邊判定平行四邊形目標突破目標突破目標一 會用“兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形”進行證明第1課時
2025-06-20 05:39
【總結】第十八章平行四邊形第2課時矩形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★矩形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2,
2025-06-14 14:19
【總結】第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件矩形第2課時矩形的判定學習目標,理解并掌握矩形的判定定理.(重點).(難點)復習引入導入新課問題1矩形的定義是什么?有一個
2025-06-17 21:59
【總結】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時利用四邊形邊的關系判定平行四邊形情境引入學習目標.(重點).(難點)平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分對稱性
2025-06-20 16:50
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【總結】特殊的平行四邊形矩形第1課時【基礎梳理】一、矩形:有一個角是_____的平行四邊形.直角:(1)矩形具有___________的一切性質(zhì).(2)矩形的四個角都是_____.(3)矩形的對角線_____.平行四邊形直角相等二、直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)直角三角形
2025-06-12 12:44
【總結】第18章 平行四邊形第第3課時 課時 平行四邊形判定與性質(zhì)的應用平行四邊形判定與性質(zhì)的應用第3課時 平行四邊形判定與性質(zhì)的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時平行四邊形判定與性質(zhì)的應用目標突破目標突破目標一 能選擇適當?shù)姆椒ㄗC明一個四邊形是平行四邊形
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質(zhì)并加以應用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-15 12:05
【總結】第十八章平行四邊形第1課時矩形的性質(zhì)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.矩形的概念及性質(zhì)此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1
2025-06-18 12:57
【總結】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合
2025-06-20 23:03
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應用.2.在理解平行四邊形
【總結】矩形第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時矩形的性質(zhì)學習目標,知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.(重點),會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題.(重點、難點),并會簡單的
2025-06-21 06:05
【總結】第2章四邊形平行四邊形第2課時平行四邊形的對角線的性質(zhì)目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標通過對平行四邊形對角線的作圖與測量,掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì).目標突破目標掌握平行四邊形對角線的性質(zhì)并能計算或證明
2025-06-17 22:00