蘇教版語(yǔ)文七上紙船母親成功的花嫩綠的芽?jī)簑ord說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者強(qiáng)烈地思念故土、思念親人孤獨(dú)、惆悵的情感）。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求讀出節(jié)奏，讀出感情（這首詩(shī)感情基調(diào)是思念母親，孤獨(dú)憂傷，語(yǔ)調(diào)是深情、低沉、緩慢） （ 3）品味語(yǔ)言： 閱讀課文，從文中找出表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈感情的詩(shī)句，并作批注。小組交流，推薦代表發(fā)言。 ２．學(xué)習(xí)《母親》 (1) 播放歌曲 “世上只有媽媽好 ……”, 美妙的旋律激發(fā)起人們對(duì)母親的思念。集體朗誦《母親》，思考：母親的懷抱有什 么特點(diǎn)？（溫暖、寬廣、安全 …… ），你有過(guò)親身體驗(yàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。 (2)自由朗讀冰心的小詩(shī)《母親》。朗讀要求：要感悟親情，注意節(jié)奏和重音。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難： ① “心中的風(fēng)雨 ”指什么？（指內(nèi)心的苦悶，煩惱，精神上的挫折），這里運(yùn)用了怎樣的修辭手法？（借喻） ② 詩(shī)中的 “躲 ”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（對(duì)母親的依戀之情），你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)說(shuō)出是在怎樣的環(huán)境下發(fā)生的？ ３．比較這兩首詩(shī)的異同： （ 1）內(nèi)容：前者表現(xiàn)母愛(ài)的偉大無(wú)私，后者表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感恩和回報(bào)。 （ 2）形式：前者直抒胸臆，后者委婉含蓄，托物寓意。 五、拓展延伸： 創(chuàng)設(shè)情境：在這首詩(shī)歌中，詩(shī)人以紙船為題，托物言志，賦予了紙船特別的含義。紙船象征著作者的孤獨(dú)無(wú)依，象征著作者思念母親，眷戀祖國(guó)的一顆赤子之心。假如明天是母親節(jié)，你將用什么方
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