【文章內(nèi)容簡介】 實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。切實加強體育、藝術、勞動，信息技術等綜合實踐活動。從個體教育入手，認真開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質，積極進行考試評價制度改革。多渠道籌集資金，努力改善辦學條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開好信息技術教育課，普及信息技術的基礎教育，繼續(xù)并著手抓好配套設備的管理與維護。三、方法與措施㈠、強化學習管理一是加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二是加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確教育教學方向和工作要求。㈡、加強隊伍建設加強干部隊伍建設，提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。加強師資隊伍建設⑴、構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。加強“三師”工程的建設，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進人物事跡等為榜樣，讓教師學有榜樣、趕有目標，做到身正為師、德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評價體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。⑵、優(yōu)化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專（兼）職教師。⑶、加強科研興教。開展校本教學業(yè)務培訓，通過自學、進修、崗位培訓提高教師學歷水平和業(yè)務素質，力爭?？埔陨蠈W歷教師達90%以上。健全“人人上公開課，人人參與評課，人人參與教學研究的教研制度。面對實際，求真務實，并結合平時的教學實踐開展行動研究。引導教師認真總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文和教后反思，學校積極創(chuàng)建活動平臺，積極開展各種教學競賽，研討交流活動。⑷、加強制度建設。一、健全崗位責任與目標責任制；二、完善教師考核評價獎懲制度；三、進一步完善學校有關管理制度。㈢、強化教育教學管理德育工作以《小學德育綱要》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。（1）認真開展“五愛 ”教育。進行國旗、國徽、國歌教育，激發(fā)愛國之情。學校堅持每學期開展熱愛國旗、國徽、國歌為中心的教育活動。要求學生做到“三會”：會畫國旗、會講國旗、國徽圖案的意義，會唱國歌。結合開展“祖國在我心中”故事演講會，開展“愛國、立志、成才”讀書活動；結合班隊會講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目，舉辦熱愛國旗詩歌朗誦會。規(guī)范升旗儀式，精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。優(yōu)化育人環(huán)境，構建環(huán)境文化，熏陶學生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設的主體部分，應成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報書法、圖書閱覽、校園廣播站建設。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐，興趣小組、體育運動會等?；顒幼龅侥繕嗣鞔_、計劃合理、準備充分、講求實效，不搞形式主義。（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。教學工作切實轉變育人觀，提高教育質量。教育質量是學校辦學的生命線，學校要樹立“以質量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學意識，確保學科合格率的不斷提高。⑴扎實推進基礎教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。組織教師更新“人才觀”，使學生的個性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才；轉變“教學觀”，要求全體教師在教學方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式，積極采用“啟發(fā)式”教學，使學生主動地發(fā)展。⑵學科課程①嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。②嚴格執(zhí)行《中小學課堂教學常規(guī)》，落實教學常規(guī)管理。重視過程性質量，建立教學過程與教學質量監(jiān)督制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔辦法，對教育教學進行質量監(jiān)督。因材施教，切實做好后進學生的輔導。④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛(wèi)生活動。⑤執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。⑶、體育衛(wèi)生工作認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理能力）為目標。①嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。②認真組織好學生課外體育鍛煉活動，100%的學生參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間，不斷完善設施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達95%以上。③把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣結合起來，加強體育安全教育，學生體育合格率達到90%以上。④加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學習衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等，）增強學生生活自理能力。加強心理健康教育，舉辦一定次數(shù)的小學生心理健康講座。⑤結合興趣小組，建立運動隊；堅持每年一次的運動會。⑷音、美、勞工作①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。成立音樂、美術等課外興趣小組，學生參與率達60%以上。通過各種活動培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動實踐基地，教育學生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想和勞動素質。②努力配齊音、美方面的師資和設備。切實按照音、美課程標準要求組織音、美教學和活動。建立、健全音、美考核評價制度，音樂、美術及格率達95%以上。③不定期地進行學生書畫競賽、作品展。⑸、進行學生素質個體評價根據(jù)素質教育質量目標要求，實施學生學習成績等級評定制度。積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。面對實際，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。㈣、加大教育教學研究力度深入開展教學研究。進一步完善學校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。教研活動做到定專題、定時間，定地點，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點；以新課程研究為導向；以教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象，積極搭建研究平臺，努力提高研討質效。創(chuàng)建教研活動載體，活動之前集體備課，課后進行說備課、講反思活動，實現(xiàn)一次一得的目的。三“學習與借鑒結合”重互助。以課例、教學專題為抓手，引導教師開展專題研討，通過有關課堂教學錄像及光盤，組織教師觀看課例，進行參與式研討，運用新課程理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新的教學方式，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的風氣。喚醒反思意識,提高反思能力，反思自己的教學觀念、教學行為、教學現(xiàn)象、教學效果。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導一名青年教師。提倡“結對幫扶”、跟班聽與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學展示、問題“會診”、等教研活動。努力為教師構筑一個自主交流問題、做法、經(jīng)驗、反思的平臺，促進教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質獎勵。創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每一學科設置一個教研領導組,組長由校中層領導擔任,成員由校骨干教師組成，負責組織、協(xié)調本學科的教研工作。學期初召開各教研組會議,共同商討并制定本學期校本教研計劃。每個學科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。課改年段以中心小學為單位開展經(jīng)常性的交流研討活動，由教導處負責組織。重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規(guī)的動態(tài)管理，確保過程性教學質量，深入課堂，認真做好聽課與評課工作，全面推進新課程的實施。改革評價。將全體教職工參加校本培訓、教研活動、教學反思以及取得的成效納入考評。注重教師發(fā)展性、反思性評價，建立教師發(fā)展及教育教學行為反思記錄檔案，形成“以學促教，以學促學”的課改標準，促進師生主動發(fā)展，真正發(fā)揮評價的導向、激勵、監(jiān)督功能。㈤、改善辦學條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。體、音、美器材努力爭取達到國家頒發(fā)的配備標準。加強各專用室場建設，設專（兼職）管理員，嚴格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書設備的作用，使學生更多了解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學能力。加強校園環(huán)境“三化”建設、校園文化建設，辦好廣播。積極創(chuàng)建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。做好后勤保障工作，完善財務管理制度。㈥、規(guī)范學籍管理規(guī)范學籍管理，確保適齡少年兒童100%入學，三類殘疾入學對象入學率達到規(guī)定標準。認真做好各種資料建檔。㈦、加強民主建設，關心教師的工作與生活。積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學校的重大事情作出決策，對學校和領導干部的工作進行評議。不斷完善校務公開工作，增加學校工作的透明度，使全體教師積極參與學校的管理工作。㈧、建立社會參與機制。協(xié)調各有關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治，為學校全面實施素質教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關人員到校進行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護的能力，杜絕一切違法亂紀事件的發(fā)生。成立學校家長委員會。辦好家長學校，提高家長素質，指導家長開展家庭教育，調動廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會都來關心和保護青少年的 健康成長，形成社會、家庭、學校教育一致的局面，使教育質量上新臺階。㈨、建立自我評估制度。為不斷提高素質教育工作，學校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經(jīng)驗，找出問題，明確方向。第四篇：2015 素質教育實施方案素質教育實施方案一、指導思想為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求，提高我校