青島版數(shù)學七上22數(shù)軸-資料下載頁

【總結】《數(shù)軸》導學案一、學習目標1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系？2、你會用數(shù)軸上的點表示給定的有理數(shù)嗎？會根據(jù)數(shù)軸上的點讀出所表示的有理數(shù)嗎？二、學習重點：會說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)，能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學習難點：利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學習過程：（一）自主學習課本

2024-12-08 07:10

蘇科版數(shù)學七上22數(shù)軸word學案2篇-資料下載頁

【總結】數(shù)軸（１）【學習目標】1、能正確畫出數(shù)軸，初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系；2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上（表示有理數(shù)）的點所表示的數(shù)；3、滲透數(shù)形結合的思想?！緦W習重點】了解數(shù)軸三要素，正確畫出數(shù)軸?！緦W習難點】滲透數(shù)形結合的思想?！緦W習過程】『問題情境』

2024-11-19 17:16

滬科版數(shù)學七上17近似數(shù)之一-資料下載頁

【總結】七年級數(shù)學?近似數(shù)如何測量一張紙的厚度？一張紙大約有多少微米厚？復習引入：下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本，在標本中需要注明每片樹葉的長度。小明和小穎分別測量了同一片樹葉的長度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示，根據(jù)小明的測量，這片樹葉的長度約為多少？根據(jù)小

2024-11-27 23:39

滬科版數(shù)學七上46作線段與角-資料下載頁

【總結】６《數(shù)學》(滬科版.七年級上冊)一、教材分析二、學情分析三、教學方法六、板書設計㈠教材地位和作用?㈡教學目標：?㈢教學重點㈣教學難點㈤難點突破四、學法指導五、教學過程設計一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角”是七年級《

2024-12-08 01:56

冀教版數(shù)學七上22數(shù)軸-資料下載頁

【總結】數(shù)軸教學目標：知識與技能：通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法；知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)，知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關系。過程與方法：通過探究活動，使學生從直觀認識到理性認識。從而建立數(shù)軸概念；通過數(shù)軸概念的學習，初步體會對應的思想，數(shù)形結合的思想方法。

2024-12-08 17:55

浙教版數(shù)學七上13數(shù)軸ppt課件-資料下載頁

【總結】數(shù)軸3?2?1?01?2?3?4?4?(numberline)溫度北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃數(shù)軸一、創(chuàng)設情境，引入新課觀察圖中的溫度計，回答下列問題：（1）點A表示多少攝氏度？點B和點C呢？（2）

2024-11-18 18:50

滬科版數(shù)學七上17近似數(shù)-資料下載頁

【總結】近似數(shù)教學目標：1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準確第說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數(shù)重點：近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義，難點：由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字，按給定的精確或有效數(shù)一個數(shù)的近似數(shù)．教學過程：一、近似數(shù)的定義我們常會遇到這樣的問題：(1)初一(4)班有42名同學；

2024-12-09 06:24

滬科版數(shù)學七上43線段的長短比較ppt課件-資料下載頁

【總結】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的延長線上點

2024-11-19 06:27

滬科版數(shù)學七上21用字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結】知識梳理：字母表示數(shù)量關系或變化關系運算律公式，法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運算合并同類項、去括號驗證所探索的規(guī)律用語言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實際情境或幾何背景(3)數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。注意：

2024-11-27 23:39

滬科版數(shù)學七上14有理數(shù)的加減-資料下載頁

【總結】有理數(shù)的加減問題：下圖是一條河流在枯水期的水位圖.此時小康橋面距水面的高度為多少米?你知道小穎和小明分別是怎么想的嗎?他們的結果為什么相同?減法可以轉化為加法議一議:一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降－上升

2024-12-08 05:38

滬科版數(shù)學七上15有理數(shù)的乘除-資料下載頁

【總結】知識回顧你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)89?321?98?51?71-153?問題1:小明從家里到學校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學校有多遠?放學后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應該走多少分鐘?10

2024-12-08 10:19

滬科版數(shù)學七上41多彩的幾何圖形-資料下載頁

【總結】生活中的立體圖形?我們周圍的物體，如果只注意它們的形狀、大小和位置，而不考慮它們的其它性質(zhì)，就得到各種幾何圖形。這就是幾何研究的對象。第一課時幾何圖形生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒

2024-12-08 05:38

七上數(shù)學數(shù)軸練習-資料下載頁

【總結】蘇科新版七年級數(shù)學上冊《數(shù)軸》2015年同步練習卷（昆山市錦溪中學）一、選擇1．四位同學畫數(shù)軸如圖所示，你認為正確的是()A． B． C． D．2．數(shù)軸上表示﹣7的點在()A．﹣6與﹣7之間 B．﹣7與﹣8之間 C．7與8之間 D．6﹣7之間3．A為數(shù)軸上表示﹣1的點，將A點沿數(shù)軸向左移動2個單位長度到B點，則B點所表示的數(shù)為(

2025-04-04 02:52

蘇科版七上課件22數(shù)軸-資料下載頁

【總結】數(shù)軸250-10通常稱原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸的三要素注意：任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示數(shù)軸規(guī)定了原點(in)、正方向(positivedirection)和單位長度(unitlength)的直線叫做數(shù)軸例1．說出下圖中數(shù)軸上的A、

2024-10-18 19:46

滬科版數(shù)學七上22代數(shù)式-資料下載頁

【總結】代數(shù)式學習目標1．會列代數(shù)式，能解釋一些簡單代數(shù)式的實際意義。2．掌握單項式的系數(shù)、次數(shù)，多項式的項、項數(shù)、次數(shù)等概念；會辨別單項式、多項式。3．了解代數(shù)式、整式等概念。4．會求代數(shù)式的值，感受代數(shù)式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法，會利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故

2024-11-19 20:17

滬科版數(shù)學七上12數(shù)軸(專業(yè)版)

滬科版數(shù)學七上12數(shù)軸(留存版)

滬科版數(shù)學七上12數(shù)軸-文庫吧

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