八年級(jí)上冊(cè)歷史中考試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-29 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解。試題商榷之處：從考試最終成績(jī)來(lái)看，是否略難，是否對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心是個(gè)打擊?？疾毂壤粔蚓?。一些題目偏考老師的教學(xué)深度較多。三、教學(xué)反思老師們教的很認(rèn)真，學(xué)生背的很辛苦，成績(jī)卻如此之低，真的難以交代。如何從知識(shí)的背誦，轉(zhuǎn)向促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解是教學(xué)的首要問(wèn)題。教學(xué)中教師不光要教歷史事件“是什么？”還要挖掘“為什么”，想辦法促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，讓學(xué)生抓住歷史事件最核心本質(zhì)特征、根本原因等。平時(shí)教學(xué)要多從宏觀角度、階級(jí)類別角度總結(jié)、歸納歷史事件。要培養(yǎng)學(xué)生興趣。從考試成績(jī)來(lái)看，對(duì)歷史有濃厚興趣，閱讀面寬廣、注意思考的同學(xué)考分很高，而對(duì)歷史學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，靠臨時(shí)死記硬背的同學(xué)則考的很差。要有充分的有深度的練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣。要注意運(yùn)用課本小字部分教學(xué)，以及把彩圖、照片充分運(yùn)用在教學(xué)中。第三篇：八年級(jí)歷史試卷分析及下一步八年級(jí)歷史試卷分析及下一步 教學(xué)措施一、基本情況本次考試考生共有208人，其中35分以上60人，19分以上100人。總的來(lái)說(shuō)，這份試題容量大，綜合性強(qiáng)，難易適中，主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1．知識(shí)覆蓋面廣。內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等各個(gè)領(lǐng)域。2．注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標(biāo)要求掌握的歷史知識(shí)。3．注重知識(shí)的遷移，考查學(xué)生的對(duì)比分析能力。將同類歷史知識(shí)或前后相關(guān)的歷史知識(shí)羅列在一起，訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)系、比較和分析能力。二、試卷分析（一）選擇題選擇題滿分20分，大部分學(xué)生得分在1418分之間。出錯(cuò)較多的是115幾個(gè)小題。造成這些題失誤的主要原因是學(xué)生知識(shí)掌握不牢固，不會(huì)活化知識(shí)，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不注重對(duì)有效信息的分析，缺乏相關(guān)歷史知識(shí)的積累等。（二）填空題大部分學(xué)生做得不錯(cuò)。（三）材料解析題本試題共3個(gè)小題，錯(cuò)的較多的是25題，學(xué)生出錯(cuò)的主要原因是吃不透材料、答不準(zhǔn)要點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)把握不準(zhǔn)，答非所問(wèn)；知識(shí)掌握不牢固，答非所問(wèn)，張冠李戴。三、．重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。平時(shí)教學(xué)中應(yīng)以課本為主。在考試中，基礎(chǔ)知識(shí)部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生綜合運(yùn)用，靈活掌握知識(shí)的前提，是學(xué)生取得好成績(jī)的前提。在教學(xué)中一定要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，反復(fù)訓(xùn)練，以每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握為前提，尤其是對(duì)于學(xué)困生，一定要讓他們掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，爭(zhēng)取使他們能夠及格。2．構(gòu)建歷史知識(shí)體系歷史知識(shí)有宏觀的，有微觀的，平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注微觀的多，用功在某一事件的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、意義。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)多關(guān)注宏觀知識(shí)，縱向綜合，橫向綜合，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系構(gòu)建。教師教學(xué)中也要注意歷史事件的縱橫向聯(lián)系
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1