【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的,觸覺(jué)，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。要有知識(shí)涵養(yǎng):培訓(xùn)師就是傳授知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)高為師，身正為范，應(yīng)當(dāng)是知行合一，率先垂范；培訓(xùn)師要在給知識(shí)、給技能、給經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，首先是要在學(xué)員面前給思想、給意識(shí)、給方法，讓學(xué)員親其師、信其道。能力不強(qiáng)的人要想建立自己的個(gè)人品牌是很難的，猶如一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的服務(wù)態(tài)度再好，但如果三天兩頭出故障，也會(huì)讓客戶避而遠(yuǎn)之。所以說(shuō)知識(shí)涵養(yǎng)是打造個(gè)人品牌最重要的保證。準(zhǔn)確定位:要建立個(gè)人品牌，必須進(jìn)行個(gè)人品牌定位。這就要求培訓(xùn)師首先對(duì)自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，要知道你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是哪一塊，你講這個(gè)課程能夠給你的學(xué)員帶來(lái)哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業(yè)解決問(wèn)題等。其次就是找出自己與他人的不同 點(diǎn)，這是個(gè)人品牌定位的關(guān)鍵。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí):為打造個(gè)人品牌不斷充電。建立個(gè)人品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)人品牌，而要保持個(gè)人品牌也還必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。這樣你的個(gè)人品牌才會(huì)有永不衰竭的后勁。team團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)要求：培訓(xùn)前，帶隊(duì)教練必須熟悉項(xiàng)目流程、把控及分享點(diǎn)，做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，培訓(xùn)師或助理成一排，站于被培訓(xùn)隊(duì)員兩側(cè)，站立時(shí)成跨立姿勢(shì)在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，尤其在進(jìn)行煽情項(xiàng)目時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中，如出現(xiàn)意外狀況，立即找主代進(jìn)行協(xié)商、調(diào)解活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與隊(duì)友溝通、反思、總結(jié)，確保下次活動(dòng)更成功第五篇：如何做好培訓(xùn)師，看世糊涂一點(diǎn)。相親是經(jīng)銷(xiāo)，戀愛(ài)叫直銷(xiāo)，拋繡球招親則為圍標(biāo)。沒(méi)有準(zhǔn)備請(qǐng)不要開(kāi)始，沒(méi)有能力請(qǐng)不要承諾。愛(ài)情這東西，沒(méi)得到可能是缺憾，不表白就會(huì)有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。你為什么要做培訓(xùn)師？做培訓(xùn)的目的是什么？進(jìn)一步的提高自己的水平；通過(guò)講課來(lái)學(xué)習(xí)和感悟更多的東西（給自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)）；為了幫助更多的人成功；帶給他們一些新的思想；賺更多的錢(qián)和結(jié)交更多的朋友。??一、培訓(xùn)資料的搜集與整理原則：復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的東西實(shí)用化確定命題；資料搜集（各種媒介、網(wǎng)上摘要、工作經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)人士）；培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短把握（最好在培訓(xùn)教材上注明）；優(yōu)化培訓(xùn)教材（多站在學(xué)員的角度來(lái)考慮，最好用一幅表格的形式體現(xiàn)出當(dāng)天要講課的主要內(nèi)容）；在最好的心情和時(shí)段下，再優(yōu)化培訓(xùn)教材（特別是針對(duì)數(shù)據(jù)）；換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮問(wèn)題；說(shuō)話不要過(guò)于主觀，特別是不要武斷，要(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)保持中立；初步了解學(xué)員的組構(gòu)，有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料。??二、如何提高與達(dá)到講課的實(shí)效原則：版書(shū)數(shù)據(jù)化、用詞專(zhuān)業(yè)化、書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)易化、講課通俗化（用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，忌用別字，講課時(shí)說(shuō)話要比平時(shí)略大聲一點(diǎn)）培訓(xùn)前的氣氛調(diào)整（如借用課堂的布置、當(dāng)天的天氣、也可利用自己的名字、借用贊美聽(tīng)眾們坐姿規(guī)范或精神來(lái)調(diào)整課堂氛圍）；把當(dāng)次要講的主要內(nèi)容版書(shū)出來(lái)（最好用通俗易懂，一目了然的方式體現(xiàn)出來(lái)）；學(xué)會(huì)用講故事的方法來(lái)解釋及描述；相互學(xué)習(xí)及歸零的培訓(xùn)法；不挑剔學(xué)員，不另眼看待學(xué)員，學(xué)員在你眼里都是最優(yōu)秀的（能把差的學(xué)員及剛加入的學(xué)員培訓(xùn)好，更能顯示出你個(gè)人的實(shí)力）；語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的規(guī)范（每分鐘約個(gè)字）；利用自己的特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際臨場(chǎng)發(fā)揮；經(jīng)驗(yàn)分享（自己成長(zhǎng)的過(guò)程及歷史）；引用一些名人及名事來(lái)引起聽(tīng)眾的認(rèn)同；、在說(shuō)話與發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，保持中立及多角度的來(lái)分析看待；、說(shuō)話不要過(guò)于主觀，更不能武斷的下定義；、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮他們的承受力；、觀察學(xué)員的聽(tīng)課狀態(tài)（通過(guò)講課時(shí)選準(zhǔn)一些狀態(tài)比較好的學(xué)員來(lái)配合你）；、學(xué)會(huì)處理學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)，特殊問(wèn)題可采用傳紙條及其他方式；、講完后有必要再重復(fù)一遍；、中場(chǎng)休息的時(shí)間要利用好，適當(dāng)放些音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛。三、如何規(guī)避一些不良習(xí)慣講師常犯的口誤例： 你我他你們國(guó)家/我們國(guó)家 你們公司/他們公司 據(jù)我所知“知足”與“滿足”??講師常犯的舉措 手指指點(diǎn)點(diǎn) 站立不端正講師一些不良習(xí)慣 例：尾音/噢之類(lèi) 這個(gè)嗎 一句重復(fù)的說(shuō)不亂模仿他國(guó)及他人的種種習(xí)慣四、如何與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)原則：先要求自己用心講課，發(fā)自內(nèi)心的來(lái)參與，目的是讓學(xué)員主動(dòng)參與請(qǐng)學(xué)員們作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)調(diào)節(jié)氛圍；不時(shí)的對(duì)一些學(xué)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)；提問(wèn)、解答，幽默、笑話，角色扮演、回顧、反思，試題、測(cè)驗(yàn)；結(jié)合自身的工作崗位來(lái)參與互動(dòng)；挑逗與激將（如這位學(xué)員長(zhǎng)得都優(yōu)秀）；用一些名人、名事作案例來(lái)引起學(xué)員的共鳴；用一種激勵(lì)的方式（如主動(dòng)發(fā)言者可得到筆和本子一個(gè)）；用肢體語(yǔ)言模仿培訓(xùn)教材上所提到的人和事。五、完善培訓(xùn)教材，為下一次培訓(xùn)補(bǔ)充新的血液 原則：在于及時(shí)與堅(jiān)持在講課時(shí)有些不完善的地方要加以補(bǔ)充（當(dāng)時(shí)和課后補(bǔ)充）；采用填表的方式對(duì)學(xué)員做一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容及講師講課技巧的跟進(jìn)調(diào)查；課后與一些學(xué)員進(jìn)行交流；在休息時(shí)要回憶自己講課時(shí)的情景，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，再進(jìn)一步的完善培訓(xùn)教材。默認(rèn)推薦其他文章：第二篇：按摩培訓(xùn)師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：大家早上好！首先感謝上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心；感謝同事的鼎力幫助和推薦，讓我今天以一個(gè)培訓(xùn)師代表的身份上臺(tái)發(fā)表演講并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話我在這技師這行做了有10多年，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)以及親身體驗(yàn)的感受，我總結(jié)出“按摩它是一種通過(guò)揉，敲，捏等手法從身體外部進(jìn)行的物理療法，有效的幫助消除壓力，減輕疼痛”的新時(shí)代休閑娛樂(lè)方式。偶然一天，經(jīng)過(guò)XX領(lǐng)導(dǎo)的推薦，有幸做了金色陽(yáng)光的培訓(xùn)師，在此我特別感謝XX給予我今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！在當(dāng)今這個(gè)高速度時(shí)代的社會(huì)中，各類(lèi)職業(yè)人員面對(duì)從業(yè)的壓力不同，管理層要加班熬夜，白領(lǐng)層要長(zhǎng)時(shí)間固定姿勢(shì)面對(duì)電腦并長(zhǎng)時(shí)間工作，導(dǎo)致各類(lèi)職業(yè)病的產(chǎn)生，特別是“頸椎炎”尤為突出，造成很多年輕患者在日常作息中腰