【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：版面是主題形象的集中表現(xiàn)，在很大程度上展示著文檔的精神和品格。一個(gè)好的版面，不僅能準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)內(nèi)容，而且能使讀者在閱讀的同時(shí)得到美的享受，能夠牢牢吸引住讀者的眼球。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)如何將搜集到的資料在word中進(jìn)行合理的編排?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)：1．你的文檔寫給誰(shuí)看？你編寫文檔的目的是什么？ 2．你打算怎樣設(shè)計(jì)你的版面呢？試著先畫(huà)一畫(huà)自己的“版面設(shè)計(jì)圖”三、操作實(shí)踐、掌握方法。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)？ ？五、展示自我、交流評(píng)價(jià)，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案，有什么地方值得你借鑒。設(shè)置別忽視。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案錦上添花增色彩教學(xué)目標(biāo):、線條、底紋等多種方法美化和裝飾文檔。教學(xué)重點(diǎn): 能夠合理的對(duì)制作好的文檔進(jìn)行美化和完善。教學(xué)難點(diǎn): 能夠合理的對(duì)制作好的文檔進(jìn)行美化和完善。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：我們的主題文檔已經(jīng)初步制作完成了，想讓你的文檔更吸引人，更加傷心悅目嗎？我們一起來(lái)為文檔做美化吧。欣賞作品，觀察和自己之前制作的文檔都有哪些不同？二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：對(duì)上節(jié)課中制作好的文檔進(jìn)行美化和完善?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)1．你打算將文檔的標(biāo)題設(shè)置成什么樣呢？ 2．你準(zhǔn)備將圖片做怎樣的處理呢？ 3．整個(gè)文檔的色彩想要如何設(shè)計(jì)呢？三、操作實(shí)踐、掌握方法1．與你的伙伴一起討論你們的文檔要怎樣進(jìn)行美化和完善。別忘了風(fēng)格要統(tǒng)一，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體。2．將大家議定的“美化和完養(yǎng)”方案在自己的文檔中實(shí)施。3．把你的文檔傳給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)進(jìn)行最后的整理和完善。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)。五、展示自我、交流評(píng)價(jià)1．跟伙伴們說(shuō)說(shuō)你的文檔中你最滿意的地方是什么？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案2．選一選你最喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的文檔，選擇的理由是什么？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案交流展示顯風(fēng)采教學(xué)目標(biāo):。、大方的對(duì)自己的作品進(jìn)行交流展示，并且恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和欣賞他人的作品。教學(xué)重點(diǎn): 知道如何欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品。教學(xué)難點(diǎn): 知道如何欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：通過(guò)之前的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的文檔已經(jīng)制作好了，怎樣去展示才能讓你的作品更加生動(dòng)、更加吸引人呢？這節(jié)課我們就來(lái)比一比，誰(shuí)的作品最優(yōu)秀。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：將自己的作品展示給大家，同時(shí)要學(xué)習(xí)如何欣賞別人的作品?！镆?guī)劃設(shè)計(jì): 1．組中將派誰(shuí)代表全組在全班展示？2．展示的過(guò)程中要不要有人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演呢？ 3．你準(zhǔn)備從哪幾方面去評(píng)價(jià)別組的作品呢？三、操作實(shí)踐、掌握方法1．與本組成員一起瀏覽完成的文檔，看看整個(gè)文檔有沒(méi)有清晰地表達(dá)大家的想法。，并在組內(nèi)練習(xí)如何展示。，完成評(píng)價(jià)表。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)請(qǐng)你回顧一下整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中用到了哪些信息技術(shù)知識(shí)，試著寫一寫。五、展示自我、交流評(píng)價(jià)1．完成展示了，也看到其他同學(xué)的反映了，如果再展示一次你覺(jué)得有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)。2．整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中你對(duì)本組其他成員提供了哪終鼓勵(lì)和幫助？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案3．整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中你得到了哪些鼓勵(lì)和幫助？4．你認(rèn)為一個(gè)小組要順利地在一起合作最重要的是什么？ 5．這次活動(dòng)中你有哪些收獲？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第五篇：六年級(jí)信息技術(shù)教案第一課 圖片的采集與處理課型： 新授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時(shí)利用“畫(huà)圖”等熟悉的工具軟件，對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過(guò)程中提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。教學(xué)準(zhǔn)備。 教學(xué)方法“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)： 新知園：一、采集圖片素材方法。教師示范：A．打開(kāi)IE瀏覽器。在注冊(cè)中，教師適時(shí)提醒學(xué)生：申請(qǐng)成功后，一是要記下登錄網(wǎng)址，用戶名和密碼，二是要注意閱讀空間平臺(tái)所提供的說(shuō)明，特別是了解如何上傳網(wǎng)頁(yè)。如果申請(qǐng)的空間具有FTP傳輸功能，則要記住FTP登錄地址、用戶名和密碼。學(xué)生完成注冊(cè)后，交流：你在什么網(wǎng)站注冊(cè)了web空間帳戶？它有什么功能？師小結(jié)：恭喜大家申請(qǐng)了免費(fèi)空間！網(wǎng)上的免費(fèi)資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無(wú)用的信息，可以從搜索結(jié)果的時(shí)間上區(qū)分，還要注意勿點(diǎn)擊不良廣告，以防病毒攻擊。第二課時(shí)大顯身手：任務(wù)三：上傳網(wǎng)站文件 【提示】：申請(qǐng)成功后，我們就可以在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布自己的網(wǎng)站了，一般說(shuō)來(lái)，發(fā)布網(wǎng)站有兩種辦法，一是通過(guò)空間所提供的管理功能上傳，就像過(guò)去上傳電子郵件的附件一樣一個(gè)一個(gè)地上傳，二是利用windows98的附件“Internet工具”中的“Web發(fā)布向?qū)А币詅tp方式來(lái)發(fā)布。【議一議】：根據(jù)空間所提供的服務(wù)功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請(qǐng)老師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。【實(shí)踐活動(dòng)】：在自己申請(qǐng)的免費(fèi)空間發(fā)布網(wǎng)站教師到各小組參與學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決操作中所出現(xiàn)的困難。上傳成功后，學(xué)生自行瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查各種圖片及鏈接是否正常，及時(shí)修改并重新上傳。第一課：走進(jìn)logo王國(guó)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)PC LOGO的啟動(dòng)、退出：熟悉PC LOGO的窗口：學(xué)會(huì)幾條簡(jiǎn)單的繪圖命令 教學(xué)過(guò)程：LOGO語(yǔ)言中有一只可愛(ài)的小海龜，它能“聽(tīng)懂”LOGO語(yǔ)言，我們可以使用LOGO語(yǔ)言指揮小海龜畫(huà)出漂亮、生動(dòng)、有趣的圖形。一、教學(xué)生啟動(dòng)LOGO 單擊【開(kāi)始】【程序】【PC LOGO】【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語(yǔ)言。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！二、認(rèn)識(shí)LOGO的窗口三、前進(jìn)命令前進(jìn)命令: FD步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù) 教師演示：小海龜向前進(jìn)100步。在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。強(qiáng)調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？ 清屏命令: CS 作用: 清屏五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫(huà)出很多圖案了。學(xué)生練習(xí)：【試一試】分別用向左、向右命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)100步，寬60步的長(zhǎng)方形。六、后退命令后退命令:BK 步數(shù)作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。七、退出命令 QUITEXIT作用：退出LOGO 讓小海龜畫(huà)一個(gè)“日”字。把你的命令填入下邊的命令窗口。第二課logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)后退、提筆、落筆命令學(xué)會(huì)筆擦、復(fù)位、顯龜、隱龜命令教學(xué)過(guò)程：上一課我們學(xué)會(huì)了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演!一、提筆、落筆命令提筆命令:PU作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫(huà)線。）教師演示：輸入CS PU FD 100命令，小海龜前進(jìn)100步，但是不畫(huà)線，就好像向前飛行了100步。要小海龜繼續(xù)作畫(huà)，一定要她先落筆。落筆命令:PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫(huà)畫(huà)了。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的虛線。PU命令使小海龜飛起來(lái)，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫(huà)出了一條虛線。二、擦除命令畫(huà)復(fù)雜圖形時(shí)，常?？赡艹鲥e(cuò)，這時(shí)可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。擦除命令: PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫(huà)線。[例2] 讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的線，然后擦除。三、小海龜回家命令回家命令:HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家――――原點(diǎn)。[例3] 的小紅旗。四、隱龜、顯龜命令圖形畫(huà)完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。如何讓小海