【文章內容簡介】 n)獨步尋花（唐）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚(yǐ)微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？2楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2游子吟(y237。n)（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。2江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑(suō)笠(l236。)翁，獨釣寒江雪。漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺(l249。)飛，桃花流水鱖(gu236。)魚肥。青箬(ru238。)笠(l236。)，綠蓑(suō)衣，斜風細雨不須歸。3塞下曲（唐）盧綸月黑雁飛高，單(ch225。n)于夜遁(d249。n)逃。欲將輕騎(j236。)逐(zh)，大雪滿弓刀。3望洞庭（唐）劉禹(yǔ)錫(x237。)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸(bǒ)自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。3賦(f249。)得古原草送別(唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。3池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。3憶江南（唐）白居易江南好，風景舊曾諳(ān)。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？3小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚(zh236。)子學垂綸(ln)，側坐莓(m227。i)苔(tāi)草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。3憫(mǐn)農(nóng)（唐）李紳(shēn)鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3憫農(nóng)（唐）李紳春種一粒粟(s249。)，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。尋隱者不遇（唐）賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。4山行（唐）杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4清明（唐）杜牧(m249。)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。4江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。4樂游原（唐）李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。4蜂羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？4江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。4元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠(t)蘇。千門萬戶瞳(t239。ng)瞳日，總把新桃換舊符。4泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。4書湖陰先生壁（宋）王安石茅檐(y225。n)長掃凈無苔，花木成畦(q237。)手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥(t224。)送青來。50、六月二十七日望湖樓醉書（宋）蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。5飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲(li224。n)艷晴方好，山色空朦(m227。ng)雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹(mǒ)總相宜。5惠(hu236。)崇春江晚景（宋）蘇軾(sh236。)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞l239。u蒿hāo滿地蘆芽短，正是河豚(tn)欲上時。5題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。5夏日絕句（宋）李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。5示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。5秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河東入海，五千仞(r226。n)岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。5四時田園雜興（宋）范成大晝出耘(yn)田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。5四時田園雜興（宋）范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺(ji225。)蝶飛。5小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。60、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6春日（宋）朱熹(xī)勝日尋芳泗(s236。)水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。6題臨安邸(dǐ)（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(bi224。n)州。6游園不值（宋）葉紹(sh224。o)翁應憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉(fēi)久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。6鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。6墨梅王冕(miǎn)我家洗硯(y224。n)池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qi225。n坤kūn。6石灰吟（明）于謙(qiān)千錘萬鑿(z225。o)出深山，烈火焚(f227。n)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。6竹石鄭燮(xi226。)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾(ěr)東西南北風。6所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。6村居高鼎(dǐng)草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶(yuān)。70、己(yǐ)亥(h224。i)雜詩（清）龔(gōng)自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。第四篇：經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案甘家廠小學2017—2018學經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案一、指導思想中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續(xù)發(fā)展，是教育的基礎工程。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。二、總體目標和具體目標 總體目標通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象具體目標(1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。經(jīng)典古詩詞誦讀活動方案(3)提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。(4)培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。(5)引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。(4)每周利用星期一的朝讀課進行賞析品誦，并結合語文學科教學時間進行評點。(5)回家后，再由家長帶動誦讀(親子誦讀)10分鐘。三、中華經(jīng)典詩文誦讀內容： 參考《中華經(jīng)典詩文誦讀》及教研室發(fā)下來的必背古詩。選取以下內容 一級：必背古詩20首，校本教材前5首，共計25首。二級：必背古詩40首，校本教材前10首，共計50首。三級：必背古詩55首，校本教材前15首，共計70首。四級：必背古詩前70首，校本教材前20首，共計首。五級：必背古詩70首，古詩詞6首，校本教材前25首，共計101首。