北師大版八下提公因式法2課時全(編輯修改稿)
2026-01-13 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②公因式 相差符號的，如（ x－ y）與（ y－ x）要先統(tǒng)一公因式，同時要防止出現(xiàn)符號問題 Ⅴ .課后作業(yè) 習(xí)題 Ⅳ .活動與探究 利用分解因式計算：（ 1） 32021－ 32021。（ 2）（－ 2） 1 01+（－ 2） 100. ●備課資料 一、把下列各式分解因式： 2a－ 4b。 ax2+ax－ 4a。 3ab2－ 3a2b。 2x3+2x2－ 6x。 7x2+7x+14。 － 12a2b+24ab2。 xy－ x2y2－ x3y3。 27x3+9x2y. 167。 提公因式法（二） ●教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)知識點 進(jìn)一步讓學(xué)生掌握用提 公因式法分解因式的方法 . 能力訓(xùn)練要求 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和類比推理能力 . 情感與價值觀要求 通過觀察能合理地進(jìn)行分解因式的推導(dǎo)，并能清 晰地闡述自己的觀點 . ●教 學(xué)重點 能觀察出公因式是 多項
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1