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正文內(nèi)容

北師大版八下提公因式法2課時全(編輯修改稿)

2025-01-13 01:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ②公因式 相差符號的,如( x- y)與( y- x)要先統(tǒng)一公因式,同時要防止出現(xiàn)符號問題 Ⅴ .課后作業(yè) 習題 Ⅳ .活動與探究 利用分解因式計算:( 1) 32021- 32021。( 2)(- 2) 1 01+(- 2) 100. ●備課資料 一、把下列各式分解因式: 2a- 4b。 ax2+ax- 4a。 3ab2- 3a2b。 2x3+2x2- 6x。 7x2+7x+14。 - 12a2b+24ab2。 xy- x2y2- x3y3。 27x3+9x2y. 167。 提公因式法(二) ●教學目標 教學知識點 進一步讓學生掌握用提 公因式法分解因式的方法 . 能力訓練要求 進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和類比推理能力 . 情感與價值觀要求 通過觀察能合理地進行分解因式的推導,并能清 晰地闡述自己的觀點 . ●教 學重點 能觀察出公因式是 多項
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