【總結】八年級數學提公因式法教學設計 八年級數學提公因式法教學設計1教學目標 1、使學生了解因式分解的意義,理解因式分解的概念及其與整式乘法的區(qū)別和聯系。 2、使學生理解提公因式法并能熟...
2024-12-06 05:10
【總結】因式分解北三家中學:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1630能被哪些數整除?說說你是怎樣想的。75326302????請把下列多項式寫成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2024-12-01 00:55
【總結】2提公因式法【基礎梳理】多項式_____都含有的_____因式叫做公因式.各項相同如果一個多項式的各項含有_______,可以把這個公因式_______,從而將多項式化成兩個因式_____的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.公因式提出來乘積【自我診斷】1
2025-06-14 06:56
【總結】2提公因式法,并在具體問題中,能確定多項式的公因式...)32)(32(94)2(22bababa?????2229124)32)(1(bababa????因式分解整式乘法【溫故知新】:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做因式分解.)(bammbma???因式分
2025-06-12 06:30
2025-06-14 06:54
【總結】北師大版八年級(下)提公因式法(1)診斷練習1、請指出下列各式中,從左到右的變形哪個是分解因式:;1)1)(1(2)1(2?????xxx;6)2)(3()2(2?????xxxx);2(363)3(2???mmnmnnm;)2(44)4(222bababa????整式乘法和分解因式有什么關系?復
2024-11-30 08:14
【總結】北師大版八年級(下)提公因式法(2)診斷練習1、把下列各式分解因式:(1)你用什么方法進行分解因式?.281224)2(322yxyyx???;42)1(2xx?(2)這種方法的關鍵是什么?復習舊知1、公因式的找法:(1)定系數:取各項系數的最大公約數;(2)定字母及指數:取各項
2024-12-08 10:53
【總結】八年級數學提公因式法優(yōu)秀教學設計 八年級數學提公因式法優(yōu)秀教學設計1新課標指出:數學是人類文化的重要組成部分,數學素養(yǎng)是現代社會每一個公民應該具備的基本素養(yǎng)。今天我將從教材分析、學情分析、教...
2024-12-03 22:20
【總結】提公因式法同步練習一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
2024-11-15 23:21
【總結】第一篇:數學北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3.公式法 (二)一.教學目標: 1.知識與技能:使學生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解...
2024-10-10 17:49
【總結】2提公因式法第1課時公因式為單項式的因式分解【知識與技能】理解公因式和提公因式法的概念,會用提公因式法進行公因式為單項式的因式分解.【過程與方法】通過與質因數分解的類比,讓學生感悟數學中數與式的共同點,體驗數學的類比思想.【情感態(tài)度】通過對公因式是單項式的因式分解的教學,體會提公因式法.【教學重點】
2024-12-08 10:59
【總結】第一篇:八年級數學教學設計:提公因式法3 八年級數學教學設計:提公因式法3 教學設計 提公因式法(一) 教學目標 ,,培養(yǎng)學生觀察、分析和創(chuàng)新能力, 教學重點: : : 一、復習提問...
2024-11-02 02:37
【總結】4.1因式分解第四章因式分解4.1因式分解得分________卷后分________評價________1.把一個多項式化成幾個的形式,這種變形叫做因式分解.2.多項式的因式
2024-12-08 03:09
【總結】第四章因式分解2提公因式法(二)1、多項式的第一項系數為負數時,先提取“-”號,注意多項式的各項變號;復習:提公因式法2、公因式的系數是多項式各項__________________;
2025-06-06 12:10