主題我長大了社會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-10-29 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對，小朋友們真聰明！我們今天要學(xué)習(xí)的兒歌的名字就是，別說我小?！比?、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌，注意讓幼兒表現(xiàn)出自己已經(jīng)長大，能夠做許多事的自豪感。（分不同形式朗誦兒歌）1．教師示范朗讀，領(lǐng)讀。（要把握好語音、語氣、節(jié)奏）2．師幼配合朗讀：師前半句、幼后半句。3．幼兒分組朗讀（每一組一句）4．個(gè)別幼兒朗讀。（朗讀整首兒歌）四、讓幼兒戴頭飾表演兒歌內(nèi)容幼兒進(jìn)行角色扮演，表演兒歌內(nèi)容。五、引發(fā)幼兒聯(lián)想，進(jìn)行初步的創(chuàng)編兒歌。師：為什么不讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說我?。繋煟何視?huì)做什么？六、教育幼兒要做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，自己能做的事自己做。中班活動(dòng)主題一：我長大了活動(dòng)內(nèi)容：白白的牙齒（健康）設(shè)計(jì)執(zhí)教：活動(dòng)時(shí)間：第三周（周 ；）活動(dòng)目標(biāo)：，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。，要注意保護(hù)好牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ?；顒?dòng)過程：一、開始部分讓幼兒吃東西，初步認(rèn)識牙齒的用處。今天老師帶來好多好吃的，請你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把點(diǎn)心吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎點(diǎn)心，吃下去的。二、認(rèn)識牙齒。（1）你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？ 讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。（2）出示牙齒模型并提問：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。（3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的天天為我們服務(wù)。三、延伸活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。第三篇：幼兒園社會(huì)教案我長大了我長大了：幼兒園托班社會(huì)教案：我長大了：：請進(jìn)、謝謝、再見等，知道自己長大了。：幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖全家福、爺爺、外婆的裝飾用具：培養(yǎng)幼兒對娃娃家游戲的興趣：初步學(xué)習(xí)簡單禮貌用語，請進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。:本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。，爺爺、外婆分別來到家里做客，并送給幼兒們禮物“六一”兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。，知道此事表揚(yáng)了他們。（其他活動(dòng)區(qū)的小朋友）的屋子還沒有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。文檔僅供參考爸爸媽媽的用品活動(dòng)目標(biāo)：嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師一家的照片收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中爸爸媽媽的標(biāo)志活動(dòng)過程：一、“我的爸爸媽媽”出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。找找擺放的是否正確。說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。四、幼兒裝扮爸爸媽媽今
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