一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)專題講座(編輯修改稿)
2024-10-29 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、對(duì)孩子進(jìn)行合群教育。有時(shí)小伙伴之間發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，決不能為一些小事斤斤計(jì)較。要教給孩子友善、隨和，有一顆包容心，學(xué)會(huì)尊重他人。（結(jié)合案例）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。要求孩子自己穿衣、自己系鞋帶、自己整理房間、自己整理書(shū)包等。（在學(xué)校，我們老師要讓孩子養(yǎng)成按時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，并將其擺放整齊的習(xí)慣。上完一節(jié)課督促指導(dǎo)他收拾一節(jié)課的相關(guān)用具，再擺放下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。）有意培養(yǎng)孩子良好的文明禮貌習(xí)慣。（培養(yǎng)使用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣，就可以在不同的場(chǎng)合來(lái)進(jìn)行，抓住去商場(chǎng)購(gòu)物、乘車買票、外出游玩等機(jī)會(huì)，提醒和訓(xùn)練孩子在不同的場(chǎng)合使用好禮貌用語(yǔ)。如乘車時(shí)不小心踩到了別人的腳，要誠(chéng)懇地向?qū)Ψ降狼?，說(shuō)聲“對(duì)不起”。售票員遞過(guò)來(lái)車票，最好道一聲“謝謝”。中途下車跟朋友分別，要記得說(shuō)“再見(jiàn)”，等等。這種自然的生活場(chǎng)景對(duì)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣十分有利。）培養(yǎng)孩子的責(zé)任心責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、作為爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？（1）、有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。（2）、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。（3）、可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處。提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。（4）、鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如，孩子跟著爸爸媽媽去朋友家做客，不小心損壞了物品。這時(shí)應(yīng)該讓孩子知道，是由于自己的過(guò)錯(cuò)，才造成了這種后果，應(yīng)當(dāng)給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)如今的孩子大都是獨(dú)生子女，在家里有父母、爺爺、奶奶的呵護(hù)，從小到大，孩子的一切都由大人們包辦。與此同時(shí)，家長(zhǎng)都很少對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，孩子不理解成人對(duì)自己所付出的辛苦，理所當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該對(duì)自己這么做，不知道感激，孩子身上的感恩意識(shí)正逐漸缺失，家長(zhǎng)有必要、有責(zé)任來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，改變獨(dú)生子女只愛(ài)自己，以我為中心的心理狀態(tài)。怎樣培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)呢？（1）、讓孩子從感謝父母開(kāi)始。要讓孩子知道，即使是來(lái)自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛(ài)。這種愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛(ài)父母。（2）、家長(zhǎng)以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的，父母則是孩子最好的榜樣，正如中央電視臺(tái)的公益廣告中“媽媽給奶奶洗腳，孩子給媽媽端洗腳水”那樣，家長(zhǎng)自己要經(jīng)常對(duì)上一代人的付出表達(dá)感激之情，體現(xiàn)出感恩之心、之行。做父母的如果不關(guān)心和感激上一代人，孩子就會(huì)模仿父母。同時(shí)，父母還需有意識(shí)地激發(fā)和呵護(hù)孩子的感恩之心。（結(jié)合案例）（3）、讓孩子體驗(yàn)辛苦。讓孩子干力所能及的家務(wù)活，適當(dāng)吃些苦，多一些親身體驗(yàn)。如果體驗(yàn)不到關(guān)懷和愛(ài)等情感，光知道父母給我吃，給我用，對(duì)自己擁有和享受的一切容易認(rèn)為是理所當(dāng)然的，認(rèn)為就是父母的義務(wù)，難以產(chǎn)生感激、感恩的心?，F(xiàn)在的孩子一遇到挫折就想不開(kāi)，總是覺(jué)得這個(gè)世界欠他的，就是因?yàn)閺男×?xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿足了，他就認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的，也就不懂得感恩。（結(jié)合案例）（4）從感恩身邊的人做起。引導(dǎo)孩子：在家里懂得父母的辛苦；在學(xué)校里，明白老師的不易；在社會(huì)上，能想起他人的難處和別人對(duì)自己的好處。漸漸地孩子會(huì)知道父母、他人對(duì)自己的付出不是件輕而易舉的事情，從而能產(chǎn)生感恩的情愫。感恩不花一分錢，卻對(duì)于未來(lái)極有助益！在感恩的心情中，讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，他們也將因此而成為更健康、更完整、更完美的人。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉欤覀兙墼谶@里，就是從孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，交流如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生
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