一年級家長開放日活動專題講座(編輯修改稿)
2024-10-29 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、對孩子進行合群教育。有時小伙伴之間發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，決不能為一些小事斤斤計較。要教給孩子友善、隨和，有一顆包容心，學會尊重他人。（結(jié)合案例）培養(yǎng)孩子的自我服務意識。要求孩子自己穿衣、自己系鞋帶、自己整理房間、自己整理書包等。（在學校，我們老師要讓孩子養(yǎng)成按時準備好學習用品，并將其擺放整齊的習慣。上完一節(jié)課督促指導他收拾一節(jié)課的相關(guān)用具，再擺放下節(jié)課的學習用具。）有意培養(yǎng)孩子良好的文明禮貌習慣。（培養(yǎng)使用禮貌用語的好習慣，就可以在不同的場合來進行，抓住去商場購物、乘車買票、外出游玩等機會，提醒和訓練孩子在不同的場合使用好禮貌用語。如乘車時不小心踩到了別人的腳，要誠懇地向?qū)Ψ降狼?，說聲“對不起”。售票員遞過來車票，最好道一聲“謝謝”。中途下車跟朋友分別，要記得說“再見”，等等。這種自然的生活場景對孩子培養(yǎng)良好習慣十分有利。）培養(yǎng)孩子的責任心責任心，是一個人日后能夠立足于社會、作為爸爸媽媽應該怎樣培養(yǎng)孩子的責任心呢？（1）、有意識地交給孩子一些任務，鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。（2）、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認真負責的好習慣。（3）、可適當?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處。提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心。（4）、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著爸爸媽媽去朋友家做客，不小心損壞了物品。這時應該讓孩子知道，是由于自己的過錯，才造成了這種后果，應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。培養(yǎng)孩子的感恩意識如今的孩子大都是獨生子女，在家里有父母、爺爺、奶奶的呵護，從小到大，孩子的一切都由大人們包辦。與此同時，家長都很少對孩子進行感恩教育，孩子不理解成人對自己所付出的辛苦，理所當然的認為應該對自己這么做，不知道感激，孩子身上的感恩意識正逐漸缺失，家長有必要、有責任來培養(yǎng)幼兒的感恩意識，改變獨生子女只愛自己，以我為中心的心理狀態(tài)。怎樣培養(yǎng)孩子的感恩意識呢？（1）、讓孩子從感謝父母開始。要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無不傾注了父母對他們的辛勞和熱愛。這種愛是獨一無二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。（2）、家長以身作則。榜樣的力量是無窮的，父母則是孩子最好的榜樣，正如中央電視臺的公益廣告中“媽媽給奶奶洗腳，孩子給媽媽端洗腳水”那樣，家長自己要經(jīng)常對上一代人的付出表達感激之情，體現(xiàn)出感恩之心、之行。做父母的如果不關(guān)心和感激上一代人，孩子就會模仿父母。同時，父母還需有意識地激發(fā)和呵護孩子的感恩之心。（結(jié)合案例）（3）、讓孩子體驗辛苦。讓孩子干力所能及的家務活，適當吃些苦，多一些親身體驗。如果體驗不到關(guān)懷和愛等情感，光知道父母給我吃，給我用，對自己擁有和享受的一切容易認為是理所當然的，認為就是父母的義務，難以產(chǎn)生感激、感恩的心?，F(xiàn)在的孩子一遇到挫折就想不開，總是覺得這個世界欠他的，就是因為從小習慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，他就認為別人的給予都是應該的，也就不懂得感恩。（結(jié)合案例）（4）從感恩身邊的人做起。引導孩子：在家里懂得父母的辛苦；在學校里，明白老師的不易；在社會上，能想起他人的難處和別人對自己的好處。漸漸地孩子會知道父母、他人對自己的付出不是件輕而易舉的事情，從而能產(chǎn)生感恩的情愫。感恩不花一分錢，卻對于未來極有助益！在感恩的心情中，讓孩子以友善之心對待他人，尊重他人的勞動，他們也將因此而成為更健康、更完整、更完美的人。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉欤覀兙墼谶@里，就是從孩子成長的角度出發(fā)，關(guān)注孩子的教育問題，交流如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生
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