人教版語文七上山中訪友2篇(編輯修改稿)
2025-01-13 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語。 2 有感情 地誦讀課文，感知文章意境，找出所訪之“友”的具體所指。 3 提高學生的人文涵養(yǎng)，在領(lǐng)略自然美的同時，懂得尊重自然，珍視生命。 教學重點： 抓住課文重點詞語，理清思路，品味賞析栩栩如生的景物描寫。 教學難點： 引導學生揣測寫作意圖，體會文章的寫作技巧。 教學方法： 朗讀法 聯(lián)想想象法 自讀點撥法 課時安排： 一課時 教學過程： 一導語設計： （回憶環(huán)節(jié)，引入新課）唐代苦吟詩人賈島，以“推敲”的詩壇佳話而為人們所熟悉，有誰能夠背出他的另外一首詩？《尋隱者不遇》（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云 深不知處。） 從題目“山中訪友”上看，請同學們猜一猜作者到山中去尋訪的是怎樣一位友人？（詩人？僧人？隱者？） 二自由朗讀，掌握字詞 字詞（略） 劃分層次（按事情發(fā)展的經(jīng)過） 前去訪友 訪友途中 訪友歸來 三分層次講解
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1