【文章內容簡介】 歸納：畫龍點睛式引用名言式使用比喻、擬人、排比等修辭式對比等寫法重點提示：無論是用何種方式結尾，最重要的是扣題。在開頭的基礎上，要有所延伸和升華。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。三、朗讀范文四、學生修改自己作文的開頭和結尾根據要求修改開頭和結尾五、家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾作文復習復習目標：講評開頭和結尾，學生修改開頭和結尾。復習方式：教師講評，學生練習。復習重點：修改開頭結尾，能圍繞中心寫開頭結尾。復習具體步驟：一、復習作文開頭結尾常見的方式及特色二、教師講評開頭和結尾多媒體展示優(yōu)秀的開頭和結尾，強化范例的作用同學評議優(yōu)點，找出自己開頭結尾的不足三、范例展示，強調首尾及過渡語段四、學生“根據中心”修改自己作文的開頭和結尾根據要求修改開頭和結尾五、多媒體展示學生作文的開頭和結尾，評議、修改。家庭作業(yè)：練習寫人和寫事的開頭和結尾第十二課時第三篇：七年級語文下冊期末復習教案七年級語文下冊期末復習課教案 考試范圍及要求、單元基礎知識復習目標：了解考試范圍及要求、一單元基礎知識測查梳理。復習方式：講清要點、學生自己總結復習。復習重點：一單元基礎知識。文言文 復習用具：多媒體。教學過程：一、課前考察字詞復習課字詞46個二、默寫三、展示考試范圍及要求“積累與運用”16分——考察內容、形式及要求：注音———書上、書后、目標冊中（平時出練習課前考察，占1課時配題檢測）形式字——34組，目標、書后（注意成語）修改錯別字———從一段話中找出并修改。（教材中）詞語的運用———（加點詞語使用正確的一項）填空題（新加題型）——出自教材，基礎積累與運用，側重詞匯。綜合能力考察———學科間的滲透，一句話中，畫圖辨別。文學常識—————請寫出你學過的一篇小說標題并寫心得體會?！?一句話，考察出處?！澳瑢憽保ㄕn前默寫）與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，20課。文言文閱讀——精讀課文篇目，20課?！狱c詞語理解相同的是——翻譯課文 ——對課文的理解 現代文閱讀——課外2篇20分 ——理解內容，寫了什么人，什么事——概括中心——把握文章思路，伏筆、呼應 ——概括情節(jié)——體味和推敲重要詞句在文中的作用 ——領悟作品內涵，自己獲得啟示 ——自己的感悟體會（情境和形象）——品味文中富有表現力的語言寫作50分——會寫記敘文，——半命題，必須補充完整——寫人寫事均可四、復習單元基礎知識文學常識整理要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）（2）、寫心得解釋詞語22個：第1課16個確鑿長吟輕捷攢機關斂鑒賞人跡罕至秕谷書塾1方正1消釋1宿儒1同窗1人聲鼎沸1拗第2課1驪歌 第3課1木屐目標冊第6頁4個：1訕笑 沮喪2簡陋2來勢洶洶形似字歸納（1）辯 辨 辮 瓣（2）蓬 篷 逢 縫（3）腫 仲 鐘 種 沖（4）懼 沮 俱 狙 阻 組五、文言文閱讀詞語積累31個詞類活用6個 異 書 奇 賓客 利 日通假字1個 扳“之”的用法 忽啼求之（代詞，指書具）借旁近與之（代詞，指方仲永）邑人奇之（代詞，他）或以錢幣乞之（代詞，指仲永做的詩）余聞之也久（代詞，指這件事）翻譯理解（目標）文言文練習1 家庭作業(yè)：解釋詞語22個，每個一遍，文學常識一遍。文言文解詞30個，詞類活用6個，通假字1個。課后反思第四篇：七年級語文下冊期末復習教案七年級語文下冊期末復習教案第一課時：考試范圍及要求、一單元基礎知識復習目標：了解考試范圍及要求、一單元基礎知識測查梳理。復習方式：講清要點、學生自己總結復習。復習重點：一單元基礎知識。復習用具：多媒體。教學過程：一、課前考察字詞復習1——1—3課字詞46個二、默寫《古代詩歌四首》三、展示考試范圍及要求“積累與運用”16分——考察內容、形式及要求：注音———書上、書后、目標冊中（平時出練習課前考察，占1課時配題檢測）形式字——34組，目標、書后（注意成語）修改錯別字———從一段話中找出并修改。（教材中）詞語的運用———（加點詞語使用正確的一項）填空題（新加題型）——出自教材，基礎積累與運用，側重詞匯。綜合能力考察———學科間的滲透，一句話中，畫圖辨別。文學常識—————請寫出你學過的一篇小說標題并寫心得體會。——一句話，考察出處。“默寫”（課前默寫）與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，1124課。文言文閱讀——精讀課文篇目，1120課。——加點詞語理解相同的是——翻譯課文——對課文的理解25分現代文閱讀——課外1篇1112分——理解內容，寫了什么人，什么事 ——概括中心——把握文章思路，伏筆、呼應——概括情節(jié)——體味和推敲重要詞句在文中的作用——領悟作品內涵，自己獲得啟示——自己的感悟體會（情境和形象）——品味文中富有表現力的語言寫作40分——會寫記敘文，——半命題，必須補充完整——寫人寫事均可四、復習一單元基礎知識文學常識整理要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）（2）、寫心得課后詞聽寫：第1課如“醞釀”等形似字歸納（1）辯辨辮瓣（2）蓬篷逢縫（3）腫仲鐘種沖（4）懼沮俱狙阻組五、文言文閱讀《傷仲永》詞語積累31個詞類活用6個異書奇賓客利日通假字1個扳“之”的用法忽啼求之（代詞，指書具）借旁近與之（代詞，指方仲永）邑人奇之（代詞，他）或以錢幣乞之（代詞，指仲永做的詩）余聞之也久（代詞，指這件事）翻譯理解（目標）文言文練習1 家庭作業(yè)：解釋詞語22個，每個一遍，文學常識一遍。文言文解詞30個，詞類活用6個，通假字1個。課后反思：第2課時二單元基礎、文言文閱讀一篇復習目標：復習二單元基礎知識，閱讀背誦《木蘭詩》復習方式：講清要點、學生整理。復習重點：二單元基礎知識，文言文基礎。復習用具：多媒體。一、常規(guī)字詞復習2——40個3—6課二、默寫《木蘭詩》13段三、復習二單元基礎知識文學常識整理要求：（1）、出處、作家（時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主）（2）、寫心得解釋詞語12個：第7課征發(fā)哽第9課熾痛標直嗥鳴讕語亙古污穢目標冊：崎嶇阻抑回環(huán)曲折亦復如是目標冊重點四、《木蘭詩》詞語解釋22個通假字2個帖火翻譯、理解默寫見文言文練習2五、家庭作業(yè)：注音40個，解釋詞語12，每個一遍，文學常識一遍。文言文解釋詞語22個，通假字2個課后反思：第3課時三單元基礎、現代文閱讀一篇復習目標：復習三單元基礎知識，閱讀現代文復習方式：講清要點、學生整理，理解。復習重點：三單元基礎知識，現代文概括、理解。復習用具：多媒體。一、常規(guī)字詞復習3——53個7—10