【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹(shù)教育形象為目標(biāo)，以“教育收費(fèi)零投訴”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。二、工作目標(biāo)：把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題；深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的透明度，使社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的滿意度明顯提高；堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋，建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。三、工作任務(wù)：一）、堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師”，著力抓好“四個(gè)規(guī)范”：１、規(guī)范教育收費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策學(xué)校規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)持“財(cái)務(wù)一支筆”，“一本帳”的財(cái)務(wù)管理制度，明確報(bào)帳員、保管人員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督，爭(zhēng)創(chuàng)“教育收費(fèi)零投訴”。２、規(guī)范教師教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃，全面開(kāi)齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁發(fā)放教輔資料，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育主渠道的育人功能。３、規(guī)范教師師德行為。進(jìn)一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，嚴(yán)格遵守學(xué)校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細(xì)則、教學(xué)管理規(guī)定等，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機(jī)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；教書(shū)育人，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利,不向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料和商品；終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。４、規(guī)范入學(xué)招生行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平教育的原則，嚴(yán)格按教育局劃分區(qū)域，實(shí)行“劃片就近免試”入學(xué)，不存在重點(diǎn)班、補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有向?qū)W生額外收取費(fèi)用，嚴(yán)格控制班額，實(shí)行公平教育，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)。二）、深化校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)廉政建設(shè)。針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，以身示范，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極推進(jìn)廉政建設(shè)。大力開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。三）、多方征求意見(jiàn)，及時(shí)整改，構(gòu)建行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校通過(guò)多種形式認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真整改，建立完善制度。四、評(píng)議內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，與切實(shí)解決影響教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題相結(jié)合，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，取得新的明顯成效。（二）規(guī)范行為方面。是否認(rèn)真規(guī)范教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為；是否切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題。（三）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識(shí)和大局觀念，執(zhí)行學(xué)校重大決策雷厲風(fēng)行，按時(shí)完成工作目標(biāo)；是否遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠(chéng)實(shí)守信，有無(wú)損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題。（四）公開(kāi)透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)公示制度，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，創(chuàng)新公開(kāi)載體，接受社會(huì)各界監(jiān)督。（五）服務(wù)和效率方面。是否堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；是否深入教師家長(zhǎng)、深入學(xué)校研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為教師學(xué)生排憂解難；是否依據(jù)職責(zé)積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無(wú)懈怠、拖延現(xiàn)象。（六）反腐倡廉建設(shè)方面。是否圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實(shí)行目標(biāo)量化考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，按時(shí)完成反腐敗各項(xiàng)任務(wù)；有無(wú)亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)和吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象。（七）問(wèn)題整改方面。是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋；是否建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。五、工作步驟： 分五個(gè)階段進(jìn)行。一）制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)階段（２０１3年5月）１、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神，成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定２０１3年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作方案。２、召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。一是召開(kāi)班子成員會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)政策及文件精神。二是召開(kāi)教職工大會(huì)，進(jìn)行思想動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和評(píng)議內(nèi)容。制定學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)，組織教師學(xué)習(xí)并簽訂。公示網(wǎng)上信箱和留言平臺(tái)，設(shè)立征求意見(jiàn)箱和電話。在學(xué)校門(mén)口顯眼位置設(shè)立征求意見(jiàn)箱和公布舉報(bào)電話，專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、匯總、梳理群眾的意見(jiàn)。二）明確職責(zé)，保障實(shí)施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)責(zé)任，做到責(zé)任到人，參與到位?！鞔_領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實(shí)履行轉(zhuǎn)行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任：規(guī)范教育收費(fèi)由總務(wù)主任范長(zhǎng)國(guó)負(fù)責(zé)，報(bào)賬員劉如玉具體承辦。規(guī)范教師從教行為由學(xué)校行政負(fù)責(zé)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)為