【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 石)曹操 (結(jié)廬在人境)陶潛(城闕輔三秦)王勃 (客路青山外)王灣 (單車(chē)欲問(wèn)邊)王維 李白 (金樽清酒斗十千)李白 (岱宗夫如何)杜甫 (國(guó)破山河在)杜甫附錄3 要求掌握的相關(guān)知識(shí)、作品 杜甫 岑參 韓愈 劉禹錫 (田家少閑月)白居易(孤山寺北賈亭西)白居易 (黑云壓城城欲摧)李賀 (折戟沉沙鐵未銷(xiāo))杜牧 (煙籠寒水月籠沙)杜牧 (君問(wèn)歸期未有期)李商隱 (相見(jiàn)時(shí)難別亦難)李商隱 (無(wú)言獨(dú)上西樓)李煜 (塞下秋來(lái)風(fēng)景異)范仲淹 (一曲新詞酒一杯)晏殊 (飛來(lái)峰上千尋塔)王安石 (老夫聊發(fā)少年狂)蘇軾 (明月幾時(shí)有)蘇軾 (莫笑農(nóng)家臘酒渾)陸游 (醉里挑燈看劍)辛棄疾 (辛苦遭逢起一經(jīng))文天祥 秋思(枯藤老樹(shù)昏鴉)馬致遠(yuǎn) 潼關(guān)懷古(峰巒如聚)張養(yǎng)浩 (浩蕩離愁白日斜)龔自珍《詩(shī)經(jīng)》（《關(guān)雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》《君子于役》）屈原《橘頌》 孔子《論語(yǔ)》（節(jié)選）孟子《孟子》（節(jié)選）司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》陶淵明《桃花源記》《歸園田居》 王勃《滕王閣序》孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 王維《使至塞上》李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》《將進(jìn)酒》《蜀道難》 杜甫《望岳》《登高》《江南逢李龜年》 韓愈《師說(shuō)》《馬說(shuō)》 劉禹錫《陋室銘》白居易《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》 柳宗元《捕蛇者說(shuō)》《黔之驢》 杜牧《江南春絕句》《泊秦淮》 范仲淹《岳陽(yáng)樓記》《漁家傲秋思》 歐陽(yáng)修《醉翁亭記》 柳永《八聲甘州》 王安石《傷仲永》蘇軾《水調(diào)歌頭》《前赤壁賦》 李清照《聲聲慢》陸游《卜算子詠梅》《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）辛棄疾《破陣子》（醉里挑燈看劍）《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）文天祥《正氣歌》 關(guān)漢卿《竇娥冤》 王實(shí)甫《西廂記》 施耐庵《水滸傳》 羅貫中《三國(guó)演義》 吳承恩《西游記》 吳敬梓《儒林外史》 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》、當(dāng)代文學(xué)作家、作品魯迅《祝?！贰栋正傳》《朝花夕拾》 郭沫若《女神》矛盾《子夜》巴金《家》《春》《秋》 老舍《茶館》《駱駝祥子》 艾青《大堰河——我的保姆》 孫犁《荷花淀》沈從文《邊城》《湘行散記》 周作人《自己的園地》 林語(yǔ)堂《談中西文化》 梁實(shí)秋《雅舍》 豐子愷《緣緣堂隨筆》 錢(qián)鐘書(shū)《圍城》 楊沫《青春之歌》 舒婷《致橡樹(shù)》 余華《許三觀賣(mài)血記》 莫言《紅高粱》 阿城《棋王》林清玄《心靈上的百合花》 余光中《鄉(xiāng)愁》 鐵凝《哦，香雪》 王安憶《長(zhǎng)恨歌》 賈平凹《臘月正月》 、作品 荷馬《伊利亞特》《奧德賽》莎士比亞《威尼斯商人》《哈姆雷特》塞萬(wàn)提斯《堂吉柯德》歌德《少年維特之煩惱》《浮士德》 雨果《巴黎圣母院》普希金《葉甫蓋尼奧涅金》 托爾斯泰《復(fù)活》 高爾基《童年》奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 羅曼羅蘭《名人傳》 海明威《老人與?！?泰戈?duì)枴缎略录贰讹w鳥(niǎo)集》 法布爾《昆蟲(chóng)記》 笛?！遏敒I遜漂流記》 《一千零一夜》 、作品 《伊索寓言》 《安徒生童話》 《格林童話》 《克雷洛夫寓言》 科洛迪《木偶奇遇記》 卡羅爾《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 ?？硕囫R洛《苦兒流浪記》 約翰娜斯比麗《小海蒂》 馬克吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 亞米契斯《愛(ài)的教育》 弗蘭克鮑姆《綠野仙蹤》 黑柳徹子《窗邊的小豆豆》 葉圣陶《稻草人》 張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》 冰心《寄小讀者》《繁星春水》 洪汛濤《神筆馬良》 金波《綠色的太陽(yáng)》童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等；故事：成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等；長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；第三篇：福建省2011教師招聘考試小學(xué)品德考試大綱2011年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是合格的大學(xué)畢業(yè)生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、考試目標(biāo)與要求1．考查考生小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)，初中思想品德、歷史和地理學(xué)科知識(shí)的理解和掌握情況。2．考查考生對(duì)與初中思想品德學(xué)科核心知識(shí)相對(duì)應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握情況。3．考查考生小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)相對(duì)應(yīng)的課程與教學(xué)論的理解、掌握及運(yùn)用能力。三、考試范圍與內(nèi)容第一部分小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)，初中思想品德、歷史和地理學(xué)科內(nèi)容小學(xué)品德與生活1．健康、安全地生活：養(yǎng)成良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。2．愉快、積極地生活：愉快、開(kāi)朗，積極向上，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。3．負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活：誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，遵守社會(huì)規(guī)范，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。4．動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活：有創(chuàng)造的愿望和樂(lè)趣，動(dòng)手、動(dòng)腦，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)品德與社會(huì)1．我在成長(zhǎng)：初步形成積極上進(jìn)的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的問(wèn)題和困難，有初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，遠(yuǎn)離毒品，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己。2．我與家庭：感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成 1良好生活習(xí)慣，懂得與鄰里和睦相處。3．我與學(xué)校：知道學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道自己是集體中的一員，遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識(shí)。4．我的家鄉(xiāng)（社區(qū)）：正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守公共秩序，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。5．我是中國(guó)人：知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，了解我國(guó)的自然概況，知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，知道新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，理解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式，了解交通發(fā)展的狀況及其重要作用，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法。6．走近世界：初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識(shí)，了解多種文化的差異性和豐富性，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，理解人與自然、人與人和諧共存的重要，熱愛(ài)和平，知道一些國(guó)際組織及其作用。初中思想品德1．成長(zhǎng)中的我：認(rèn)識(shí)自我、自尊自強(qiáng)、學(xué)會(huì)用法。2．我與他人的關(guān)系：交往與溝通、交往的品德、權(quán)利與義務(wù)。3．我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、法律與社會(huì)秩序、認(rèn)識(shí)國(guó)情、愛(ài)我中華。初中歷史中國(guó)古代史1．中華文明的起源：河姆渡、半坡原始農(nóng)耕文明，炎帝、黃帝。2．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革：夏朝建立、商鞅變法。3．統(tǒng)一國(guó)家的建立：統(tǒng)一國(guó)家建立及意義、秦始皇、漢武帝、絲綢之路。4．政權(quán)分立與民族融合：北魏孝文帝改革。5．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)：隋唐科舉制度、“貞觀之治”、開(kāi)元盛世、唐朝的民族交往、唐代中外文化交流。6．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)重心的南移。7．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)：明清專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng)、明朝對(duì)外關(guān)系、清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施、閉關(guān)鎖國(guó)政策。8．科學(xué)技術(shù)：司母戊鼎、都江堰、大運(yùn)河、四大發(fā)明。9．思想文化：孔子與老子、漢字的演變。中國(guó)近代史1．列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帲壶f片