【文章內(nèi)容簡介】 本能力（1）具有對小學英語教材理解、分析和重構(gòu)的能力。（2）能確定英語課堂教學的重點與難點，有效運用突破重點與難點的方法。（3）具備基本的小學英語課堂教學設(shè)計能力，能根據(jù)所提供的教學文本、教學任務(wù)進行書面設(shè)計，能對有關(guān)教學案例進行評析。（4）具備把多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學的能力。（5）具備基本的小學英語測試的設(shè)計與評價能力。四、考試形式福建教師招考()1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、寫作題、教學案例分析題等。2．內(nèi)容比例：英語學科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學英語學科課程與教學論內(nèi)容約占40﹪。教學案例取自小學英語高年級教學內(nèi)容。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。2018福建教招考綱：第三篇：2012年福建省教師招聘考試小學英語考試大綱2012年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學英語學科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。二、考試目標與要求1．考查考生對《全日制義務(wù)教育英語課程標準（實驗稿）》（二級）所規(guī)定的教學目標、要求以及內(nèi)容的理解、掌握和運用。2．考查考生對高等教育對應(yīng)于小學英語課程的相關(guān)專業(yè)知識的理解、掌握和運用。3．考查考生對小學英語課程與教學論基礎(chǔ)理論知識和基本方法的理解、掌握和運用。三、考試范圍與要求考試范圍涵蓋三個方面，即小學英語教學內(nèi)容、高等教育對應(yīng)于小學英語課程的相關(guān)專業(yè)知識以及小學英語課程與教學論內(nèi)容。（一）小學英語教學內(nèi)容 1．語言知識（1）語音：正確讀出26個英文字母；了解簡單的拼讀規(guī)律；了解單詞和句子的重音；了解英語語音包括重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏、停頓等現(xiàn)象。（2）詞匯：知道單詞是由字母構(gòu)成的；知道根據(jù)單詞的音、義、形來學習詞匯；學習有關(guān)本級話題范圍的700個左右的單詞和50個左右的習慣用語并初步運用400個左右的單詞表達二級規(guī)定的話題。（3）語法：理解以下語法項目的表意功能并在特定語境中運用；名詞的單復數(shù)形式；主要人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時等時態(tài)；表示時間、地點和位置的常用介詞；簡單句的基本形式。（4）功能：了解和運用表示問候、告別、感謝、邀請、致歉、介紹、喜好、建議、祝愿、情感、請求等交際功能的基本表達形式。（5）話題：理解和表達有關(guān)話題的簡單信息：個人情況、家庭與朋友、身體與健康、學校與日常生活、文體活動、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動物、數(shù)量、時間等相關(guān)意念內(nèi)容。2．語言技能（1）聽：能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事、課堂活動中簡單的提問、常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。（2）說：能在口頭表達中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達意；能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡單對話、運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、道歉等）；能就日常生活話題作簡短敘述；能在圖片及關(guān)鍵詞的提示下進行描述或講述簡單的小故事。（3）讀：能認讀所學詞語；根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；讀懂教材中簡短的要求或指令；看懂賀卡等所表達的簡單信息；借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；正確朗讀所學故事或短文。（4）寫：能正確地使用大小寫字母和標點符號；寫出簡單的問候語；根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的描述。（5）玩演視聽：能按要求用簡單的英語做游戲；表演簡單的小故事或小話??；學唱簡單的英語歌曲和歌謠；看懂程度相當?shù)挠⒄Z動畫片和英語教學節(jié)目。（二）高等教育對應(yīng)于小學英語課程的相關(guān)專業(yè)知識 1．基礎(chǔ)英語課程（1）基礎(chǔ)知識：掌握與英語專業(yè)四級水平相當?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識和語篇知識。（2）基本技能：具備較強的英語聽、說、讀、寫能力以及初步的翻譯能力。2．英語寫作基礎(chǔ)（1）寫作基礎(chǔ)理論：掌握英語不同體裁、不同風格寫作的要求。（2）寫作構(gòu)思：運用構(gòu)思方法、圍繞主題進行布局謀篇。（3）文字組織：具備組詞成句、組句成段、組段成篇的能力。（4）修改校讀：具備一定的批改和校讀能力。3．英語語法（1）詞法知識：掌握基本構(gòu)詞法、各種詞類的形式與用法、非限定動詞的形式與功能等。（2）句法知識：掌握句子各個組成部分及其安排的規(guī)律，各種句式的構(gòu)成及其語用功能。4．英美概況（1）文化背景知識：了解主要英語國家的歷史、地理、政治以及風土人情等文化背景知識。（2）文化的相似性和差異性：理解英美文化與中國文化的共性與個性，了解和認識語言文化的內(nèi)在關(guān)系。5．翻譯技巧（1）英漢翻譯技巧：準確理解英語語言，用漢語忠實、流暢地表達譯文；具有運用翻譯進行跨文化交際的意識和能力，就一些常見的話題進行較準確流暢的英漢翻譯。（2）漢英翻譯技巧：具有漢英翻譯知識和一定的漢英翻譯思維能力，在漢英兩種語言之間能夠自由轉(zhuǎn)換和表達，具備跨文化交際的意識和能力，就一些常見的話題進行較準確流暢的漢英翻譯。6．英美文學（1）文學發(fā)展史：了解英美文學史形成與發(fā)展的概況。（2）作家與流派：掌握英美文學各個發(fā)展時期主要作家以及主要文學流派的創(chuàng)作特色、創(chuàng)作主張及代表作。（三）小學英語課程與教學論內(nèi)容 1．小學英語課程知識（1）理解和把握《全日制義務(wù)教育英語課程標準（實驗稿）》的性質(zhì)和理念。（2