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正文內(nèi)容

20xx年福建省教師招聘考試中學(xué)美術(shù)考試大綱(編輯修改稿)

2024-11-03 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能力。1.認(rèn)識(shí)美術(shù)教育的基本涵義,具有正確的美術(shù)教育觀。2.了解中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容。3.掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本方法與技能;了解教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與方法;具備教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫、教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與分析能力。4.了解中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及其與美術(shù)教學(xué)之間的聯(lián)系,正確認(rèn)識(shí)師生關(guān)系在教學(xué)中的意義。5.理解基本教學(xué)技能:導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn):理解《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為。1.理解中學(xué)美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值、基本理念、實(shí)施建議。2.理解中學(xué)美術(shù)課程目標(biāo)。3.了解初中美術(shù)課程四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域及第四學(xué)段的目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議、評(píng)價(jià)要點(diǎn)。4.了解高中美術(shù)課程五個(gè)系列、九個(gè)模塊及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。5.理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“教學(xué)與評(píng)價(jià)”和“課程資源的利用與開發(fā)”建議的要求,并運(yùn)用于教學(xué)。四、考試形式1.答卷方式:閉卷、筆試。2.考試時(shí)間:120分鐘。3.試卷分值:150分。五、試卷結(jié)構(gòu)1.主要題型:選擇題,非選擇題,如選擇題、填空題、簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題(含案例分析和教法應(yīng)用題)等。2.內(nèi)容比例:美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪,中學(xué)美術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。福建教師招考()3.試題難易比例:容易題約占30%,中等難度題約占50%,較難題約占20%。六、考試準(zhǔn)備筆試時(shí)需帶水筆或鋼筆;創(chuàng)作題可用繪畫鉛筆或水筆等繪畫工具完成,不必帶色彩工具。2018福建教招考綱:第三篇:2018年福建省教師招聘考試小學(xué)美術(shù)考試大綱2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試小學(xué)美術(shù)學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),圍繞堅(jiān)持立德樹人,弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查,提升教師的綜合素質(zhì),特制定本大綱。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試??荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、考試目標(biāo)與要求1.考查考生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握與應(yīng)用情況以及審美觀念、審美能力和鑒賞、評(píng)析美術(shù)作品的基本能力。2.考查考生對(duì)與小學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握情況。3.考查考生小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論基本理論、知識(shí)與方法的理解、掌握與應(yīng)用情況。4.考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力。三、考試范圍與內(nèi)容(一)基礎(chǔ)知識(shí)主要考查藝術(shù)概論、中外美術(shù)史的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。1.初步了解藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)的社會(huì)功能、藝術(shù)主要種類以及藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞的普遍規(guī)律。重點(diǎn)掌握的內(nèi)容:中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點(diǎn);藝術(shù)分類最基本的六種方法;了解藝術(shù)的審美教育作用;理解藝術(shù)創(chuàng)作的三個(gè)階段;理解和認(rèn)識(shí)藝術(shù)意蘊(yùn)、藝術(shù)的典型和意境;了解藝術(shù)鑒賞的審美心理的基本要素。2.掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識(shí);了解中國美術(shù)發(fā)展的脈絡(luò);對(duì)中國歷代經(jīng)典美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、評(píng)析。重點(diǎn)掌握的內(nèi)容:史前美術(shù)——彩陶、陶塑、玉雕;先秦美術(shù)——青銅藝術(shù)、帛畫;秦漢美術(shù)——陵墓雕塑、帛畫、畫像磚石、工藝、建筑;魏晉南北朝美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、建筑;隋唐五代美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、工藝、建筑;宋元美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、畫史與畫論、雕塑、書法、工藝、建筑;明清美術(shù)——畫家及傳世經(jīng)典作品、版畫、年畫、畫史與畫論、書法、工藝、建筑;近現(xiàn)代與當(dāng)代美術(shù)——著名畫家及代表作品、中國畫、西畫、版畫、連環(huán)畫、漫畫、年畫、雕塑、書法、工藝、建筑及美術(shù)思潮、美術(shù)教育。3.掌握不同地域、國家主要?dú)v史階段的經(jīng)典美術(shù)作品和世界重要美術(shù)流派及其主要藝術(shù)家、代表作品等方面知識(shí);了解外國美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò);對(duì)外國美術(shù)經(jīng)典作品進(jìn)行鑒賞、評(píng)析。重點(diǎn)掌握的內(nèi)容:原始與古代美術(shù)——古代埃及美術(shù)、希臘美術(shù)、古代羅馬美術(shù);歐洲中世紀(jì)及拜占庭美術(shù)——羅馬式美術(shù)、哥特式美術(shù);歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)——意大利文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù);十七、十八世紀(jì)歐洲美術(shù)——十七世紀(jì)佛蘭德斯美術(shù),十七世紀(jì)荷蘭美術(shù),十七、十八世紀(jì)西班牙美術(shù),十七、十八世紀(jì)法國美術(shù);十九世紀(jì)歐洲美術(shù)——法國新古典主義美術(shù),法國浪漫主義美術(shù),法國批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù),法國印象主義、新印象主義和后印象主義美術(shù),十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù);現(xiàn)代美術(shù)——野獸派、立體派、表現(xiàn)主義、抽象藝術(shù)、達(dá)達(dá)和超現(xiàn)實(shí)主義、抽象表現(xiàn)主義、波普藝術(shù)、后現(xiàn)代主義。4.初步了解福建具有代表性的民間美術(shù)及表現(xiàn)形式。5.關(guān)注當(dāng)今中外美術(shù)前沿時(shí)事。(二)基本技能掌握繪畫、雕塑、工藝、書法、計(jì)算機(jī)美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等美術(shù)表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法。1.掌握素描、速寫、色彩等繪畫基礎(chǔ)的基本知識(shí)和基本技能。2.掌握國畫、水彩畫、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)的基本方法。3.了解圖案、平面設(shè)計(jì)的基本原理與構(gòu)成法并運(yùn)用平面構(gòu)成的基本元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。4.具有初步應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖像處理軟件的基本技能。5.了解工藝美術(shù)的藝術(shù)特征和制作過程,利用媒材特征進(jìn)行創(chuàng)意。6.具備鑒賞、分析兒童美術(shù)作品的能力。(三)課程與教學(xué)論內(nèi)容理解《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版),運(yùn)用小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)理論、新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為
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