【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)很多，我概括為這樣三句話、24個(gè)字：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。首先是市局領(lǐng)導(dǎo)重視，顯鋒局長(zhǎng)在辦公室報(bào)送的批件上批示：“政務(wù)管理規(guī)范化不是小事，事關(guān)機(jī)關(guān)形象，事關(guān)機(jī)關(guān)公文的權(quán)威性，指導(dǎo)、培訓(xùn)、督辦工作一定要做到位。”其次是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視，在這么忙的情況下，一個(gè)單位主管局長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人、秘書或文書“傾巢”出動(dòng)，這在地稅 — 3 —局歷史上是沒有的，說(shuō)明各單位對(duì)本次培訓(xùn)班的重視和支持，有的單位還來(lái)4個(gè)人，即主管局長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人、秘書、文書；稽查局11個(gè)科室每個(gè)科室都派來(lái)了代表列席聽課，足見各單位領(lǐng)導(dǎo)的重視。我作為主管此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此表示十分感謝。（二）充分準(zhǔn)備，精益求精。為配合辦好這次培訓(xùn)班，辦公室作了大量準(zhǔn)備工作：一是下發(fā)了公文處理的兩個(gè)文件（已經(jīng)發(fā)給大家了），編印了《公文處理文件資料匯編》，并刻錄了配套光盤，發(fā)市局機(jī)關(guān)全體干部和系統(tǒng)各科（股、所、分局）。二是開發(fā)了《地稅公文處理助手》專用軟件；三是制做了公文處理展板。四是由熟悉公文處理的同志進(jìn)行了精心備課。這次培訓(xùn)，由市局機(jī)關(guān)兩名同志授課。一個(gè)是辦公室枚莊同志負(fù)責(zé)公文處理格式、公文撰寫、公文講評(píng)和公文處理助手的授課。枚莊同志長(zhǎng)期在部隊(duì)政治機(jī)關(guān)工作，具有公文處理和文字綜合的豐富經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合各級(jí)公文處理的規(guī)定、稅務(wù)機(jī)關(guān)的實(shí)際情況和本人20多年從事文字工作的實(shí)踐，為這次培訓(xùn)班作了精心準(zhǔn)備，包括上述說(shuō)的四項(xiàng)工作，就是枚莊同志親手完成的；包括即將講課的幻燈片，也是枚莊同志獨(dú)立完成的。由于臨時(shí)安排上午的會(huì)議，擠占了一些時(shí)間，原定一天半的課程可能要進(jìn)行大大壓縮，有的地方不一定講得很細(xì)，有的方面不一定講得到，請(qǐng)大家課后與他一起共同探討，共同研究，以便把公文處理工作做得更好。另一個(gè)是請(qǐng)信息管理處副處長(zhǎng)錢旭菲同志講解《公文處理系統(tǒng)》的使用。旭菲同志是省局崗位練兵統(tǒng)編教材《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》的編者之一，她不僅 — 4 —對(duì)計(jì)算機(jī)方面比較精通，對(duì)《公文處理系統(tǒng)》也非常熟悉，通過(guò)她的授課，可以解決與之有關(guān)的各種問(wèn)題。（三）正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是。我高興地看到，這次公文展覽，雖然暴露出一些公文處理方面的問(wèn)題，但各單位都堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，將本單位的原始公文報(bào)上來(lái)參加展評(píng)，不怕亮短，不怕露丑，這是難能可貴的；辦公室在制做展板時(shí)，也從實(shí)際出發(fā)，按照公文處理的規(guī)范格式和要求，將不規(guī)范的公文原樣展出，并在原件上添加標(biāo)引，指出不規(guī)范的原因，讓大家從案例中受到啟發(fā)，既有新意，又達(dá)到了展評(píng)的目的。三、幾點(diǎn)要求（一）要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。前面說(shuō)過(guò)，辦這樣一次培訓(xùn)班實(shí)屬不易，請(qǐng)大家珍惜這次機(jī)會(huì)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)同志，還是文秘人員；無(wú)論是基礎(chǔ)較好的同志，還是基礎(chǔ)較差的同志，我都希望大家聽一聽，記一記，相信對(duì)大家會(huì)有所幫助的。（二）要遵守課堂紀(jì)律。在講課過(guò)程中，請(qǐng)大家將手機(jī)關(guān)閉或放到振動(dòng)狀態(tài)，真正靜下心來(lái)安心聽課。（三）要做好課堂筆記。由于市局條件有限，不能保證每人一桌，請(qǐng)大家克服困難，能記下的都記一記，不能記下的，可將枚莊同志的幻燈片電子稿拷回去在電腦上再看，以求做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，豐富自我，充實(shí)自我，提高自我。（四）要認(rèn)真鉆研。公文處理也是一門學(xué)問(wèn)。尤其是公文格式是固定不變的，大家一定要記牢，特別是負(fù)責(zé)公文審核的秘書、— 5 —辦公室負(fù)責(zé)人和公文排版的文書，一定要熟練掌握，做到信手拈來(lái)。除此之外，對(duì)各類公文的寫法，大家也要通過(guò)此次培訓(xùn)，有所啟發(fā)；有的公文的寫法不像公文格式那樣固定不變，而是可以研究、可以創(chuàng)新的。只要大家肯認(rèn)真鉆研、肯虛心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為公文處理的行家、里手。（五）要學(xué)用結(jié)合。希望大家將學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用于本單位公文處理，以及本人公文起草的實(shí)踐之中。沒有弄懂的地方可與枚莊同志、旭菲同志繼續(xù)探討，有爭(zhēng)議的地方大家也可共同研究。最后，衷心希望通過(guò)此次培訓(xùn)，使全市地稅系統(tǒng)公文處理工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。第四篇：副縣長(zhǎng)xx同志在全縣教育干部培訓(xùn)班上的講話副縣長(zhǎng)XX同志在全縣教育干部培訓(xùn)班上的講話同志們：在秋季開學(xué)到來(lái)之際，縣教育局舉辦這次干部培訓(xùn)，是一次非常有意義的活動(dòng)。各位是我縣各級(jí)各類學(xué)校的大腦、指揮中心，你們的理念、素質(zhì)、能力、決策直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。每年開展一次培訓(xùn)，是給大家充電，其目的就是更新觀念，提高素質(zhì)，加快建設(shè)一支積極向上，富有朝氣，理論素養(yǎng)深，專業(yè)技能強(qiáng)，管理水平高的專家型，學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，加快我縣教育事業(yè)的發(fā)展。下面，借此機(jī)會(huì)，給大家講兩點(diǎn)意見。一、要高度重視干部培訓(xùn)工作,統(tǒng)一全體干部的思想，提高對(duì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要意義的認(rèn)識(shí)抓好干部培訓(xùn)教育，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。教育的改革與發(fā)展賦予了我們教育系統(tǒng)干部更加重要的歷史責(zé)任。培養(yǎng)新一代人才，需要一流的學(xué)校，而要建設(shè)一流的學(xué)校，需要富有現(xiàn)代思想和改革創(chuàng)新意識(shí)的干部。干部是學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，是學(xué)校工作的管理者，是教育改革實(shí)踐的推進(jìn)者，在學(xué)校工作中具有特殊的作用。因此，開展教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)能力具有非常重要的意義，重要性具體體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是教育事業(yè)發(fā)展的需要。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)中指出：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。教育方針明確，目標(biāo)遠(yuǎn)大，任務(wù)艱巨。這迫切需要素質(zhì)高能力強(qiáng)的干部。二是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的需要。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建“五個(gè)好”黨組織，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)標(biāo)兵”黨員為目標(biāo)，充分發(fā)揮廣大教職工的積極作用，促進(jìn)校園和諧，教育科學(xué)發(fā)展，是當(dāng)前教育一項(xiàng)重要工作。全縣教育系統(tǒng)干部要充分認(rèn)識(shí)大力發(fā)展教育事業(yè)，是科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)要求，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，放開視野、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓住機(jī)遇、精心策劃，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干，創(chuàng)新我縣發(fā)展新業(yè)績(jī)。這項(xiàng)工作對(duì)我們的要求很高，沒有很高的能力素質(zhì)的干部就不可能落實(shí)好。三是辦好人民滿意教育的需要。黨的十七大報(bào)告明確提出“要辦好人民滿意的教育”，為教育事業(yè)在新時(shí)期新階段的發(fā)展指明了方向。人民滿意主要包括學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。教育系統(tǒng)干部要認(rèn)清使命，肩負(fù)重任，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教育質(zhì)量和推進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展為主要任務(wù)，緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展中，人 民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的重大問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，樹立新的質(zhì)量觀、教育觀和人才觀；進(jìn)一步加快推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新；進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。要辦好人民滿意的教育，干部的素質(zhì)必須要高。四是深化教育改革與發(fā)展的需要。“以人為本”是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的重要的切入點(diǎn)。教育系統(tǒng)干部要堅(jiān)持：教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，自覺實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步把培養(yǎng)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)生的成人成才，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。教育的改革與發(fā)展，從根本上講，取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們一定要全心全意依靠人民教師這支隊(duì)伍，堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。改革到了攻堅(jiān)階段，尤其是以人為本，人的工作最難做，而要做好這方面的工作，更需要高素質(zhì)的管理者。五是實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的需要。人生價(jià)值和意義在于對(duì)社會(huì)所盡的責(zé)任和所作的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不好當(dāng)，很難當(dāng)，當(dāng)了一定要當(dāng)好?，F(xiàn)在我們正趕上大發(fā)展的好時(shí)機(jī)，可以大展才華，把事業(yè)的成功，學(xué)校的發(fā)展融入到自己的生命中，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。干部必須牢記肩負(fù)的使命與重任，要始終把事業(yè)看得高于一切，把責(zé)任看得重于泰山，把造福于民作為不懈的追求，以發(fā)展為己任，視事業(yè)為生命； 要始終以舍身忘我的精神、舍舊謀新的勇氣，變壓力為動(dòng)力，化責(zé)任為力量，全心全意履行職責(zé)，只爭(zhēng)朝夕發(fā)奮工作，以一流的業(yè)績(jī)謀求英山教育更大突破，以一流的業(yè)績(jī)回報(bào)廣大人民，以一流的業(yè)績(jī)無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育工作者的人生追求和人生價(jià)值。二、要與時(shí)俱進(jìn)，拼搏進(jìn)取，不斷提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。為了更好的貫徹落實(shí)黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值，教育系統(tǒng)干部要與時(shí)俱進(jìn)，拼搏進(jìn)取，增強(qiáng)八個(gè)方面的意識(shí)，不斷提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，做“學(xué)習(xí)型”干部時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)的更新日新月異，決定了教