【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一心理特征)2． 各種上能力的獨(dú)特結(jié)合叫____。各種上能力結(jié)合和高度發(fā)展叫_____。(才能、天才)3． 一般能力是在許多認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的基本能力，也叫_____它包括_______、______、______、______等，其中_______是智力的核心，______是智力 的高級(jí)表現(xiàn)形式。特殊能力是在______和______中表現(xiàn)的能力。(智力、觀察力、記憶力、思維與想象力、抽象概括能力、創(chuàng)造力、專(zhuān)業(yè)、特殊職業(yè)活動(dòng))4． 能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在______、_____、______。(類(lèi)型差異、水平差異、表現(xiàn)早晚的年齡差異)5． 能力形成的條件包括______、_______、_____、_____、______。(遺傳與早期營(yíng)養(yǎng)條件、早期環(huán)境與教育中獲得的經(jīng)驗(yàn)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)條件、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、天才與勤奮等、主觀心理?xiàng)l件)6． 關(guān)于智力 發(fā)展，美國(guó)的心理學(xué)家布魯姆提出一個(gè)假設(shè)，他把5歲前視為智力發(fā)展的最迅速時(shí)期。如果把17歲的智力小平視100%，那么從出生到4歲就獲得了_____，其余_____是4—8歲獲得的，另外_____是8歲至17歲獲得的。(50%的智力、30%、20%)7． 測(cè)驗(yàn)量表是一種_____測(cè)量工具。它應(yīng)具備的條件是______、________、_________、________。(標(biāo)準(zhǔn)化、常模、信度、效度、施測(cè)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化)8． 信度是____，效度是_____，信度高，效度______，效度高，信度一定______。(測(cè)驗(yàn)量表的可靠程度、希望測(cè)量某種行為特征的有效程度、不一定高、高)9． 智商IQ=MA(智齡)/CA(實(shí)齡)１００ 10． 智齡：是對(duì)智力的絕對(duì)水平的度量，它說(shuō)明了一個(gè)兒童的智力______。(達(dá)到了某一年齡水平)(二)問(wèn)答題1． 什么是能力？它與知識(shí)、技能有何關(guān)系？ 2． 分析能力的個(gè)別差異。3． 能力形成的條件是什么？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？ 十．氣質(zhì)與性格(一)填空 1． 氣質(zhì)是在人的心理活動(dòng)和行為方式中表現(xiàn)的_____、______、_____、______等動(dòng)力性方面的個(gè)性心理特征。(強(qiáng)度、速度、平衡性、靈活性)2． 神經(jīng)系統(tǒng)基本活動(dòng)過(guò)程是______和____。巴甫洛夫根據(jù)神經(jīng)過(guò)程的______、_______、______三個(gè)基本特性的獨(dú)特結(jié)合，把動(dòng)物的神經(jīng)活動(dòng)分成了四種類(lèi)型。(興奮、抑制過(guò)程、強(qiáng)度、平衡性、靈活性)3． 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型與氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)應(yīng)關(guān)系是：強(qiáng)—不平衡—靈活________；強(qiáng)—平衡—不靈活型________；強(qiáng)—平衡—靈活型_____；抑制型____。(膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì))4． 按四分法氣質(zhì)分為_(kāi)_____、______、______、______。(膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì))5． 性格是一個(gè)人對(duì)______的態(tài)度和______的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的______而具有核心意義的個(gè)性心理特征。(現(xiàn)實(shí)的、習(xí)慣化、比較穩(wěn)定的)6． 在個(gè)性結(jié)構(gòu)中具有核心地們的是___________。(性格)7． 性格形成的途經(jīng)是_______、________、_________、_____。(家庭、幼兒環(huán)境、學(xué)校教育、職業(yè)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐)8． 性格的結(jié)構(gòu)特征差異可分為_(kāi)_____、_______、______、_____。(性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征)9． 性格的類(lèi)型可分為(1)機(jī)能類(lèi)型________、________、_______。(2)內(nèi)傾與_____；(3)獨(dú)立與________；(4)價(jià)值取向不同的社會(huì)文化類(lèi)型；____、____、____、_____、_____、_____。(情緒型、意志型、理智型；外傾型；依存型；經(jīng)濟(jì)型、理論型、審美型、宗教型、權(quán)利型、社會(huì)型)(二)問(wèn)答題：1． 氣質(zhì)與性格的關(guān)系。2． 性格形成的條件和途徑是什么？ 3． 怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的性格？4． 試分析了解人的氣質(zhì)特點(diǎn)及差異在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。心理學(xué)練習(xí)題（二）一、選擇題1． 下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不屬于心理過(guò)程？(C)A． 記憶 B、意志 C、興趣 D、情緒2． 直接作用于感官的事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是_A___。A．感覺(jué) B、知覺(jué) C、記憶 D、想象 3．科學(xué)的心理學(xué)產(chǎn)生于_B_。A．美國(guó)1879年B、德國(guó)1879年C． 奧地利1789年D．法國(guó)1789年 4．下列選項(xiàng)中哪一個(gè)屬于個(gè)性心理特征。(C)A．動(dòng)機(jī) B、理想 C、能力 D、世界觀 5．人與動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別是_D_。A．人有語(yǔ)言 B、人能直立行走C．動(dòng)物的反應(yīng)水平低D、人有主觀能動(dòng)性 6．兩個(gè)靜止的事物很快地相繼刺激視網(wǎng)膜上的鄰近部位所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)叫（B）Ａ、真動(dòng)知覺(jué) Ｂ、似動(dòng)知覺(jué) Ｃ、誘動(dòng)知覺(jué) D、自主運(yùn)動(dòng)人知覺(jué)某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用自己有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)支認(rèn)識(shí)它，并詞語(yǔ)把它標(biāo)志出來(lái)，這是知覺(jué)的(C)A．選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性 8． 有目的、有計(jì)劃主動(dòng)的知覺(jué)是(B)A．直觀 B、觀察 C、記憶 D、思維9． 適時(shí)記憶的容量和注意的廣度是一樣的，都是(B)A．3—6個(gè)組塊 B．5—9個(gè)組塊 C．6—8個(gè)組塊 D．7個(gè)組塊 10． 無(wú)意義音節(jié)和遺忘曲線的首創(chuàng)者是(A)A． 德國(guó)的艾賓浩斯B． 德國(guó)的赫爾馬特C． 德國(guó)的馮特D． 德國(guó)的苛勒 11． 表象是感知過(guò)的事物在頭腦中留下的形象，它相當(dāng)于(D)A知覺(jué) B思想 C感覺(jué)后像 D從知覺(jué)到思維的橋梁 12． 由蒼松翠柏相到意志堅(jiān)強(qiáng)是(A)A相似聯(lián)想B接近聯(lián)想 C、對(duì)比聯(lián)想D因果聯(lián)想 13． 學(xué)生上課時(shí)想著課外的事是注意的(D)A轉(zhuǎn)移 B穩(wěn)定性 C分配 D分散14． 注意強(qiáng)度在某種情況下能發(fā)生周期變化，這是注意的(C)A 分散 B轉(zhuǎn)移 C動(dòng)搖 D分配15． 狗聽(tīng)到主人叫它的名字就過(guò)來(lái)是(C)A無(wú)條件反射 B第二信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng) C第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng) D思維 16． 人腦把抽象出來(lái)的事物的共同的本質(zhì)的屬性聯(lián)合起來(lái)的過(guò)程是(B)A抽象B概括 C聯(lián)想 D綜合 17． 變式的目的在于(A)A分化概念 B突出事物的非本質(zhì)特性 C新穎性 D便于直觀 18． 指向于未來(lái)并且能實(shí)現(xiàn)的想象叫(B)A空想 B理想 C幻想 D表象 19．產(chǎn)生情緒與情感的基礎(chǔ)是(C)A、個(gè)性心理傾向性 B、個(gè)性心理特征C、認(rèn)識(shí)過(guò)程D、意志過(guò)程 20． 強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短促的情緒狀態(tài)是(B)A心境 B激情 C應(yīng)激 D心情2對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)及責(zé)任感，同志感，友誼感，人道主義是屬于(B)A理智感 B道德感 C美感 D激情22．熱愛(ài)真理，解放思想，有強(qiáng)烈的求知欲和自信心是屬于(A)A理智感 B道德感 C美感 D認(rèn)識(shí)23．公元前五世紀(jì)，將人的氣質(zhì)分為四種類(lèi)型的人是(B)A蓋倫 B希波克拉特 C柏拉圖 D、亞里斯多德 24．活潑好動(dòng)、易動(dòng)感情、伶利、敏捷是屬于(C)A性格 B理智感 C氣質(zhì) D激情25．在個(gè)性結(jié)構(gòu)中，始終有道德評(píng)價(jià)意義的，有好壞之分的是(B)A氣質(zhì) B性格 C能力 D意志 26．氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)是(A)A． 無(wú)好壞之分B． 都是好的C． 都是壞的D． 多血質(zhì)最好 27．將性格按照文化、社會(huì)學(xué)來(lái)劃分的是(B)A榮格 B斯普蘭格和底爾太 C阿德勒 D弗洛伊德 28．一個(gè)人冷酷無(wú)情、損人利己、傲慢是屬于(C)A氣質(zhì) B能力 C性格D道德感 29．人逢喜事精神爽是屬于(B)A激情 B積極的心境 C應(yīng)激D熱情 30．一個(gè)人做事滿(mǎn)懷信心，始終不渝、排除萬(wàn)難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)表現(xiàn)了一個(gè)人的意志的(C)A自覺(jué)性B果斷性C堅(jiān)韌性D自制力31．駕駛員在駕車(chē)時(shí)，眼、耳、手、腳并用是(B)A注意的分散 B注意的分配 C注意的轉(zhuǎn)移 D注意的范圍3短時(shí)記憶保持的時(shí)間是(A)A1分鐘以?xún)?nèi) B2秒以?xún)?nèi) C0、25秒 D10分鐘3由一王朝想到馬漢是(A)A、接近聯(lián)想 B、類(lèi)似聯(lián)想 C、對(duì)比聯(lián)想 D、因果聯(lián)想 34．看小說(shuō)時(shí)，人腦中形成的相應(yīng)在形象的過(guò)程主要是(B)A無(wú)意想象 B再造想象 C幻想 D創(chuàng)造想象3道德感、理智感、美感是與(A)相聯(lián)系的情感。A社會(huì)需要 B生理需要 C客觀環(huán)境 D物質(zhì)需要3能力是指一個(gè)人順利地完成某種活動(dòng)的(C)A生理?xiàng)l件 B心理過(guò)程 C可能性方面的個(gè)性心理特征 D個(gè)性3素質(zhì)是能力發(fā)展的(B)A、直接生理機(jī)制B、自然前提C、心理?xiàng)l件D、決定因素3“狼孩”的心理障礙主要是由于(D)A． 缺乏營(yíng)養(yǎng)條件B． 遺傳素質(zhì)C． 狼的影響D． 缺乏社會(huì)性刺激3氣質(zhì)類(lèi)型是(C)的外部表現(xiàn)。A、心理過(guò)程B、對(duì)事物的態(tài)度 C．高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型D、認(rèn)識(shí)傾向 具有明確目的的行為(B)意志行為。A是 B不全是 C不是 D以上都不是二、判斷題1． 本能的行為屬于無(wú)條件反射。2． 植物階段已具有感受性反映形式。3． 人的心理反映象照鏡子一樣。4． 心理活動(dòng)就是意識(shí)活動(dòng)。5． 巴甫洛夫創(chuàng)立了條件反射學(xué)說(shuō)。6． 馮特創(chuàng)立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。7． 注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程，是心理活動(dòng)的組織特性。8． 無(wú)意注意、有意注意、有意后注意在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。9． “動(dòng)搖”是一種正常的注意現(xiàn)象。10． 無(wú)意注意就是沒(méi)有注意。11． 有意注意不能直接轉(zhuǎn)化為無(wú)意注意。12． 短時(shí)記憶的遺忘一般是永久性的。13． 暫時(shí)性遺忘是因干擾而產(chǎn)生的提取性障礙。14． 難度相等的材料，相似程度越高，倒攝抑制的干擾也越大。15． 思維是單純第二信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)。16． 幻想是一種有害無(wú)益的想象。17． 想象表象就是記憶表象。18． 思維與感知覺(jué)沒(méi)有必然聯(lián)系。19． 心境是心理情境。20． 激情是無(wú)法控制的。21． 情緒、情感不是獨(dú)立的過(guò)程，只是認(rèn)識(shí)過(guò)程的伴隨物。22． 不同的道德感是受不同的道德標(biāo)準(zhǔn)制約的。23． 動(dòng)物也有情感。24． 認(rèn)識(shí)過(guò)程是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)。25． 以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)的行為都是意志行為。26． 需要是產(chǎn)生動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的根本原因。27． 青少年的世界觀已經(jīng)成熟了。28． 興趣是推動(dòng)人在認(rèn)識(shí)和活動(dòng)中獲得成功的心理特征。29． 個(gè)性是人所特有的心理特征的總和。30． 需要是個(gè)性積極性的源泉31． 短暫動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)起消極作用。32． 在人的個(gè)性形成和發(fā)展中，遺傳是前提，社會(huì)環(huán)境是決定因素，教育起主導(dǎo)作用。33． 能力與知識(shí)技能是等同的概念。34． 能力的發(fā)展是先天素質(zhì)與后天教育結(jié)合的結(jié)果。35． 智力是一種特殊能力。36． 能力的個(gè)別差異主要是由遺傳決定的。37． 人的智力差異很不顯著。38． 知識(shí)越多，能力越高。39． 智力 表現(xiàn)早晚的差異是由于是否勤奮決定的。40． 氣質(zhì)具有穩(wěn)定變的特性。41． 氣質(zhì)主要是由先天素質(zhì)決定的。42． 氣質(zhì)影響人的活動(dòng)進(jìn)行的方式和工作效率。43． 性格主要受社會(huì)環(huán)境制約。44． 性格有好壞之分，始終有道德、評(píng)價(jià)的意義。45． 心理狀態(tài)是從心理過(guò)程向個(gè)體心理特征轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)。心理學(xué) 練習(xí)題(三)第一講 練習(xí)題1．馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是在（B）年。A．1897 B．1879 C．1789 D．1798 2．心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和（A）。A．個(gè)性心理 B．個(gè)性心理特征 C．個(gè)性?xún)A向性 D．情感過(guò)程 3．認(rèn)識(shí)、情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為（C）。A．個(gè)性心理 B．心理特征 C．心理過(guò)程 D．個(gè)性?xún)A向4．創(chuàng)設(shè)并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法是（B）。A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．個(gè)案法5．下列心理活動(dòng)中，屬于個(gè)性?xún)A向性的是（C）。A．感知 B．情緒 C．興趣 D．氣質(zhì)6．下列心理活動(dòng)中，屬于個(gè)性心理特征的是（D）。A．思維 B．意志 C．興趣 D．氣質(zhì) 7．行為主義理論的創(chuàng)始人是（B）。A．馮特 B．華生 C．弗洛依德 D．馬斯洛 8．精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（C）。A．馮特 B．華生 C．弗洛依德 D．馬斯洛 9．下列選項(xiàng)中，屬于條件反射的是（D）。A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．膝跳反射 D．談虎色變 10．下列選項(xiàng)中，屬于無(wú)條件反射的是（A）。A．嘗梅生津 B．望梅止渴 C．談梅生津 D．談虎色變 第二講：注意與感知 練習(xí)題1．注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的（D）。A．需要與態(tài)度 B．觀察與思考 C．分配與穩(wěn)定 D． 指向與集中 2．有預(yù)定目的、需要意志努力的注意是（B）。A．無(wú)意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．不隨意注意 3．有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意是（C）。A．無(wú)意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．不隨意注意 4．“一目十行”反映的是注意的哪個(gè)品質(zhì)？（A）A．注意的廣度 B．注意的穩(wěn)定性 C．注意的分配 D．注意的轉(zhuǎn)移 5．“一心二用”反映的是注意的哪個(gè)品質(zhì)？（C）A．注意的廣度 B．注意的穩(wěn)定性 C．注意的分配 D．注意的轉(zhuǎn)移 6．聽(tīng)到一聲巨響，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，這屬于（A）。A．無(wú)意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．隨意注意 7．和注意的穩(wěn)定性相反的不良注意品質(zhì)是（B）。A．注意的轉(zhuǎn)移 B．注意的分散 C．注意的分配 D．注意的動(dòng)搖 8．“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意到是利用刺激物的（B）。A．強(qiáng)度 B．對(duì)比 C．變化 D．活動(dòng) 9．下列哪種是外部感覺(jué)？（C）A．運(yùn)動(dòng)覺(jué) B．平衡覺(jué) C．皮膚覺(jué) D．內(nèi)臟覺(jué)10．知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)變化，人對(duì)客觀事物的知覺(jué)映像仍保持相對(duì)不變的特性是知覺(jué)的（D）。A．選擇性 B．整體性 C．理解性 D．恒常性 第三講：記憶 練習(xí)題1．信息保持在1分鐘以上乃至終生，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化來(lái)的記憶稱(chēng)為（C）。A．瞬時(shí)記憶 B．短時(shí)記憶 C．長(zhǎng)時(shí)記憶 D．感覺(jué)登記2．感知過(guò)的事物或?qū)ο笤俣瘸霈F(xiàn)時(shí)，人能夠識(shí)別出來(lái)稱(chēng)為（A）。A．再認(rèn) B．回憶 C．表象 D．想象3．有預(yù)定目的，而又自覺(jué)地運(yùn)用方法的識(shí)記是（A）。A．有意識(shí)記 B．無(wú)意識(shí)記 C．意義識(shí)記 D．機(jī)械識(shí)記 4．以經(jīng)歷過(guò)的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作為內(nèi)容的記憶稱(chēng)為（D）。A．形象記憶 B．邏輯記憶 C．情緒記憶 D．動(dòng)作記憶5．無(wú)意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是（B）。A．巴甫洛夫 B．艾賓浩斯 C．弗洛依德 D．馮特 6．遺忘的規(guī)律是（C）。A．進(jìn)程均衡 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先少后多7．根據(jù)材料的外部聯(lián)系，采取