【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題學習目標1.能根據(jù)實際問題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式;2.能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題建立一次函數(shù),從而解決實際問題;3.通過具體問題的分析,發(fā)展解決問題的能力,增強應用意識.班級檢測目標學習重難點,確定一次函數(shù)的關(guān)系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實際問題.
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學習目標:1.會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點、難點:分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍是____
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】22yxBO反比例函數(shù)的應用一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為()A(-2,1y),B(-1,2y),C(1,3y)在反比例函數(shù)y=1x的圖象上,則下列結(jié)論正確的是()A.1
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】反比例函數(shù)的應用(2)教案教學目標.“實際問題-建立模型-拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力.重點把實際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.難點教學過程札記挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】?tv15?yx24上述兩個函數(shù)表達式都具有什么特點?觀察回顧:?上述兩個函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設情境?問題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】反比例函數(shù)在小學里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關(guān)系.一般地,設在一個變化的過程中有兩個變量x和
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學習目標1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學生的抽象思維能力。3、通過教學活動,培養(yǎng)學生樂于探究,合作學習的習慣,增強學生之間的交流與合作意識。學
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】初二數(shù)學反比例函數(shù)的綜合復習一選擇題1、已知點,,在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是(B)A.B.C.D.2、已知點A()、B()是反比例函數(shù)()圖象上的兩點,若,則有( A?。〢. B. C. D.3、下列四個點中,有三個點在同一反比例函數(shù)的圖象上,則不在這個函數(shù)圖象上的點是(B)A.(5,1)
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載課題: 反比例函數(shù)(1)教學目標:1.理解反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進而識別其中的反比例函數(shù).2.能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.,體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型;進一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運動變化觀點.教學重點:反比例
2025-06-07 15:56
【總結(jié)】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應用(第1題圖)1.反比例函數(shù)y=mx的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①常數(shù)m<-1;②在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大;③若點A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;④若點P(x,y)在圖象上,則點P′(-x,-y)也在圖象上.其
2024-12-03 12:54
【總結(jié)】oyxyxoyxoyxoABCD第11章反比例函數(shù)教學目標:1、回顧反比例函數(shù)的概念,通過實際問題,進一步感受用反比例函數(shù)解決實際問題的過程與方法,體會反比例函數(shù)是分析、解決實際問題的一種有效的數(shù)
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標突破目標掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】反比例函數(shù)學習目標1.會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)表達式知.2.通過實例加深對反比例函數(shù)的認識,理解比例系數(shù)k的具體意義,會運用反比例函數(shù)解決簡單的問題重點難點重點:待定系數(shù)法求反比例函數(shù)表達式難點:例3的問題情境比較復雜,還涉及科學的知識【課前自學課堂交流】【自學部分】是關(guān)于
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)學習目標:1.能根據(jù)實際問題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2.能根據(jù)已知點的橫坐標,確定點所在的象限,從而比較縱坐標的大?。攸c、難點:利用反比例函數(shù)某些特征,分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì).學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、若點A(
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)學習目標:簡單分析反比例函數(shù)的特征;;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學活動,向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法.重點、難點:1、畫反比例函數(shù)的圖像.2、根據(jù)圖像分析函數(shù)具有的一些特征,感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣已知反