【總結】正文:《折線統(tǒng)計圖》教學反思 《折線統(tǒng)計圖》教學反思范文1 折線統(tǒng)計圖是在學生認識了條形統(tǒng)計圖之后進行教學的,但是兩種統(tǒng)計圖有著明顯的區(qū)別,雖然從兩種統(tǒng)計圖中,人們都可以清楚地看出所需要的信息。但...
2024-10-28 23:15
【總結】正文:折線統(tǒng)計圖教學反思 折線統(tǒng)計圖教學反思 折線統(tǒng)計圖教學反思1 教學由兩幅單式折線統(tǒng)計圖入手,問:誰能很快回答兩個城市哪個月降水量最接近?哪個月相差最遠?學生遲遲給不出答案,從而順理成章引出...
2024-10-29 04:45
【總結】正文:《折線統(tǒng)計圖》教學反思 《折線統(tǒng)計圖》教學反思 《折線統(tǒng)計圖》教學反思1 折線統(tǒng)計圖是在學生學習了條形統(tǒng)計圖并初步掌握了統(tǒng)計知識的基礎上進行教學的,但是折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有著明顯的區(qū)別...
2024-10-28 17:21
【總結】正文:折線統(tǒng)計圖教學反思 折線統(tǒng)計圖教學反思 折線統(tǒng)計圖教學反思1 折線統(tǒng)計圖是小學階段統(tǒng)計知識的一個重要內容。折線統(tǒng)計圖是在學生認識了條形統(tǒng)計圖之后進行教學的,但是折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有著明...
2024-10-28 17:39
【總結】正文:《扇形統(tǒng)計圖》教學反思 《扇形統(tǒng)計圖》教學反思 《扇形統(tǒng)計圖》教學反思1 我上了一節(jié)扇形統(tǒng)計圖公開課,課后有如下反思: 思考一:成功之舉 上課之前作為一個年輕教師我壓力很大,課該往哪里...
2024-10-24 20:00
【總結】《瑞雪圖》教學設計教材分析:《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文,作者用優(yōu)美、生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖:描述了膠東半島的第一場雪,雪前、雪中和雪后的美景,以及作者聯(lián)想到“瑞雪兆豐年”這一喜人景象,充分體現(xiàn)了作者對這場預兆豐年的大雪的喜悅之情。教學目標:1.學會生字新詞
2024-11-30 23:02
【總結】第一篇:《瑞雪圖》教案 《瑞雪圖》教案1 第一課時 一、引入課文。 1、大家喜歡下雪嗎? 2、講述:四十幾年前,在我國的膠東半島上,下過一場大雪。當時,正是自然災害嚴重,農業(yè)欠收的時候,這時...
2024-10-28 20:54
【總結】第一篇:瑞雪圖教案OK 《瑞雪圖》教學設計 教學目標: 1.學會生字新詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.感受瑞雪的大而美麗,體會作者的喜悅心情,感悟“瑞雪豐年”的豐富內涵。3.滲透按一...
2024-10-28 21:39
【總結】第一篇:課文《瑞雪》教學設計 設計理念 “披文入景,披文入情。由詞及句,由句及篇。”研讀的過程也是引導學生反復揣摩語句,培養(yǎng)語感,實現(xiàn)語言積累的過程。 教學目標 1、了解課文把這場雪稱做“瑞雪...
2024-10-28 21:07
【總結】第一篇:瑞雪圖2 《瑞雪圖》的教學設計 柏山小學黃鉆華 一、學情分析 本班人數(shù)較多,自主學習能力強的學生比較多,組織能力也較強,合作學習效果好,但兩極分化現(xiàn)象也明顯。生活在南方,對大雪雖缺...
2024-10-28 20:22
【總結】正文:扇形統(tǒng)計圖數(shù)學教學反思 扇形統(tǒng)計圖數(shù)學教學反思 扇形統(tǒng)計圖數(shù)學教學反思1 這一節(jié)課的教學,我的成功之處表現(xiàn)在以下的幾個方面: 一、要求學生在課前收集數(shù)據并制成的相應的統(tǒng)計圖表,收集有關能...
2024-10-25 00:29
【總結】正文:乘方教學設計 乘方教學設計 乘方教學設計1 【教材分析】《有理數(shù)的乘方》是人教版七年級上第一章第五節(jié)內容,是有理數(shù)的一種基本運算,從教材編排結構上,此節(jié)內容共3課時,本課為第一課時,是在學...
2024-10-01 05:54
【總結】正文:《折扣》教學設計 《折扣》教學設計 《折扣》教學設計1 教學目標: 1、知識目標:理解打折的含義,進一步解決求一個數(shù)的百分之幾的問題的解法。使學生進一步理解生活中打折等常見的優(yōu)惠措施,并...
2024-10-08 20:06
【總結】正文:《橋》教學設計 《橋》教學設計15篇 《橋》教學設計1 教學要求: 1、了解紅軍飛奪瀘定橋的經過,領會作者用詞造句的準確性。 2、學習紅軍不畏艱險,不怕犧牲,勇往直前的精神。 3、有...
2024-10-08 20:10
【總結】正文:稱贊教學設計 稱贊教學設計 稱贊教學設計1 設計意圖: 《稱贊》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三只比較粗糙的板凳。傍晚十分,在刺猬的稱贊鼓舞下,做成了一把象樣的椅子。文章中...
2024-10-17 18:37