12高中信息技術(shù)教案信息技術(shù)及其發(fā)展(編輯修改稿)
2025-10-28 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 客的侵害。但偏重文字資料，沒有涉及具體操作。教材中的兩個表格分別介紹了計(jì)算機(jī)病毒（傳播途徑、表現(xiàn)、常見類型舉例）、常見病毒（病毒名稱、病毒類型、表現(xiàn)形式或危害、變種情況）等內(nèi)容。內(nèi)容具有明顯的實(shí)效性?？刹僮餍圆粡?qiáng)?！窘虒W(xué)對象分析】：教學(xué)對象是高中二年級的學(xué)生，經(jīng)過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，已具備較好的操作技能，整體水平較高，可以快速地利用網(wǎng)絡(luò)搜索到需要的信息。學(xué)生在生活中使用計(jì)算機(jī)經(jīng)常遇到病毒，因此學(xué)生對病毒的危害有一定的體驗(yàn)基礎(chǔ)，然而對病毒的查殺和處理方法缺少系統(tǒng)地認(rèn)識，對其他的計(jì)算機(jī)安全知識也是一知半解，因此需要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，使他們真正認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒的危害性以及黑客入侵帶來的嚴(yán)重后果，以及常見的防護(hù)措施?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)病毒的危害；了解黑客入侵的危害；技能目標(biāo)：能夠根據(jù)病毒爆發(fā)的跡象通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取查殺病毒的解決方法；掌握病毒的常見防護(hù)方法； 掌握防范黑客入侵的簡單方法；情感目標(biāo)：意識到計(jì)算機(jī)在使用中存在多種信息安全的隱患，自覺地參與到維護(hù)信息安全實(shí)踐中，保障信息的安全。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：掌握應(yīng)對病毒、黑客的常見防范措施。【教學(xué)方法設(shè)計(jì)】：在創(chuàng)設(shè)的情境中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)過程】：上課鈴響，上課儀式后，教師計(jì)算機(jī)中的“關(guān)機(jī)”程序被遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)定時啟動，立即打開大屏幕投影，“屏幕廣播”教師計(jì)算機(jī)的桌面。教師和學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)教師的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)“倒計(jì)時關(guān)機(jī)”提醒畫面。師：糟糕！我的計(jì)算機(jī)是不是有問題了？提示系統(tǒng)即將關(guān)機(jī)，請保存所有正在運(yùn)行的工作，然后注銷。未保存的改動將會丟失。離關(guān)機(jī)還有XX秒了，你們有沒有遇到這樣的情況？ 生：老師中毒了。師：我先退出屏幕廣播，大家趕快到網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，病毒的名稱是什么，怎樣來解決？ 生：上網(wǎng)嘗試查找病毒名稱和解決方法。師：唉，我的計(jì)算機(jī)已經(jīng)被關(guān)機(jī)了。大家抓緊時間，幫幫我。（重新打開教師計(jì)算機(jī)）師：（巡視學(xué)生操作情況，隔一段時間）先詢問學(xué)生查找的關(guān)鍵詞，再視情況提示：查找時可以把病毒爆發(fā)的跡象作為關(guān)鍵詞，在搜索的結(jié)果中選擇權(quán)威網(wǎng)站信息。生：上臺演示搜索過程，師解說操作步驟。師：可能是哪種病毒？ 生：回答。師：病毒的爆發(fā)跡象有哪些？ 生：回答。師：查殺病毒的方法是什么？ 生：回答。師：XX同學(xué)查找病毒的方法就是一般解決病毒的方法。師：展示“計(jì)算機(jī)感染不明病毒的解決方法”幻燈片師：感染不明病毒，我們會根據(jù)病毒爆發(fā)跡象提煉出搜索的關(guān)鍵詞，利用其它計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上找到該病毒的名稱、查殺方法、下載病毒專殺工具，進(jìn)而做出相應(yīng)的處理。師：最近一段時間很多班級的計(jì)算機(jī)都感染了一種很厲害的病毒，能不能說說都給你們帶來了哪些危害？ 生：根據(jù)自己的經(jīng)歷回答。師：這就提醒我們不能等到病毒爆發(fā)，才想辦法解決。要把防護(hù)做在前面。平時大家都是怎么來防范病毒的？師：展示“計(jì)算機(jī)病毒的防范”的幻燈片 生：回答：（師做適當(dāng)引導(dǎo)）安裝殺毒軟件，及時更新；給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，堵住系統(tǒng)漏洞；插入外來存儲設(shè)備，如U盤，先對文件進(jìn)行病毒掃描；盡量訪問可信度較高的網(wǎng)站。師：防病毒首要就是安裝殺毒軟件，你們都安裝了什么品牌的殺毒軟件？ 生：回答師：究竟選擇哪種比較好呢？師：展示“2006年殺毒軟件權(quán)威排名”幻燈片師：這里給大家提供2006年殺毒軟件權(quán)威排名，供大家參考。我們很驚喜的看到我國的瑞星第一次出現(xiàn)在排名中，一舉超過了許多老牌的國外產(chǎn)品。師：是不是有這么多好的殺毒軟件，我多裝幾個就高枕無憂了。師：（視情況可引導(dǎo)學(xué)生說）千萬不要這樣做，殺毒軟件本身會占用很多系統(tǒng)資源，安裝一個以上的殺毒軟件會使計(jì)算機(jī)運(yùn)行變慢，還會引起殺毒軟件之間的沖突。師：對了，我的計(jì)算機(jī)安裝了殺毒軟件，也升到了最高版本，怎么上課時還是被感染了？師：剛上課時“倒計(jì)機(jī)”畫面的出現(xiàn)，其實(shí)上不是病毒，是我當(dāng)了一次黑客，上課前用辦公室的計(jì)算機(jī)通過遠(yuǎn)程控制調(diào)用關(guān)機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)的?？磥碛?jì)算機(jī)的危險(xiǎn)不僅僅來自于病毒，還有黑客的入侵。下面我就來重現(xiàn)一下遠(yuǎn)程登錄的過程。師：作為黑客首先會借助工具幫助，掃描網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)，由于時間有限，－，正在工作的計(jì)算機(jī)IP地址就會出現(xiàn)在掃描結(jié)果中。打開XP自帶的遠(yuǎn)程桌面登錄，先從第一個IP地址開始試，太好了，看到這個畫面就說明已經(jīng)成功了一半，登錄對話框是要核對你的身份對不對，用戶名先用默認(rèn)的試試，密碼大家猜猜看，進(jìn)入了，現(xiàn)在看到的就是XX桌面了，接下來可能發(fā)生的事情大家可以預(yù)想?？梢姾诳腿肭謱τ?jì)算機(jī)的威脅很大。師：遠(yuǎn)程登錄同一臺計(jì)算機(jī)時，先登錄的就會被“踢出局”。為了使每個同學(xué)有足夠的時間嘗試遠(yuǎn)程登錄攻擊，我們采用一對一的方式，例如。師：每個同學(xué)嘗試攻擊一臺計(jì)算機(jī)，思考防范的方法。生：嘗試。（師打開輪流監(jiān)看，巡視）師：（學(xué)生完成攻擊后）展示“競賽”幻燈片師：我們開展一個競賽，1到28號的同學(xué)你們是黑客聯(lián)盟成員，29號到56號，你們是反黑客聯(lián)盟成員，采取一對一的攻擊與防守，例如1號同學(xué)你要攻擊的計(jì)算機(jī)是你的學(xué)號加上28，即29號。師：攻擊成功的同學(xué)舉手。攻擊失敗的同學(xué)舉手。看來還是XX實(shí)力強(qiáng)啊。師：攻擊的目的是為了更好的防守，我們很關(guān)心反黑客聯(lián)盟的同學(xué)是如何防范攻擊的。師：攻擊時要通過身份驗(yàn)證，輸入密碼，從修改密碼入手防范攻擊。生：屏幕轉(zhuǎn)播演示修改密碼
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