【文章內容簡介】 很舒適）三、分塊面欣賞作品，進一步感受畫面中所體現的情感。：這幅畫中除了有月亮、星星外，你還看見了什么？：請你猜猜黑黑的、高高的東西是什么？（柏樹）這棵柏樹看上去怎么樣？你能用動作學學柏樹高大的樣子嗎? ：這棵柏樹表示畫家想快點從難過中逃出來，但是他怎么樣也逃不出來。：柏樹的那邊有很多的村莊，你覺得村莊里住著誰?他們在干什么？村莊后面是什么?是什么樣子的?四、引導幼兒給作品取名。：剛才我們欣賞了畫家梵高的作品，我們還不知道這幅畫的名字呢。如果你是畫家，你會給這幅畫取什么名字呢？：梵高給這幅畫取的名字叫《星月夜》，一個有星星、有月亮、有云層、有村莊的夜晚。五、播放音樂《夢幻曲》，請幼兒閉上雙眼想象美麗夜空的場景，結束此活動。引導語：在一片星光閃爍的夜空里，村莊一片寂靜。星星像頑皮的孩子，互相追逐著，旋轉著，向月亮跑去。夜空下的樹木發(fā)出“沙沙“的響聲，好像再說：“我要長到夜空里，我要長到夜空里??”二、區(qū)域游戲 益智區(qū)：不同的鏡面閱讀區(qū)：《十萬個為什么》 科學區(qū)：制作不倒翁表演區(qū)：配樂伴奏 美工區(qū)：水墨畫三、戶外體育活動*梅花樁、歡樂大迷宮、打保齡球、神秘的宇宙、小問號探寶四、日?；顒?，提供相關圖片、文字資料、等活動豐富幼兒的知識經驗。，收集有關月亮的知識，講述有關月亮的故事。、途徑。、郊游等活動，在真實的生活情景中，在豐富多彩的大自然中引發(fā)幼兒的探究興趣。備注：括號加粗為二次備課內容第三篇：小班上學期第五周計劃篇一：幼兒園小班第五周計劃哨樓小學幼兒園小班第五周計劃篇二：2011年上學期小班逐日計劃第五周第五周逐日計劃主題：我的身體 2011年9月26日（周一）下午班一、睡前教育：安靜入睡重點： 鼓勵幼兒能夠自己學著脫衣服和鞋子，安靜的入睡，小嘴巴沒有聲音。二、生活活動：今天吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：開始先跟老師學說菜名，等幼兒積累一定經驗后，讓他們自己說出菜名。每天邀請一個小朋友擔當介紹人。三、戶外活動：小班體育游戲：托小豬活動目標幼兒練習拖物走，能保持身體平衡。培養(yǎng)幼兒身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質?；顒訙蕚溆變喝耸忠粋€小皮球。幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用。在場地上畫一個大圓?；顒舆^程一、開始部分。(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作。(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復進行。二、基本部分。(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法)。如果?小豬?不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩?！?必要時可讓幼兒示范12次)(2)幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。(3)教師：“?小豬?要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y束，并作簡單小結。三、結束部分。(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那?！钡扔變耗钔旰?，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復23次。(2)評價、小結游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。四、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子活動目標：嘗試不同的跳法跳過格子路。通過游戲，體驗健康活動的樂趣?；顒訙蕚洌翰几赡z、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶活動過程：（一）準備活動：跟著音樂做動作。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。（二）看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳，并且跳入格子內。師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過去呢？我們來跳跳看。（三）幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范。師：你們剛才是怎么跳的？（四）幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法。師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧。（五）休息、總結，并交代游戲規(guī)則。師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們去拔蘿卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎？（六）游戲：小兔拔蘿卜五、離園活動鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。教師總結今天哪些幼兒在哪方面表現的好，并分發(fā)五角星。2011年9月27日（周二）上午班一、來園活動：娃娃之家目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作，學會扮演各種角色進行簡單