【文章內容簡介】 子健康發(fā)展。六、逐月計劃：月份目標措施三月份做好開學前準備工作，完成各項計劃。針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長會。積極參與早操和自制體育器械評比。和孩子一起豐富自然角的內容，參與自然角的管理。班組舉行慶“三八”親子聯(lián)誼活動。積極參與幼兒園網站建設，完善班級論壇。根據班級情況準備家長會資料，取得家長對我們工作的支持。發(fā)動家長及小朋友參與主題活動的資料收集，帶一些可供觀賞、種植的植物等，豐富我班的自然角。收集廢舊材料，動腦筋制作適合幼兒年齡的體育器械。設計親子游戲，鼓勵家長積極參與。繼續(xù)鼓勵家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，共同來探討孩子的教育問題。四月份安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。開展教研活動。實施好班級的主題活動。整理美術活動課程資料。教師業(yè)務技能考核—賽課。向家長開放半日活動。平時就能做到物品用完即放回原處，班級物品擺放整潔、有序。收集資料，為順利開展賽課活動做好準備。收集美術資料，并加以修改和整理，能讓活動更好的實施。收集、整理好的對于自己有幫助文章、教案。五月份教師業(yè)務技能考評——區(qū)域活動和幼兒常規(guī)評比。中心園“感恩節(jié)”活動家委會。幼小銜接活動。藝術節(jié)節(jié)目初審。全園消防演習。動腦筋收集教案，積極修改，吸收別人的教育經驗，結合班級特色，滲入自己的思想，完成活動。讓家長了解幼兒活動及在園情況，聽取家長代表意見，發(fā)動家長共同參與幼兒園管理。六月份教師業(yè)務技能考評——案頭工作及成長記錄活動評比。托幼銜接工作。大班幼兒拍攝畢業(yè)照。學期結束，各類總結工作。安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。結合班級幼兒的特點及在幼兒園的生活的積累，制作幼兒成長記錄。鼓勵幼兒積極大膽與小學生交往，為幼兒順利進入小學，打下堅實的基礎。平時注意積累，將資料裝訂好。第三篇：大班上學期班級計劃書峰中心幼兒園大班班級計劃班主任：林芳芳配班：楊海霞2013年春季在新學期里，我們將根據新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩9名，女孩11名。通過大班一學期的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。二、各領域目標：（一）各領域目標：能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。對文學產生興趣。（二）健康領域學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（三）社會領域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。初步了解小學生活，產生入學愿望。（四）科學領域對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。三、工作重點及具體措施