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幼兒園大班上學(xué)期周計劃第五周(更新版)

2024-10-28 22:08上一頁面

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【正文】 一、準(zhǔn)備活動──身體操兒歌:請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請我的身體動起來。措施:開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。待會兒,老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法)。(2)游戲“撿皮球”。三、戶外活動:小班體育游戲:托小豬活動目標(biāo)幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。夜空下的樹木發(fā)出“沙沙“的響聲,好像再說:“我要長到夜空里,我要長到夜空里??”二、區(qū)域游戲 益智區(qū):不同的鏡面閱讀區(qū):《十萬個為什么》 科學(xué)區(qū):制作不倒翁表演區(qū):配樂伴奏 美工區(qū):水墨畫三、戶外體育活動*梅花樁、歡樂大迷宮、打保齡球、神秘的宇宙、小問號探寶四、日?;顒?,提供相關(guān)圖片、文字資料、等活動豐富幼兒的知識經(jīng)驗。:當(dāng)你看到夜空這么美麗的景色時,你有什么感覺呢?(很安靜、很舒適)三、分塊面欣賞作品,進(jìn)一步感受畫面中所體現(xiàn)的情感。(通過最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié),幫助幼兒在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身的經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)編,提高幼兒的創(chuàng)編能力。)四、創(chuàng)編詩歌,幫助幼兒了解更多天空的秘密。)三、播放背景音樂,引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。,幫助幼兒分句朗誦。,并進(jìn)行提問?;顒舆^程:一、師幼談話,導(dǎo)入活動。2.幼兒作業(yè)紙。)三、理解歌詞的基礎(chǔ)上,完整學(xué)唱歌曲 。,激發(fā)幼兒對科學(xué)的求知欲和好奇心 活動準(zhǔn)備:、宇宙的圖片?!?段內(nèi)容。①詩歌里說了大自然中誰在說話?怎么說話的?(逐一揭開相關(guān)的詩歌形象圖譜白云、螞蟻和樹樁?)為什么說白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天;為什么說螞蟻往高處搬家,明天準(zhǔn)是晴天?樹樁上的一道道圈圈說明什么?怎么知道的?這都是人類多年觀察出來的,這就是大自然的語言。老師說的話你們是靠耳朵才能聽懂的。、了解大自然的濃厚興趣,體驗人和大自然的親情。、詩歌圖譜各一幅。師:這兒有一幅畫,畫上有什么?(花、草、樹木、白云、太陽、荷花、小河┉)這就是大自然。過渡語:大自然的語言真是五彩繽紛,妙不可言,我們一起來輕輕學(xué)念這首詩歌。過渡語:我這兒也搜集了一些大自然的話,你們能聽懂嗎?c、幼兒進(jìn)行仿編。師:小星星們就住在太空里,那我們?nèi)祟愒鯓硬拍艿教罩腥ツ兀?、大膽想象。(1)師生對唱。(整體效果還好,基本完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),幼兒在游戲活動時興趣還是比較濃厚。:剛才大家都說了神秘的天空,看來大家都喜歡看天空。,展示相應(yīng)的課件圖片。師:那你們想不想念一下呢?那跟著我一句一句的來朗誦,好嗎?幼兒跟著教師完整的學(xué)習(xí)詩歌的朗誦。那還有哪些秘密呀?幼兒回答教師的提問,說說天空的秘密?;顒訙?zhǔn)備::《星月夜》 “夢幻曲” 活動過程:一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動的興趣。:剛才我們欣賞了畫家梵高的作品,我們還不知道這幅畫的名字呢。、郊游等活動,在真實的生活情景中,在豐富多彩的大自然中引發(fā)幼兒的探究興趣。幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動興趣,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。游戲重復(fù)23次。師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。跳的時候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,記住了嗎?(六)游戲:小兔拔蘿卜五、離園活動鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。做個大洞洞?;顒訙?zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂活動過程:一、熟悉音樂及歌詞聽音樂拍手(2/4拍)師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚(yáng))。四、活動結(jié)束:請幼兒活動結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出來。第四篇:幼兒園大班周計劃尊敬的家長你們好:這是我們這周學(xué)過的知識,希望你能在空閑時間和孩子一起復(fù)習(xí)一下,這不僅讓孩子對所學(xué)過的知識多了個鞏固的機(jī)會,也是一個很好的親子活動。《它們怎樣說話》動物語言很特別,說話的形式真正多,鳥兒說話用叫聲,蟋蟀蝗蟲用超聲波。借助這個特殊時間段,本主題從回顧快樂假期開始,到走近媽媽、感受母愛,再延伸到與小伙伴相處,使幼兒從家庭到社會,從家人到同伴,由近及遠(yuǎn)地發(fā)展其社會性情感。誦讀:故事《不是我的錯》 活動目標(biāo):感受繪本閱讀的樂趣。探索磁鐵吸鐵的特性及磁化現(xiàn)象。能一頁一頁翻閱圖書,有良好的閱讀習(xí)慣。活動名稱:《好玩的紙板》 活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的情感。讓幼兒知道乘小汽車時的原則。培養(yǎng)幼兒的平衡能力及肢體協(xié)調(diào)能力。活動名稱:《走過懸崖》 活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的情感。能聽信號原地轉(zhuǎn)35圈。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。其它在家?guī)椭變簭?fù)習(xí)合唱《朝霞之歌》
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