【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期2學(xué)時（理論）/第二學(xué)期4學(xué)時（理論）第3章操作系統(tǒng)概述主要內(nèi)容：Windows界面及基本操作；利用Windows進(jìn)行文件管理、程序管理、磁盤管理、用戶管理、系統(tǒng)管理。學(xué)時分配：第一學(xué)期4學(xué)時（實踐）/第二學(xué)期6學(xué)時（實踐）第4章 字處理軟件主要內(nèi)容：Word工作界面及文件的基本操作；文字的錄入和編輯；文檔的格式設(shè)置和排版；表 格的制作和處理；對文檔進(jìn)行圖文混排；打印輸出及其它功能。學(xué)時分配：第一學(xué)期14學(xué)時（實踐）/第二學(xué)期16學(xué)時（實踐）第5章電子表格軟件主要內(nèi)容：Excel工作界面及文件的基本操作；數(shù)據(jù)的輸入和編輯；工作表的格式設(shè)置；公式和函數(shù)的使用；圖表的制作；數(shù)據(jù)分析；工作表的打印輸出。學(xué)時分配：第一學(xué)期12學(xué)時（實踐）/第二學(xué)期14學(xué)時（實踐）第6章演示文稿制作軟件主要內(nèi)容：PowerPoint工作界面；演示文稿的基本制作；在演示文稿中加入各種對象；對幻燈片進(jìn)行格式設(shè)置；幻燈片動畫效果；設(shè)置幻燈片切換方式和交互功能；演示文稿的放映、打包、打印。學(xué)時分配：6學(xué)時（實踐）第7章計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全主要內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識及數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)；局域網(wǎng)的基本組成和組網(wǎng)技術(shù)；Internet的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)安全基本常識。學(xué)時分配：2學(xué)時（理論）+4學(xué)時（實踐）第8章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫相關(guān)基本概念；利用Access完成數(shù)據(jù)庫的建立、修改、查詢等基本操作。學(xué)時分配：第一學(xué)期2學(xué)時（理論）+2學(xué)時（實踐）/第二學(xué)期2學(xué)時（理論）+4學(xué)時（實踐）第9章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)主要內(nèi)容：多媒體基礎(chǔ)知識；圖像處理基礎(chǔ)；聲音處理基礎(chǔ)；動畫處理基礎(chǔ)；視頻處理基礎(chǔ)；與多媒體相關(guān)的應(yīng)用程序的使用方法。學(xué)時分配：第一學(xué)期2學(xué)時（理論）/第二學(xué)期3學(xué)時（理論）第10章程序設(shè)計基礎(chǔ)主要內(nèi)容：程序設(shè)計的基本思想與算法結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法。學(xué)時分配：第一學(xué)期2學(xué)時（理論）/第二學(xué)期3學(xué)時（理論）七、作業(yè)設(shè)計要求教師根據(jù)課堂內(nèi)容，結(jié)合教材，配套相應(yīng)的實驗指導(dǎo)書，統(tǒng)一布置4次實踐性作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成。教師要對每次的作業(yè)進(jìn)行批改并有記錄，作為平時考核成績的主要依據(jù)。八、教學(xué)策略（一）精講多練，注重學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)。充分結(jié)合“啟發(fā)、互動、實踐”為主線的教學(xué)方法，計算機課程全部在機房授課，學(xué)生人手一臺計算機，形成“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代化教學(xué)模式，根據(jù)課程需要可以“邊講解、邊操作、邊輔導(dǎo)、邊練習(xí)”，注重實例引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，講練結(jié)合。（二）采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。讓學(xué)生在熟練運用各項計算機操作技術(shù)的同時，也掌握相關(guān)的計算機知識，針對不同專業(yè)設(shè)定對口的相關(guān)課程體系，提高專業(yè)能力。（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)軟件，及時分發(fā)教學(xué)文件，隨時監(jiān)控學(xué)生的上課情況，同時利用局域網(wǎng)和校園網(wǎng)上交作業(yè)；教師隨時在學(xué)生中走動，了解學(xué)生對知識的掌握情況，監(jiān)督學(xué)生聽課，從而大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，整個機房上課過程實現(xiàn)多媒體和局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。（四）加大學(xué)生課后自由上機練習(xí)力度。學(xué)生對計算機掌握的熟練程度還需要課后學(xué)生自己自由練習(xí)。為學(xué)生全天開放免費機房，教師對后進(jìn)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以便學(xué)生更好的掌握知識。（五）積極開展課外活動。要求學(xué)生熟練掌握計算機操作技能，不能只局限于課內(nèi)的輔導(dǎo)，還要創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，開展競賽等，以便提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。九、考核方式（一）考試課，上機考核，由計算機在題庫中隨機抽題，計算機自動閱卷并給出成績。（二）試題類型：選擇題 + 中、英文打字 + 操作題（包括Word，Excel，PowerPoint）。（三）成績比例：滿分100分，平時成績30% + 期末成績70%。（四）平時成績的評定根據(jù)學(xué)生的出勤情況、打字情況、測驗情況、作業(yè)完成情況、課堂綜合表現(xiàn)而定。（五）命題原則：結(jié)合課堂內(nèi)容，重點突出，難易得當(dāng)，重在考察學(xué)生的實際動手操作能力。十、教材與教學(xué)參考書教材：《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》，何橋主編，高教出版社，一般教材。參考書：《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集》，尹相一、王北星主編，中國鐵道出版社；《辦公軟件應(yīng)用試題匯編》，國家職業(yè)技能鑒定專家委員會計算機委員會，紅旗出版社。十一、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（一）修完本課程的學(xué)生，英文打字120字母/分鐘，中文打字30漢字/分鐘。（二）能夠熟練使用辦公軟件完成各類文檔的排版、數(shù)據(jù)的管理、幻燈片的制作等。（三）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，能夠熟練的瀏覽網(wǎng)頁、下載和上傳文件等。（四）學(xué)生能夠使用數(shù)據(jù)庫管理軟件完成簡單的信息管理。（五）了解程序設(shè)計的基本思想、基本方法。十二、教材的刪減與增補根據(jù)授課內(nèi)容的知識點、重點和難點對每章的課后部分習(xí)題進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，同時適當(dāng)?shù)脑鲅a了上機操作實驗。執(zhí)筆人：韓智穎 2008年10月第四篇：《計算機文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱20109范文《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱適用學(xué)生：10非計算機專業(yè)學(xué)生計劃課時：４６課時（理論課時：２0課時機時：２6課時）。執(zhí)行時間：第一學(xué)期。教材：統(tǒng)一指定。修訂日期： 2011年3月一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是非計算機專業(yè)的學(xué)生的計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程。開設(shè)本課程的目的和任務(wù)：幫助學(xué)生了解計算機技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用對社會各領(lǐng)域的影響，建立計算機作為現(xiàn)代社會的一門基本工具的意識，使學(xué)生掌握當(dāng)前社會各個領(lǐng)域必備的有關(guān)計算機的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，掌握微型計算機的基本操作和使用方法，并為各專業(yè)學(xué)生的后續(xù)計算機課程打下必要的計算機操作基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求本課程的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生了解計算機的發(fā)展、構(gòu)成和基本的工作原理，了解計算機基本系統(tǒng)中各硬件的功能和用法，特別是輸入、輸出設(shè)備的使用，能熟練地進(jìn)行英文和漢字錄入；了解操作系統(tǒng)的類型和理解其作用，重點掌握Windwos xp操作系統(tǒng)中文件管理、任務(wù)管理和剪貼版的操作；了解常用字處理軟件的基本操