20xx秋人教版語文六年級下冊第六單元成長足跡word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-12 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 片1617 二、閱讀材料 閱讀 《忘不了的笑聲》 導(dǎo)學(xué)提示一 出示問題： (1)說說文章的主要內(nèi)容？ (2)文章通過笑聲表現(xiàn)了同學(xué)的什么特點(diǎn) ？ (3)文章表達(dá)了怎樣的感情？ (4)你知道本班同學(xué)的什么特點(diǎn) ？ 能選擇合適的角度把他們的特點(diǎn)寫下來嗎 ？ 學(xué)生自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。 小組討論，解決不懂的問題； 展示自學(xué)效果。 片1819 閱讀《作文上的紅雙圈》 導(dǎo)學(xué)提示二 出示問題： (1)作者回憶了一件什么事？ (2)你從作文上的“九十八個紅雙圈”想到了什么 ？ (3)作者在文中贊頌的是什么？ 學(xué)生自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。 小組討論，解決不懂的問題； 展示自學(xué)效果。 片2021 三、 總結(jié) ： 通過學(xué)習(xí)這兩篇文章，你有什么感受？ 評選優(yōu)秀小組 第 三 課時 流程 教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 片2223 一、導(dǎo)入： 出示“ 成長的過程中，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事啊，但無論酸甜苦辣，都將學(xué)生朗讀 成為珍貴的回憶。讓我們暢談自己成長的故事，與同學(xué)分享快樂。 ” 片2425 二、口語交際：暢談成長的故事 出示提示 （教師指導(dǎo)） 片
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