【總結】人教版四年級下冊第六單元《田園風光》作文指導【習作要求】習作六:在綜合性學習活動中,我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。可以說說對田園風光的感受、體驗,也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料,還可以談談活動過程中的見聞或趣事,等等。先在小組里交流,再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。在口
2024-12-09 10:14
【總結】人教版三年級下冊第六單元《未來的XX》作文指導【習作要求】習作六:你想過嗎?將來人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車??是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西,展開想象,寫一些。比如,可以自動調節(jié)溫度的衣服,可以讓人行走如飛的鞋,可以推著走的房子,人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道??想好以后,說給同學聽,然后再寫下來,寫完后,多讀幾遍,修改自
2024-12-08 18:25
【總結】教案人教版語文六年級下冊第六單元試卷(一) 一、讀拼音寫詞語。 二、形近字組詞。 惹()痰()臀()摻() 假設()炎()殿()滲() 三、把下面的成語補充完好。 ()頭喪氣()精()神 ...
2025-01-25 04:38
【總結】教案人教版語文六年級下冊第六單元試卷(二) 一、看拼音,寫詞語。 二、將不能填到括號里的一項選出來。 () (1)古樸(2)生動(3)優(yōu)越(4)簡單 () (1)復雜(2)精制(3)精細(...
2025-01-25 05:56
【總結】第一篇:人教版六年級數學下冊第六單元《簡便運算》說課稿 六年級總復習數的運算第二課時《簡便運算》說課稿 尊敬的錢教授,各位領導、老師: 你們好!今天我說課的內容是:人教版六年級數學下冊整理和復習...
2024-11-04 00:09
【總結】第一篇:人教版六年級語文上冊第六單元試卷 一、積累運用(50分) 1、讀一讀,寫一寫。(5分) cháoshāoxièmányàn 鳥()樹()玉()()頭()語 zhìxiáyùruìzh...
2024-10-24 21:10
【總結】第一篇:六年級下冊第六單元分析及教案 六年級下冊第六單元分析及教案 一、單元教材分析:“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”,教師可以根據這些建議,引...
2024-11-04 01:08
【總結】第一篇:六年級語文下冊第六單元教學設計 第六單元 綜合性學習:難忘小學生活 當我們開始這一次綜合性學習的時候,學生已經在小學學習了六年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。六年來,學生從天真爛漫...
2024-11-14 18:06
【總結】第一篇:人教版六年級下冊第四單元作文 第四單元作文 《魯濱孫漂流記》讀后感 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的...
2024-10-21 06:30
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第六單元教案(大全) “詩海拾貝”教學設計 本組說明: 詩歌是文學寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數優(yōu)美的詩篇,經過時間的篩選,優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、...
2024-10-24 20:12
【總結】人教版六年級上冊第七單元《有關動物的故事》作文指導【習作要求】據古巴《起義青年報》9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨一失足跌入了路旁的下水道。危難時刻鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地又上路了。認真觀察,展開合理想像
2024-12-09 00:25
【總結】人教版六年級上冊第三單元《寫體現人們相互關心的事》作文指導【習作要求】生活中,人與人之間需要互相關心、幫助。這次習作,我們就來寫一些體現人們的相互關愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時主義任務的語言、動作、心里活動等,要表達真情實感,寫完后可以和同學交換意見?!緦懽髦笇А?、寫一件體現人們相
【總結】【習作要求】從下面的建議中選擇一項,進行口語交際和習作。請你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當成一種植物或一種動物,也可以當成一種自然現象;想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的,想象它們眼中的世界是什么樣子的,并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流,可以說自己寫的內容,也可以講自己本次習作的體會。音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫
【總結】人教版六年級上冊第四單元《環(huán)保建議書》作文指導【習作要求】生活中還存在不少浪費資源和污染環(huán)境的現象,我們可以針對這些不良現象,寫一份建議書,提出自己的看法和建議,并向有關部門反映。寫建議書,一般先寫清楚存在的問題,再說明產生問題的原因,最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式:根據建議書的內容先寫上標題,在寫稱呼,然后寫建議的具體內容,最后寫上建
【總結】人教版六年級上冊第五單元《留在心里的印象》作文指導【習作要求】今天我們的習作內容有兩個,一是仿照《少年閏土》的寫法,用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴。二是根據提供的《小木船》的開頭部分,展開想象的翅膀,續(xù)寫“我”和好朋友陳明后來發(fā)生的事情【寫作指導】一、寫自己童年生活中的小伙伴1、這個小伙伴可以是來自各地方的,不局限于校內;