20xx秋人教版語文六年級下冊第六單元成長足跡word導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 （注意傾聽，提出你不明白的問題，也可以對他在臺上的講述提出你的建議和意見） 片 35 出示習(xí)作要求 學(xué)生明確 片3643 三、習(xí)作指導(dǎo) 審清題意。 片911 閱讀《 新來的王老師 》 導(dǎo)學(xué)提示三 出示問題： 作者回憶了一件什么事 ? 王老師是怎樣對待“差生”的 ? 學(xué)生自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。 語文 （學(xué)科）教學(xué)設(shè)計 年級： 六 審閱人： 上傳時間： 內(nèi)容 成長足跡 設(shè)計者 6 課時 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 了解五篇課文的內(nèi)容。 小組討論，解決不懂的問題； 你認(rèn)為王老師的做法好嗎 ?為什么 ? 展示自學(xué)效果。 指導(dǎo)寫作 點拔 佳作欣賞 學(xué)生思考明確 學(xué)生朗讀佳作 片4445 四、自由作文 評選優(yōu)秀小組 學(xué)生自由作文 板書 難忘 的 ?? 第五課時 流程 教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 片4647 一、導(dǎo)入 明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)：修改并完成習(xí)作 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 片4852 二、出示導(dǎo)學(xué)提示一： 修改并完成習(xí)作 自改自評； 互評互改； 全班交流 . 片 53 三、 謄抄習(xí)作 要求： 字跡工整、干凈整潔 注意標(biāo)點， 等 謄抄習(xí)作 片 54 評選優(yōu)秀小
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