【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（4分）啟示：①誘惑往往帶有危險(xiǎn)性，不能只看到利益，而忽視危險(xiǎn)的存在，置自己于險(xiǎn)境。—評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)②無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最危險(xiǎn)的地方，往往有最誘人的東西。（值得向往的，往往處在險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。/“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”）—勇于探險(xiǎn)）六、思考題請(qǐng)欣賞下面兩幅漫畫(huà)，分別描述畫(huà)面內(nèi)容，揭示漫畫(huà)寓意，并選擇其中一幅漫畫(huà)，寫出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想。(6分)要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體。失地農(nóng)民的困惑給這幅漫畫(huà)擬定標(biāo)題，并談?wù)勀銓?duì)畫(huà)面及標(biāo)題理解。（5分）標(biāo)題：沉魚(yú)落雁，閉月羞花“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”一語(yǔ)雙關(guān)，既指中國(guó)古代四大美女；又指向畫(huà)面內(nèi)容，因?yàn)榄h(huán)境污染導(dǎo)致魚(yú)兒、大雁死亡，月亮被遮蔽，花兒枯萎。用形容古代四大美女的美好詞匯來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代環(huán)境污染造成的惡劣狀況，以美襯丑，對(duì)比鮮明，使譴責(zé)環(huán)境污染的主題更加突出。第三篇：漫畫(huà)教案漫畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo)：了解漫畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)及漫畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想像、創(chuàng)造思維能力。使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，培養(yǎng)動(dòng)手能力及解決問(wèn)題能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：漫畫(huà)的特點(diǎn)，漫畫(huà)創(chuàng)作的藝術(shù)表現(xiàn)手法。難點(diǎn)：漫畫(huà)創(chuàng)作視角的獨(dú)特性，及藝術(shù)效果的大膽處理。三、教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件，繪畫(huà)材料。四、教學(xué)過(guò)程：欣賞導(dǎo)入：（3分鐘）通過(guò)對(duì)老師創(chuàng)作的同學(xué)們喜愛(ài)的漫畫(huà)類型作品的欣賞，引起同學(xué)們學(xué)習(xí)漫畫(huà)的興趣。漫畫(huà)的賞析與講解（結(jié)合學(xué)生們的互動(dòng)）漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫(huà)面或畫(huà)面組，以取得諷刺或歌頌的效果。經(jīng)典回放：（3分鐘）播放一些經(jīng)典的、同學(xué)們熟知的漫畫(huà)作品，使同學(xué)們?cè)趯?duì)經(jīng)典的回味中思考新的知識(shí)。（1）、漫畫(huà)的特點(diǎn)、表現(xiàn)方法；（2）、諷刺幽默類漫畫(huà)的作用主要有、漫畫(huà)中的場(chǎng)景的作用。通過(guò)我們剛剛對(duì)漫畫(huà)的了解，那么接下來(lái)我們看看是怎么描述（說(shuō)明）漫畫(huà)的？描述畫(huà)面，就是用（說(shuō)明）描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。原則：整體意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，注意對(duì)象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。師生共研：（出示漫畫(huà)作品，讓同學(xué)們自由探討、描述。）（1）、這些大師的作品中都體現(xiàn)了生活中哪些獨(dú)特的視角。（2）、這些作品在藝術(shù)效果的處理上有何顯著特點(diǎn)？（3）、請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容。創(chuàng)作要求：（1分鐘）（1）、作品要能體現(xiàn)漫畫(huà)的某些基本特點(diǎn)。（2）、要運(yùn)用到一些漫畫(huà)表現(xiàn)方法。（3）、構(gòu)圖完整，對(duì)畫(huà)作有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)老師的要求開(kāi)始創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，解決學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。師生互評(píng)：首先要求同學(xué)之間自己介紹各自作品并互相點(diǎn)評(píng)。然后老師就作品要求對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在肯定的前提下提出改進(jìn)意見(jiàn)。五、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了漫畫(huà)的一些基本知識(shí)，主要包括漫畫(huà)的特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)手法、及創(chuàng)作漫畫(huà)時(shí)要有獨(dú)特的視角，藝術(shù)效果的大膽處理等，為我們以后的學(xué)習(xí)提供了更好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們課下能多發(fā)現(xiàn)生活中的美，并把它們以漫畫(huà)的形式表示出來(lái)。六、作業(yè)布置：以自己的日常生活為題材，運(yùn)用漫畫(huà)這一表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)的分類按用途可分為：諷刺漫畫(huà)、幽默漫畫(huà)、實(shí)用漫畫(huà)、實(shí)驗(yàn)漫畫(huà)、教育漫畫(huà)、宣傳漫畫(huà)、治愈漫畫(huà)。形式可分為：?jiǎn)畏?huà)、多幅漫畫(huà)（包括四格漫畫(huà)）、連環(huán)漫畫(huà)、插圖小說(shuō)和漫畫(huà)條按色彩可分為：黑白漫畫(huà)、單色漫畫(huà)、彩色漫畫(huà)。按內(nèi)容可分為：科幻類、神話類、競(jìng)技類、格斗類、冒險(xiǎn)類、愛(ài)情類、偵探類、幽默類、恐怖類什么是漫畫(huà)？在字典上，我們無(wú)法為我們所認(rèn)知的漫畫(huà)找到一個(gè)確切的解釋。不同的社會(huì)背景、政治背景以及不同民族賦予它不同的定義，但是有一點(diǎn)是基本相同的：漫畫(huà)是笑的藝術(shù)。然而，如果僅僅把漫畫(huà)理解成笑的藝術(shù)，顯然是片面和膚淺的。其實(shí)，這種笑的藝術(shù)已涵蓋了一切美的形態(tài)。我們總結(jié)出，大凡漫畫(huà)都具有引人開(kāi)懷；發(fā)人深思；啟人心智的三大特質(zhì)，這三大特質(zhì)就是漫畫(huà)的基本特征。什么是漫畫(huà)的屬性？漫畫(huà)是視覺(jué)藝術(shù)，與其它繪畫(huà)有著同樣的共性，然而，它又不完全等同于其它繪畫(huà)，它與其