五年級(jí)下語(yǔ)文教案-院子-教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-10-28 21:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的參與欲望，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確用字的能力；學(xué)習(xí)兩組反義詞，積累詞語(yǔ)。教學(xué)重、難點(diǎn)改正錯(cuò)別字，積累詞語(yǔ)和句子。教學(xué)準(zhǔn)備。，以及有關(guān)海洋資源的材料。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課播放兒童歌曲《七色光》：七色光，七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著七色光走向未來(lái)。同學(xué)們，又到了“語(yǔ)文七色光”的時(shí)間，讓我們乘著七色光環(huán)，共同去“語(yǔ)文七色光”的天地里遨游。(板書(shū)課題)［以歌曲導(dǎo)入新課，學(xué)生隨音樂(lè)齊唱歌曲，既可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可增添語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性。］二、創(chuàng)設(shè)情境，綜合學(xué)習(xí)（一）練?！罢Z(yǔ)文七色光”天地，在學(xué)新課之前，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)瓜，埋地下，用腳一踩就開(kāi)花，消滅敵人要用它。打一軍事用品(地雷）。，解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)遇到地雷，它很危險(xiǎn)，會(huì)危及生命，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到很多“地雷”，雖不危及生命，可它卻阻礙我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程。今天，我們首先開(kāi)展一次“掃雷”活動(dòng)，看誰(shuí)掃的雷多，誰(shuí)就是掃雷英雄，你也可以把“掃雷”成果與同學(xué)們交流一下：(1)學(xué)生獨(dú)立思考完成。(2)互相交流并說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里。(3)指名到黑板上寫(xiě)出正確的字再讀一讀。(4)拓展練習(xí)：請(qǐng)你排除下面的“地雷”。流 戀 署 假 采 色 遵 尋 孤 形 暮 布［通過(guò)游戲形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)注重讓學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，說(shuō)出改的理由，以加深對(duì)字詞的理解。］，在剛才交流的過(guò)程中，老師看出我們班有很多共同進(jìn)步的朋友。請(qǐng)同學(xué)們看“練”中的第2題，誰(shuí)和誰(shuí)能成為朋友呢？把下面兩組詞語(yǔ)中意思相反的用線(xiàn)連起來(lái)。風(fēng)平浪靜 精力充沛 粗糙 淡薄博大胸懷 驚濤駭浪 纖細(xì) 細(xì)膩堅(jiān)持不懈 心胸狹窄 蕭條 粗壯筋疲力盡 半途而廢 濃厚 繁華(1)學(xué)生連一連。(2)自由讀一讀。(3指名讀、齊讀。(4)在理解的基礎(chǔ)上讀讀，說(shuō)說(shuō)。［以自主、探究的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。］（二）日積月累。我們都知道，語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。下面讓我們進(jìn)入“日積月累”園地，看一看這一次的“日積月累”都給我們安排了哪些內(nèi)容。、詩(shī)句。、齊讀。5和詩(shī)句還有很多，你還知道哪些？(1)同學(xué)間交流。(2)指名說(shuō)。(3)有選擇地將學(xué)生收集的成語(yǔ)、詩(shī)句貼在黑板上，讀一讀。這些成語(yǔ)讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅舜蠛５陌醣鈩?shì)、神奇與奧妙。［以讀促記，拓展補(bǔ)充，豐富語(yǔ)言積累，同時(shí)讓學(xué)生在熟讀、感悟的基礎(chǔ)上達(dá)到會(huì)應(yīng)用的目的。］（三）知識(shí)窗。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)大海都有了更多的了解，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你所了解的大海？1。2么顏色的？3由讀短文《海洋的顏色》，了解內(nèi)容。小組內(nèi)交流5？［通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的良好習(xí)慣。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)域。］（四）大家一起來(lái)。我愛(ài)大海，愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，愛(ài)海的變幻萬(wàn)千，愛(ài)海的多姿多彩，也愛(ài)海的寬大偉岸。你們愛(ài)嗎？海洋，它是一座資源豐富、神秘莫測(cè)的寶庫(kù)，本單元《探索海底世界》一文，最后給大家留下了一個(gè)問(wèn)題：“煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一個(gè)怎樣的世界？”課前老師讓大家搜集了有關(guān)海底景物和海洋資源的資料，把這些資料匯集起來(lái)，以小組為單位辦一期以“海洋——資源的寶庫(kù)”為主題的手抄報(bào)。［實(shí)踐中注重學(xué)生思維、想象力的培養(yǎng)。搜集資料、動(dòng)手實(shí)踐，充分體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的綜合性和實(shí)踐性。超越教材，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。］總結(jié)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)豐富，景色迷人，我們祖國(guó)的一草一木、一山一水，都如此秀麗、可愛(ài)，我們要去保衛(wèi)她、建設(shè)她，讓她變得更強(qiáng)大、更壯麗。第四篇：五年級(jí)下語(yǔ)文教案語(yǔ)文七色光八教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】教材簡(jiǎn)析圍繞單元主題“話(huà)說(shuō)北京”安排了4項(xiàng)內(nèi)容：練——通過(guò)辨析形近字組詞，體會(huì)比喻句的表達(dá)效果，學(xué)寫(xiě)比喻句，體會(huì)分號(hào)的用法等練習(xí)提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力；日積月累——通過(guò)讀《故鄉(xiāng)是北京》這首歌詞，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)北京的深情，鼓勵(lì)學(xué)生多積累；知識(shí)窗——通過(guò)閱讀簡(jiǎn)介北京的文字，豐富對(duì)北京的了解；大家一起來(lái)——通過(guò)辦墻報(bào)，讓學(xué)生把與北京有關(guān)的資料進(jìn)行整理，在開(kāi)放式的實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣。設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)中通過(guò)4個(gè)板塊（即“語(yǔ)文七色光”訓(xùn)練場(chǎng)、音樂(lè)廳、知識(shí)窗、實(shí)踐園）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)造性地使用教材；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，注重學(xué)科整合，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性和學(xué)習(xí)方式的多樣性；構(gòu)建趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性于一體的教學(xué)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)
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