二年級(jí)下語(yǔ)文教案-月亮船-冀教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-10-21 06:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道了“月亮灣”名稱(chēng)的由來(lái)，我們繼續(xù)欣賞村前的風(fēng)景。（2）“河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去?！保ㄖ该x）河水是怎么流的？（指名：緩緩地）給它找個(gè)近義詞？（指名：慢慢地）這句話(huà)誰(shuí)能讀得更好？過(guò)渡：河里除了有小魚(yú)，還有許多有趣的東西呢。（3）“清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山?！保ㄖ该x）“倒映”我們?cè)凇缎〕靥痢芬晃闹袑W(xué)到過(guò)，還記得嗎？引導(dǎo)背誦：白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒印在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。理解：東西倒過(guò)來(lái)映在水中就是“倒映”。（4）走到河岸上看一看，“河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)?！贝禾?，河岸的景色如何呢？誰(shuí)來(lái)為我們介紹一下？（5）“春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。”（指名）“朝霞”指的是早上太陽(yáng)照射下的云霞，是紅紅的、粉粉的顏色。桃花是什么顏色的？（紅色、粉紅色）想象一下，滿(mǎn)樹(shù)桃花盛開(kāi)的樣子，多美呀！怪不得書(shū)中說(shuō)——引讀：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。（6）剛剛欣賞過(guò)大片大片的紅，過(guò)了橋，我們還能看到一片農(nóng)田，這是一片——引讀：綠油油的農(nóng)田?！斑^(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。”過(guò)渡：村前的景色真美??！讓我們一起讀第二段，再來(lái)欣賞欣賞吧！。，還記得嗎？（根據(jù)回答，板書(shū)：小河、石橋、桃樹(shù)、農(nóng)田。）我們小朋友，不僅能認(rèn)真欣賞美景，還能積極動(dòng)腦思考，真不錯(cuò)。村子的后面又有什么呢？（指名讀。）“村子的后面是山。山坡上有一片茶樹(shù)。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲?！贝遄拥暮竺嬗惺裁矗浚ǜ鶕?jù)回答，板書(shū)：山、茶樹(shù)）四、齊讀課文、回顧內(nèi)容“月亮灣”村前有美景，村后也有美景，所以說(shuō)——引讀：月亮灣是個(gè)美麗的村子。拿起書(shū)本，一起來(lái)夸夸它：齊讀課文。過(guò)渡：課文讀正確、讀流利了，那么，月亮灣究竟美在哪兒呢？下節(jié)課，我們?cè)俾蕾p。五、學(xué)習(xí)生字繞 緩 映 坡：左右結(jié)構(gòu)；換偏旁記憶、組詞第四篇：二年級(jí)下語(yǔ)文教案丑小鴨人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】二年級(jí)下語(yǔ)文教案—丑小鴨|人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。理解“譏笑、羨慕”等詞語(yǔ)的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。過(guò)程與方法：能夠?qū)Τ笮▲喌谋瘧K遭遇感同身受，體會(huì)體會(huì)丑小鴨在逆境中與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神。情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得善待他人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自己。教學(xué)重難點(diǎn)：理解“羨慕”等詞語(yǔ)的含義。有感情地朗讀課文，感受丑小鴨的悲慘遭遇，體會(huì)丑小鴨的頑強(qiáng)精神。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入 出示安徒生圖片。同學(xué)們，愿意聽(tīng)故事嗎？張老師現(xiàn)在就給大家講一個(gè)故事。故事發(fā)生在200多年前的丹麥，有這樣一個(gè)小男孩，他出生在一個(gè)窮苦的鞋匠家里，在他很小的時(shí)候，家里唯一能維持生計(jì)的爸爸去世了，媽媽迫于生活壓力只好改嫁，繼父特別不喜歡他，經(jīng)常打他，罵他。他想當(dāng)一名演員，可是走了很多家劇院,卻沒(méi)有一家劇院愿意讓一個(gè)窮孩子登臺(tái)演出，還好一個(gè)窮人出身的歌唱家把他收留了，教他唱歌?？墒撬衷谝淮沃馗忻皶r(shí)把嗓子燒壞了，再也不能唱歌了。命運(yùn)總是這樣捉弄他，可是他面對(duì)困難沒(méi)有退縮。他開(kāi)始了嘗試童話(huà)創(chuàng)作，并最終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力成為了世界著名的童話(huà)大師。他就是安徒生。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的童話(huà)《丑小鴨》。（板書(shū)題目：丑小鴨）二、初讀課文現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們到課文中讀讀這個(gè)故事吧。展示讀書(shū)要求師：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不會(huì)的字看看課文下的提示或問(wèn)問(wèn)別人。遇到難讀的句子要多讀幾遍。給每個(gè)自然段標(biāo)出序號(hào)。（1)出示帶音生字，指名讀。(2)去掉拼音生字，齊讀。(3)詞語(yǔ)，兩列火車(chē)比賽讀。三、學(xué)習(xí)課文、2段，感受它的“丑”為什么大家都叫他“丑小鴨”呢？趕快到課文中找找答案吧。大聲朗讀第2自然段，找到句子就用波浪線(xiàn)劃出來(lái)?！?段，感受它的不幸（1）同學(xué)們，這只小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)得這么丑，在家里過(guò)得會(huì)怎樣
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