1年級語文報刊(編輯修改稿)
2024-10-28 21:21 本頁面
【文章內容簡介】 小組討論。：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：點畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。右點，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點關鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。圖示：左點．寫法基本同有點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。圖示：長點，是在右點的基礎上變長，行筆應慢一些。圖示：、左點、豎點、長點怎樣書寫。（二）學生練習書寫點，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶點的字。，書空。，教師行間巡視。三 小結：本節(jié)課的主要內容。 的 書 寫教學要求：，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“捺”。，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。教學時間：一課時 教學過程：一、導入：。二、新授：（一）講解“捺”書寫要領。，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。，讓學生說說自己看到的“捺”有什么特點。分小組討論。：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。圖示：平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。圖示：、平捺怎樣書寫。（二）學生練習書寫捺，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶有捺的字。斜捺：平捺: 。，書空。，教師行間巡視。三 小結：本節(jié)課的主要內容。 折 的 書 寫教學要求：，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫折”。，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。教學時間： 一課時 教學過程：一、導入：。二、新授：（一）講解“橫折”書寫要領。，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。，讓學生說說自己看到的“橫折”有什么特點。分小組討論。：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個角”。圖示：。（二）學生練習書寫橫折，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶橫折的字。橫折：。，書空。，教師行間巡視。三 小結：本節(jié)課的主要內容。.橫 折 鉤 的 書 寫教學要求：，了解掌握鉛筆字的書寫要領；、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫折鉤”。，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。教學時間： 一課時 教學過程：一、導入：。二、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領。，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。，讓學生說說自己看到的“橫折鉤”有什么特點。分小組討論。：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。圖示：。（二）學生練習書寫橫折鉤，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶橫折鉤的字。橫折鉤：。，書空。，教師行間巡視。三 小結：本節(jié)課的主要內容。 彎 鉤 的 書 寫教學要求：，了解掌握鉛筆字的書寫要領；、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎彎鉤”。，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。教學時間： 一課時 教學過程：一、導入：復習上節(jié)課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：（一）講解“豎彎鉤”書寫要領。，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。，讓學生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。分小組討論。： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：在豎彎的基礎上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：。（二）學生練習書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶豎彎鉤的字。豎
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