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正文內(nèi)容

高一語文第一次月考質(zhì)量分析(編輯修改稿)

2024-10-28 21:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 寬容,成就孔子的偉大哲思;寬容鑄就杜甫抑揚頓挫的詩歌風(fēng)格;寬容,促成了周恩來為中華崛起而讀書的理想”,真是胡言亂語總之,幾個關(guān)鍵句子便體現(xiàn)一個人思維品質(zhì)的高低和語言能力的強弱,考試時特別要下功夫推敲,最好先寫出提綱或打好腹稿,這是一篇議論文的架子,高下立判,成敗也在此一舉。本次作文評分適當(dāng)從寬,平均估計47分左右,高的60分,低的30分,還是有相當(dāng)大的區(qū)分度。第三篇:高一數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析高一數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析數(shù)學(xué)備課組黃武揚這次數(shù)學(xué)月考范圍是集合與函數(shù)(到指數(shù)函數(shù)為止)兩大塊。這兩塊的特點是:符號多,概念多,內(nèi)容多。而且比較抽象,與初中的數(shù)學(xué)明顯不一樣,很多學(xué)生比較不適應(yīng)。從考試成績可以看出總體上還是偏難。絕大部分學(xué)生對這一部分內(nèi)容掌握得不是很好。由于進度比較緊張,考前沒有很充足的時間來講評練習(xí),再加上對學(xué)生的估計不是很準確,學(xué)生國慶期間很多沒有去復(fù)習(xí),諸多因素導(dǎo)致這次月考數(shù)學(xué)成績比較不理想。在試卷中主要問題是學(xué)生對基本概念模糊不清,基礎(chǔ)不扎實,審題不認真,解題不規(guī)范,選擇題,填空題易做但也易錯,解答題 11)答題不規(guī)范3)個別同學(xué)粗心,題目抄錯; 4)運算能力不過關(guān)解決方法:1)注意規(guī)范解題,多參考課本例題;2)學(xué)會好的解題方法并學(xué)以致用3)勤練基本功:1)以后應(yīng)加強計算方面的練習(xí)2)注意典型問題的解決方法總結(jié) ,有固定的解題模式 問題1)對此類題型掌握混亂,思路不清晰2)分類標(biāo)準不明確3)語言表達不簡練明了4)結(jié)果沒明確標(biāo)出,數(shù)學(xué)語言應(yīng)用不當(dāng) 解決辦法:1)上課注意認真聽講,記好筆記2)課后注意反思整理,真正學(xué)會3)加強練習(xí)達到舉一反三4)經(jīng)常復(fù)習(xí),內(nèi)化成自己的知識 :(1)部分同學(xué)將“當(dāng) 時,”對應(yīng)的函數(shù)解析式錯寫為(2)定義域的范圍忘記了端點。(3)部分學(xué)生沒有理解面積y是x的分段函數(shù),而忘記了求分段函數(shù)的定義域和值域。學(xué)生對分段函數(shù)的理解不是很深刻,應(yīng)多做多練。4)審題不清沒看到讓求定義域和值域 18題1).部分學(xué)生不明確證明題是要有嚴謹?shù)牟襟E,2).學(xué)生在用作差法證明過程中化簡不徹底,沒有都化為因式形式,還有一部分學(xué)生沒有指出各個因式的正負,學(xué)生基本功還待加強。3).在求最值的時候只是簡單的代入端點求出端點值,并沒有嚴格說明其在區(qū)間上具有兩個單調(diào)性。說明學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力還要不斷的完善。思維不嚴密。4).部分學(xué)生出現(xiàn)極其簡單的計算錯誤!計算能力還要提高。解決辦法:1).引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的表達方式書寫過程,注重數(shù)學(xué)步驟的嚴謹。2).提高學(xué)生的運算能力。3).學(xué)生應(yīng)試能力和心態(tài)還需要不斷的錘煉。)經(jīng)驗不足,不能直達問題本質(zhì)2)基本概念理解不是很透徹,應(yīng)用起來也不是得心應(yīng)手3)細節(jié)容易遺漏,思路不夠嚴密解決方法:(1)加強基本概念和基本方法的掌握。(2)培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問題的能力,學(xué)會問題的劃歸和轉(zhuǎn)化,真正做到舉一反三。(3)加強基本運算能力和細心嚴謹?shù)膽B(tài)度??傊簩W(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題主要為,1)上課聽懂了但不能學(xué)以致用,有的甚至聽不懂。2)對待學(xué)習(xí)沒有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,做題想當(dāng)然,思維不嚴密。3)缺少解題后的反思與整理,對一些典型問題不能得心應(yīng)手4)有些同學(xué)不注意復(fù)習(xí),只是寫了總結(jié)但并不去看。5)計算能力薄弱,有待提高6)解答題的過程書寫不規(guī)范 應(yīng)對策略:
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