【總結(jié)】我們家的男子漢王安憶辨析字詞：?嘴饞（）風靡（）?恍惚（）囁嚅（）?倔強（）膽怯（）?囑咐（）沮喪（）?打量（）著急（）
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】21詩詞五首第一課時《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》【學習目標】1．領略詩人蘊含在詩中的情感。(重點)2．欣賞名句，體會其中蘊含的情理。(重點)3．領略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。(難點)【教學過程】一、新課導入中國是一個詩的國度，自《詩經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，一直到現(xiàn)在。將這些詩堆
2025-11-10 00:25
【總結(jié)】松鼠課時訓練班級學號姓名得分一．基礎知識及運用。1．給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字矯．健()蟄．伏()帽yīng()分chā()2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，
2025-11-19 02:08
【總結(jié)】《松鼠》同步訓練基礎知識題1．下列畫線的字注音馴良（）矯?。ǎ┫U伏（）惹惱（）搭窩（）勉強（）暖和（）狹窄（）2．根據(jù)拼音寫漢字。躲
2025-11-19 10:06
【總結(jié)】松鼠教案教學目標：1、學習抓住事物的特征進行觀察；2、體會用準確生動形象的語言說明事物；教學重點及難點：1、理解說明的順序。2、體會用準確生動形象的語言說明事物。3、學會寫簡單的說明文。德育目標：1、培養(yǎng)學生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學生熱愛祖國的語言文學，善于發(fā)現(xiàn)生活
2025-11-19 12:45
【總結(jié)】《核舟記》專項練習一、給下列加點字注音器皿．（）罔．不（）貽．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糝．（）峨冠．（）髯．（）髻（
2025-11-19 17:10
【總結(jié)】松鼠布豐請您欣賞作者簡介布豐（1707-1788）法國博物學家，作家，進化思想的先軀者。從小受教會教育，愛好自然科學。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】雄鷹，你為什么還不展翅高飛？美麗的鳳凰啊，你聚精會神地在看什么呢？金絲猴，你要跑到哪兒去？佛祖啊，請你保佑這世上善良的人！你在這兒睡了多久??？外型樣式及材料、尺寸：汽船型牛角凍石；*微刻內(nèi)容、字數(shù)、刻寫面積：上等名貴石料刻魏學咿《核舟記》；
【總結(jié)】21偉大的悲劇教學目標【知識與技能】1．快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點，體會作者感情。2.品味意味深長的語句。【過程與方法】快速默讀，重點朗讀，品味文中的細節(jié)；自主、合作、探究?！厩楦小B(tài)度與價值觀】、征服大自然的堅強意志。，培養(yǎng)團結(jié)合作，勇于為所
2025-11-10 15:06
【總結(jié)】6《月跡》教案教學目標：1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點：把握尋月的過程，以及孩子的心理變化。教學難點：1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程：一、導入
2025-11-10 00:28
【總結(jié)】《核舟記》導學案學習目標：知識目標：1．積累一些文言詞語、句式，了解課文的大致內(nèi)容。2．學習文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式，以空間位置和物、人的主次為說明順序，有重點地說明事物的方法。(難點)。，真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。（教學重點）學習過程：［學習要點］朗讀課文，疏通文句，把握文意，弄清文章
【總結(jié)】14核舟記教學設計教學目的1、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民，并為適應改革開放，振興中華而讀書教學設想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學，以便學生有直觀印象，加深理解并記憶。教學時數(shù)：三課時。教學過
【總結(jié)】15松鼠教學設計教學目標：1、準確把握說明文說明事物的特征。2、理清思路，掌握文章說明結(jié)構(gòu)和說明順序。3、賞析文中準確生動的語言4、培養(yǎng)關愛動物、保護動物的意識教學重點1．準確把握松鼠的特征2．學習文中準確生動的語言難點：學習文中準確生動的語言教學過程：一、導語：
2025-11-10 13:36
【總結(jié)】21詩詞五首學習目標(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚?！薄ⅰ瓣@干”等字詞，讀準“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣，感受古代詩詞的藝術魅力，培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復誦讀，體會詩詞所表達的思想感情，領悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2025-11-19 12:40
【總結(jié)】《賣炭翁》檢測題答案一.填空題1——13題答案略14.“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤，，。這句詩反映了。15.《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句
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