20xx秋新人教版語文七年級上冊第18課鳥(2)(編輯修改稿)
2025-01-12 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蜷伏著不動，哪里有半點瞵視昂藏的神氣？”作者對空中霸主“鷹”遭遇的同情。 類比 ：“粘在膠紙上的蒼蠅” 與“籠子里的鳥”類比，形象直白。 反語 ：“優(yōu)待”。 講授新課 ② 段和第 ⑦ 段運用了什么手法？在文中有什么作用？ 運用 反襯手法 ，用籠中鳥、寒鴉、鴟梟反襯生活在自由天地中那些鳥的可愛，同時突出的表達了作者不滿于囚禁似的籠中養(yǎng)鳥養(yǎng)鳥的做法。 講授新課 。從作者對各種鳥的描寫中，你感悟到作 者希望有怎樣的社會和人生？ 作者希望 建立自由、平等、幸福、美好、沒有強權(quán)、沒有欺壓、沒有貧困的社會 。希望有個能夠自由地發(fā)展個性和才能的人生。 講授新課 品味語言 。 （ 1）鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟、豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的秾纖合度。 “ 細(xì)瘦而不干癟、豐腴而不臃腫”是說鳥的身軀玲瓏
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