【總結(jié)】“高中數(shù)學(xué)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”中期檢查報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:梁思聰一、研究的背景。(一)新課程要求:現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神,合作意識(shí)和開(kāi)放的視野,具備分析、探究、實(shí)踐的基本能力。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W科教學(xué)提出了明確的要求,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,要求教師開(kāi)發(fā)各種學(xué)習(xí)資源,在教學(xué)中樹(shù)立全新觀點(diǎn),探究新方法、新模式,大膽改
2025-03-25 12:09
【總結(jié)】農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)與研究中期報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:陶惠君一、課題研究的背景建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡教學(xué)要“以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)”。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。外研版的NewStandar
2025-03-23 03:37
【總結(jié)】二、中期報(bào)告要點(diǎn):研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、存在問(wèn)題、重要變更、下一步計(jì)劃、可預(yù)期成果等,限3000字以內(nèi),(可加頁(yè))。研究工作主要進(jìn)展:第一階段:課題申報(bào)和準(zhǔn)備階段(2014年10月——2014年12月)。1、調(diào)查現(xiàn)狀,完成課題立項(xiàng)、開(kāi)題及研究方案的設(shè)計(jì)工作。2、成立課題組,確定實(shí)驗(yàn)班級(jí),精細(xì)修定課題研究方案。3、加強(qiáng)對(duì)新課程及相關(guān)教育教
2025-04-04 01:48
【總結(jié)】“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題組“課題中期研究報(bào)告”(一)立項(xiàng)背景近年來(lái),我國(guó)的傳統(tǒng)文化愈來(lái)愈受到世界的矚目,在獨(dú)立起源的世界四大文明中,歷經(jīng)五千年滄桑世變而從未中斷的惟有中華文明,其重要原因之一,是中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和它的巨大凝聚力。讓學(xué)生背誦、積累古詩(shī)詞,可以使學(xué)生受到中國(guó)傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶,使他們感受到祖國(guó)詩(shī)詞文化的獨(dú)特魅力。
2025-03-26 03:56
【總結(jié)】貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題中期報(bào)告課題批準(zhǔn)號(hào)2013B033課題名稱《大班額背景下提高課堂教學(xué)有效性基本路徑研究》課題負(fù)責(zé)人張恒輝 所在單位畢節(jié)六小 填表日期 2015年1月17日
2025-03-26 03:57
【總結(jié)】XXX市教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)生自助性體育練習(xí)方法研究”中期報(bào)告執(zhí)筆:一、本課題的選題背景1、當(dāng)前,中學(xué)體育課程改革是全面實(shí)施和推向深入的階段,原來(lái)的以應(yīng)試為主要目標(biāo)的教育,已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的需要,對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力,是擺在我們面前的緊迫任務(wù)。2、隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及,教師的角色已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑已經(jīng)不再是單純地從教師
2025-03-24 07:02
【總結(jié)】《小學(xué)音樂(lè)教育中的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》課題中期評(píng)估報(bào)告馬家堡小學(xué)韓童勝《小學(xué)音樂(lè)教育中的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》是我校重點(diǎn)課題。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是新世紀(jì)教育工作者面臨的一個(gè)全新的課題。目前,有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、音樂(lè)活動(dòng)的相關(guān)論文雖然較多,但如何發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的作用,進(jìn)行“音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)研究”的專題系列研究,在國(guó)內(nèi)外尚屬初期研究階段。如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,使音
【總結(jié)】附件1尤溪縣教育科研立項(xiàng)課題中期檢查表課題名稱影視資料在初中歷史課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究立項(xiàng)編號(hào)yxkt16286學(xué)段學(xué)科初中歷史課題負(fù)責(zé)人紀(jì)熙成所在單位(蓋章)尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校編制2016年6月一、中期交流會(huì)簡(jiǎn)況議動(dòng)