【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搖頭，在這個(gè)萬(wàn)木蕭條的季節(jié)里，我又可以，看到些什么呢？當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時(shí)，突然一抹鮮黃映入了我的眼簾，是那樣奪目和耀眼。原來(lái)是一簇菊花，在瑟瑟寒風(fēng)中，那金黃的花瓣一層圍著一層，像重重疊疊的絲蕾裙，像孩子天真純潔的笑臉，開得瀟灑，開得爛漫。風(fēng)，依然沒有停止吹動(dòng)，反而更加猛烈了。飛揚(yáng)起的發(fā)絲下，我看到了，那簇嬌小的菊花，挺胸抬頭，向風(fēng)訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)，向冬訴說(shuō)著勇敢。這美，震撼了我的心靈，在心中，漫山遍野，菊花開……在這叢菊花中，我仿佛看到了海倫在微笑，仿佛看到了生活在無(wú)聲無(wú)光世界里的她為了說(shuō)話、閱讀和寫作付出了怎樣艱苦卓絕的努力，仿佛看到了她這艘失去光明和燈塔的船是怎樣在風(fēng)雨中找到了港口的方向；在這叢菊花中，我仿佛看到了居里夫人在微笑，仿佛看到了她在失去了深愛的丈夫后獨(dú)自面對(duì)生活的勇氣；在這叢菊花中，我仿佛看到了霍金在微笑，仿佛看到了他在自己生命的最后兩年半的時(shí)間里，思緒是怎樣飛出了地球，飛出了銀河系，飛到了上百萬(wàn)光年外的宇宙深處；我仿佛看到了張海迪在微笑，仿佛看到了她在殘疾之后沒有放棄，不懈努力，用自己的心血和付出筑成了中國(guó)文學(xué)史上不朽的豐碑……風(fēng)兒吹，思緒飛，他們，不都像菊花一樣面對(duì)人生的風(fēng)雨，無(wú)畏無(wú)懼，勇往直前嗎？如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人……待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。那時(shí)花開的聲音，在黃昏葉落的遠(yuǎn)方，沙沙作響……聽得懂聲音的人，夢(mèng)里也會(huì)聽見花開的聲音......——題記露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢(mèng)境滾落，“丁”濺起一片透明的陽(yáng)光，在一種金黃色般的喧嘩中，孵出一個(gè)不再潮濕的黎明。鳥兒似乎也夢(mèng)醒了，撲扇著朦朧的翅膀，接受陽(yáng)光的洗禮，“啾啾......“一陣清脆的鳥鳴傳入耳際，心情很是平靜，舒心的。愛在晨曦中聆聽鳥兒朦朧的天使之音。由于來(lái)得早，校園空曠的，了無(wú)人跡，于是在樹下沿著鋪滿金黃的小路散步，伴隨著幽風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，承載太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙......”又一陣自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這便是落葉的精神，也愛聆聽這記載沉重歲月的落地的聲音。漸漸的，學(xué)校的人漸多了，四五個(gè)，七八個(gè)......于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝⒔涣髦?。?yáng)光探到了這逐漸熱鬧的地方，寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃，喜歡聆聽這逐漸活躍的細(xì)語(yǔ)。沒有預(yù)示，雨飄然落下。古來(lái)便有”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之句。而此刻這里，聽那“淅淅瀝瀝，噼噼啪啪......”何為無(wú)聲？細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，涼風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷。韻律都清純可聽，尤其是敲在屋頂上的古老的音樂，似乎柔和而又堅(jiān)蹡，似乎遙遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，極似無(wú)數(shù)珍珠落于玉盤，重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇敲一個(gè)雨天。大自然不會(huì)停住所謂純音，為你為我，為所有讀得懂聲音的人。興許吧，拋開心中的沉重，用平凡的眼光聆聽自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的不平凡......第三篇：聆聽心聲聆聽心聲新生是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。我聆聽誰(shuí)的心聲，那叮咚的清泉是一首美妙的歌聲。那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)那樣靜謐和諧。聆聽水的心聲，我的心聲也開始吶喊：“我要遵循水的風(fēng)格去做人，做一個(gè)執(zhí)著謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人?！蔽荫雎狅L(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的海風(fēng)吹來(lái)，帶著大海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩撥了我的心坎。我聆聽著風(fēng)的心聲，聽他輕輕地訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽她講述著海的故事，我的心開始不安分，我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。聆聽著風(fēng)的聲音我的心聲開始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢，有大海般寬廣胸懷的人。”我聆聽云的聲音，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音繚繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天我們也能抵達(dá)。聆聽云兒的心聲，我的心聲開始不安：“我要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，堅(jiān)持為之奮斗的人?！蔽荫雎牳改傅男穆?，這聲音如此瑣碎，卻是如此的不可或缺，我們似乎生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛層層包裹著，他們望子成龍、望女成鳳的愿望是如此的急切。聆聽他們的心聲，我的心聲開始呼吁：“爸媽，感謝你們的愛，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔；我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘?！蔽荫雎犞鞣N各樣的美妙心聲，我的心聲開始如春筍般爆破，我要在各種心聲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做一個(gè)善感明悟的人。我的心聲，你聽到了嗎？藏香的承諾生無(wú)恨，死無(wú)悔，帶著藏香而生，亦為藏香而死，這就是她的一生?！}記她總是一個(gè)人，靜靜地倚在門前的梁旁，看書，連佛經(jīng)，看著高原湛藍(lán)的天空及空中飛翔的高原鷹，發(fā)呆。一下午，高寒的氣流從原野上匆匆掠過(guò)，留下一絲芬芳的冷香。人們叫她“梅木拉姆”，原意是指“草原上的綠寶石仙女”，雖然她能說(shuō)一口流利的藏語(yǔ)，但它卻是一個(gè)地道的漢族人。五年前，她來(lái)到藏區(qū)支教，為的是讓這些藏族的孩子長(zhǎng)大后也能有知識(shí)、有文化，與城里人一樣有出息。每一個(gè)見過(guò)她的人，都忘了她是一個(gè)漢族人，連她自己也驕傲地說(shuō)：“我現(xiàn)在是一個(gè)藏民了，不是漢人?！辨?zhèn)里的藏獒總愛和她玩耍，鄰居都笑著說(shuō)：“獒犬特別親近希望草原有綠的人?！睂?duì)于學(xué)校里的孩子們來(lái)說(shuō)，她就是吉祥的“空行母”，是美麗的，無(wú)所不能的綠寶石仙女，她教會(huì)他們漢語(yǔ)拼音，教他們識(shí)字、寫作文。孩子們圍著她，抱著他纖細(xì)的腰，說(shuō)：“老師的身上有香味?！彼读算叮骸笆裁聪阄栋?？”“臧香味。”她一聽，笑了笑，對(duì)著孩子們說(shuō)：“老師一定會(huì)把你們培養(yǎng)成有知識(shí)。有文化的人，將來(lái)有出息了，老師一定會(huì)很高興的。”這樣一個(gè)輕輕的承諾，孩子們記在了心里。后來(lái)草原爆發(fā)了百年難見的雪災(zāi)，農(nóng)作物被凍死，畜生饑渴難耐，學(xué)校也難以在開辦下去。藏民們把這一切都?xì)w屬于年輕的她，說(shuō)如果她不開辦