聆聽傾聽作文(編輯修改稿)
2024-10-28 19:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有關(guān)人的活動(dòng)，也可用于具體的事物，如風(fēng)聲、雨聲、歌聲等；“諦聽”，通常多用于具體的事物?！皟A聽”一般多用于上對(duì)下的“聽”，如“民情”、“意見”、“心聲”、“呼聲”等?！榜雎牎迸c“諦聽”在用法上值得注意的有兩點(diǎn)，一是在使用的具體對(duì)象、范圍上不完全相同。如上所述，“聆聽”既可用于人，也可用于事物；“諦聽”多用于具體的事物。因此，它們用于具體事物時(shí)，二者可以通用，用于人時(shí)，通常不能通用。如：他曾多次聆聽過王教授的諄諄教誨，至今倍感親切。這里的“聆聽”不能用“諦聽”，否則誤用；二是二者雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但都含有“用心”的意思，所以二者的前面往往不再與“認(rèn)真”、“仔細(xì)”等表示心理活動(dòng)的形容詞連用，否則語義重復(fù)?，F(xiàn)場(chǎng)練兵：對(duì)來訪群眾的訴求，作為信訪局長(zhǎng)的他都認(rèn)認(rèn)真真地，仔仔細(xì)細(xì)地看每一份材料。每當(dāng)這時(shí),帶上最心愛的耳機(jī),遠(yuǎn)離喧囂,天籟。他佇立在窗前，著由遠(yuǎn)處傳來的海浪聲。，曾多次過魯迅先生的講學(xué)，也喜歡讀先生的文章。學(xué)者稱應(yīng)從“月餅稅”**民眾減負(fù)呼聲。他慢慢地停住了腳步，側(cè)耳著蟋蟀發(fā)出的低鳴聲。臺(tái)下,來自政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、解放軍和武警部隊(duì)官兵、高校師生代表6000多聽眾,靜靜,無一不被郭明義這幾十年來所做的一件件“小事”所打動(dòng)。當(dāng)日,四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平和200多名學(xué)生共同了拜登的演講。參考答案：傾聽；諦聽；聆聽/諦聽；聆聽；傾聽；諦聽；聆聽；聆聽第四篇：傾聽黨的聲音 聆聽黨的教誨傾聽黨的聲音聆聽黨的教誨在全國(guó)各地掀起學(xué)習(xí)十九大精神熱潮的同時(shí)，公司為宣傳貫徹黨的十九大精神，使十九大精神真正在企業(yè)落地生根。12月20日14:00，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公司召開學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組啟動(dòng)大會(huì)。此次啟動(dòng)大會(huì)由公司黨支部、公司工會(huì)、公司團(tuán)支部聯(lián)合主辦，黨支部書記等70余名干部職工和黨員代表參加了會(huì)議，公司總部黨
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