【總結(jié)】心依戀你知道關(guān)亍這幅畫的故事嗎?那么它現(xiàn)在放在哪里呢?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版歌曲簡介?《心依戀》是大型紀錄片《當盧浮宮遇見紫禁城》的片尾曲。用優(yōu)美的旋律唱出了傳承千年的文化魅力。教學目標一、知識和技能:1、能傾聽和辨別,能感受不同的音高并進行自我調(diào)整。2
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】欣賞《幸福歌》《幸福歌》是由湖北天門一帶民歌改編的一首新民歌,反應(yīng)了農(nóng)村村民滿懷信心建設(shè)新農(nóng)村的精神風貌。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版歌詞中唱到“村里喜事比星多”,學生們說說現(xiàn)在的新農(nóng)村有哪些變化?學生討論農(nóng)村中的新房子高產(chǎn)農(nóng)田新型農(nóng)村村村通公路
2024-11-26 19:02
【總結(jié)】將軍得勝令堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認識這些樂器嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中國鑼鼓世界聞名,人們在喜慶的日子里,往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面?你從音樂中感受到了怎樣的情緒?這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】《春天來了》教案教學目標:1、喜愛春天,知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達歌曲內(nèi)容。3、了解歌曲的音樂特點,學習簡單仿編歌詞。教學準備:1、知識經(jīng)驗準備:活動前教師組織學生觀察春天的景物。2、物質(zhì)準備:掛圖、音帶、錄音機、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】小放驢地秧歌?高密地秧歌,流傳于高密、昌邑縣境內(nèi),亦稱“秧歌?!?、“秧歌戲”、“地蹺”等。很早以前,每年農(nóng)歷正月初九,人們在玉皇廟中手舞足蹈,為玉皇慶賀生日。年逢天旱,也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來,農(nóng)民為慶豐收,也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間,已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭(膏藥頭)、老旦(大老婆)、小曼(小湯羅)各1人,鼓子、棒槌(和
【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教案教學目標:1、情感態(tài)度與價值觀:欣賞《春節(jié)序曲》,在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶,對收集具有地方特色,反映民俗風情的歌(樂)曲走進濃郁民俗文化特色的音樂天地有興趣。2、過程與方法:通過聆聽《春節(jié)序曲》,體會樂曲的情緒,感受不同的音樂要素在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識與技能:通過學生的參與欣賞,初步分析作品的結(jié)構(gòu),用多
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《賽龍奪錦》教案教學內(nèi)容:欣賞《賽龍奪錦》,感受廣東音樂的魅力。教學目標:1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽《賽龍奪錦》,能夠體驗歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂情緒及廣東音樂的地方特點。教材分析:1、廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,已
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《春之聲》教案教學目標:1、聽賞樂曲《春之聲》,能用簡短的語言描述自己對音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點,感受音樂形象,體驗春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動,感受并表現(xiàn)對音樂的理解,表達對春天的熱愛。教學設(shè)想:1、在對《春之聲》內(nèi)容設(shè)計時,主要根據(jù)學生已有的認識水平重點培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】《悍牛與牧童》教案教學目標:1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗,領(lǐng)會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導學生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學重點:讓學生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學難點:1
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】中小學課件中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件中小學課件考拉(樹熊)袋鼠考拉(英文:koala)又叫
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】《桑塔·露琪亞》教案教學目標:(1)讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風格(2)認識船歌這種體裁,唱準歌曲中的變化音升FA。(3)能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲《桑塔·露琪亞》,并將《桑塔·露琪亞》的音樂情緒和風格變現(xiàn)出來。教學重點:有感情的演唱歌曲《桑塔·露琪亞》。教學難
【總結(jié)】《心依戀》教案教材內(nèi)容:本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊,根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學內(nèi)容。教材的地位和作用:與其它類型的音樂相比,影視音樂與影視劇情密切聯(lián)系,易于理解,傳播途徑也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢。把“銀屏之聲”納入初一學生的音樂教材,使學生能夠結(jié)合所熟悉的電視劇,做到自主分析其中音樂的作用,從中感受音樂
【總結(jié)】《心依戀》教案教材分析本單元的內(nèi)容是銀屏之聲,主要是欣賞電視劇和電影的插曲和主題曲,本節(jié)課的《心依戀》和其他可有這不同的特質(zhì)——節(jié)拍是4/4拍,本節(jié)課是讓學生感受4/4拍的不同,通過對比來進行自我調(diào)整,并能將感受用相應(yīng)的表情表達出來。教學對象分析控制力是人所必備基本能力,在任何時候都有所體現(xiàn)。本班學生有一定節(jié)奏感,記憶力較強,能演
【總結(jié)】《幸福歌》教案教學目標:1、聆聽《幸福歌》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,認識南方民歌的風格特征。2、深入認識民歌的民族風格、地方風格的主要表現(xiàn)及其形成的原因等問題。重點和難點:理解這首民歌的民族風格和地方風格。教學方法:欣賞法、談話法、表演法等。用具準備:多媒體設(shè)備、教學課件等。教學過程:1、介紹湖北天門
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《小放?!方贪附虒W重點:學唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析:京劇傳統(tǒng)折子戲《小放?!肥歉鶕?jù)河北民間小調(diào)的旋律變化重復發(fā)展而形成的,是一出
2024-12-09 02:41