20xx春人教版音樂七下第6單元選聽心依戀3(編輯修改稿)
2025-01-12 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首歌曲的作品風格、主人公性格、主題歌曲風格、演唱方式作對比，從而使學生較直觀地理解主題音樂的作用。 體驗法：音樂審美必須要求體驗到音樂的意境。在教學中我還 創(chuàng)設情景，讓學生以相同的劇情體驗恰當和不恰當?shù)囊魳穼Ρ硌莸淖饔谩? 教學程序： 提問導入這環(huán)節(jié)中我采用提問法直接導入新課。 ⑴、課前播放學生熟悉和喜愛的主題曲《滾滾長江東逝水》。 ⑵、首先簡單了解學生對文學作品和影視作品《三國演義》知道多少。如：主人公、作者、故事梗概等。然后提問了解學生對主題歌曲的感受。（認知目標） ⑶、用簡練語言介紹《當盧浮宮遇見紫禁城》的影響（德育目標）。 認定目標 。 列出表格，將學生的回答歸納到《滾滾長江東逝水》的表格中。（能力目標）并口述 3個目標。 導學達標 。 ⑴ 、 在這
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