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20xx春人教版音樂七下第4單元欣賞賽龍奪錦2(編輯修改稿)

2025-01-14 02:46 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】民間龍舟競渡的熱鬧場面。教學方法：在教學中重視音樂的欣賞形式，利用各種形態(tài)、動作、游戲、歌舞等形式參與欣賞，培養(yǎng)學生專注地傾聽、傾聽、再傾聽，使學生全身心投入，盡情地感受和表現(xiàn)。教學過程：一、組織教學師生互相問好，開始上課。二、新課欣賞對樂曲分段聽賞，教師同學生一起分析理解，共同感受。

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2017春人音版音樂七下第4單元欣賞化裝舞會2-資料下載頁

【總結(jié)】《化裝舞會》教案教學目標：1、認知目標：聆聽《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標：樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能聽辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應的動作，能積極參與音樂實踐活動，能與同

2024-12-07 22:52

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞天鵝1-資料下載頁

【總結(jié)】天鵝問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么動物，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線，看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象？作者簡介謝謝觀賞

2024-12-07 22:21

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江3-資料下載頁

【總結(jié)】《蜜蜂過江》教案教學目標：1、對納西族的音樂風格有所了解。2、喜愛民間音樂的特色，讓學生感受到民間音樂的魅力。教學重點、難點：1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級。課前準備：小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學過程：一、組織教學師生問好，開始上課。二、聆聽《蜜蜂過江》

2024-12-07 23:00

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江1-資料下載頁

【總結(jié)】《蜜蜂過江》教案學情分析：對于古典音樂學生知之甚少，我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實際，教學目標不明確；而且，音樂教學沒有升學考試的外界動力，學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設。教學目標：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元欣賞姑蘇行1-資料下載頁

【總結(jié)】《姑蘇行》教案教學目標：1、進一步了解中國民族器樂和典型的器樂曲。2、正確認識部分樂器并識別其音色。教學重點:《姑蘇行》的音樂特點。教學難點：正確分辨不同的樂器演奏的特點和音色的區(qū)分。教學方法：多媒體教學。教學過程：1、圖片導課（寒山寺）——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導

2024-12-09 02:46

2017春人教版音樂七下第3單元欣賞春江花月夜2-資料下載頁

【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學目標：1、認知目標：熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法，通過教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲各段的理解。2、能力發(fā)展目標：讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學生通過音樂欣賞進行文

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元欣賞斑鳩調(diào)3-資料下載頁

【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》教案教學理念及設計思路：歌曲《斑鳩調(diào)》是江西安遠的民間小調(diào)，也是當?shù)毓?jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識點和動點貫穿于學生的實踐活動中，讓學生在課堂上動起來，調(diào)動學生聽覺的動、視覺的動、全身的動。使學生在動中體驗，在動中愉悅，從而真正了解江西燈歌的音樂與舞蹈特征。教學方法：采用情境教學法、對比欣賞

2024-12-07 22:59

2017春人音版音樂七下第4單元欣賞拉庫卡拉查2-資料下載頁

【總結(jié)】《拉庫卡拉查》教案一、教學內(nèi)容欣賞《拉庫卡拉查》。二、教學目的1、通過一系列的音樂活動，了解墨西哥服飾特點及音樂的風格。2、學生能用跳躍、歡快而富有彈性的聲音演唱《拉庫卡拉查》。三、教學難點1、弱起節(jié)拍的準確把握。2、唱準節(jié)奏。四、教學手段鋼琴、多媒體。五、教學過程：（一）導入1、看墨西

2024-12-09 02:42

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛2-資料下載頁

【總結(jié)】《小放?！方贪敢?、教學內(nèi)容：《小放?！?。：讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的：《小放牛》，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情；，了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點：《小放?！肥且皇酌耖g歌舞劇，對答式表演唱《小放?！贰Ｒ阅?/span>

2024-12-07 22:51

2017春人教版音樂七下第6單元欣賞月亮河2-資料下載頁

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版1=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—24夜深了，花兒也睡了，月光在水面微微地蕩漾……

2024-12-07 13:49

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江3-資料下載頁

【總結(jié)】蜜蜂過江——音詩《納西一奇》之三說說你對蜜蜂的了解吧！有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌曲簡介?《納西一奇》，這部交響音詩由當代中國作曲家朱踐耳完成于1984年春。同年在第十一屆“上海之春”由上海交響樂團首演，黃貽鈞指揮。這部作品以云南納西族的口弦音樂為基本素材。納西族民間音樂中小巧玲

2024-12-07 13:36

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【總結(jié)】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞

2024-12-08 03:17

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【總結(jié)】姑蘇行——笛子獨奏有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學目標?1、通過音樂不視頻欣賞的形式，問答、聽辨音色讓學生了解古代民族樂器八音分類。?2、能聽辨出欣賞曲目中丌同樂器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第2單元欣賞智斗2-資料下載頁

【總結(jié)】《智斗》教案教學目標：1、欣賞名劇，理解劇情內(nèi)容。2、知道三個人物的形象特征，嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處，知道它們都是我國特有的一種藝術(shù)形式。教學重難點：重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術(shù)的行當及唱腔板式。教學過程：一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲

2024-12-07 22:56